ПРИКАЗ
от 29 ноября 2021 года N 868
Об утверждении аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
____________________________________________________________________
Утратил силу с 1 сентября 2023 года на основании
приказа Минпросвещения России от 14 апреля 2023 года N 271
____________________________________________________________________
В соответствии с частью 4 статьи 92 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598; 2021, N 24, ст.4188), пунктом 1 и подпунктом 4.2.52_4 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст.5343; официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 24 ноября 2021 г.),
приказываю:
1. Утвердить по согласованию с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки:
аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего образования (приложение N 1);
аккредитационные показатели по образовательным программам основного общего образования (приложение N 2);
аккредитационные показатели по образовательным программам среднего общего образования (приложение N 3).
2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 31 августа 2025 года.
Министр
С.С.Кравцов
Зарегистрировано
в Министерстве юстиции
Российской Федерации
30 ноября 2021 года,
регистрационный N 66122
Аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего образования
N п/п | Наименование показателя | Значение показателя | Количество баллов |
Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (при отсутствии контингента обучающихся минимальное значение 35 баллов/при наличии контингента обучающихся минимальное значение 45 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания образовательных | Соответствует | 10 |
программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (далее - федеральный государственный образовательный стандарт) | Не соответствует | 0 | |
_______________ Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2009 г., регистрационный N 15785), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. N 1241 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 февраля 2011 г., регистрационный N 19707),от 22 сентября 2011 г. N 2357 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2011 г., регистрационный N 22540), от 18 декабря 2012 г. N 1060 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 февраля 2013 г., регистрационный N 26993), от 29 декабря 2014 г. N 1643 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2015 г., регистрационный N 35916), от 18 мая 2015 г. N 507 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2015 г., регистрационный N 37714) и от 31 декабря 2015 г. N 1576 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2016 г., регистрационный N 40936) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828); федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 286 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 июля 2021 г., регистрационный N 64100). | |||
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
3. | Доля педагогических работников, имеющих первую или | 50% и более | 10 |
высшую квалификационные категории, участвующих в | 20%-49% | 5 | |
реализации образовательных программ начального общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 20% | 0 | |
4. | Доля педагогических работников, прошедших | 90% и более | 10 |
повышение квалификации по профилю | 70%-89% | 5 | |
преподаваемого учебного предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ начального общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 70% | 0 | |
5. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из | С контингентом - 100% | 10 |
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих | С контингентом - менее 100% | 0 | |
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, | Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | |
осуществляющими образовательную деятельность (далее - федеральный перечень учебников), по каждому учебному предмету | Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | |
_______________ Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г., регистрационный N 59808), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. N 766 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2021 г., регистрационный N 62645). | |||
6. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, | Имеется | 5 |
обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам | Не имеется | 0 | |
7. | Сведения о результатах оценки качества подготовки | 70% и более | 10 |
обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, | 51%-69% | 5 | |
преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 51% | 0 | |
Для целей осуществления аккредитационного мониторинга (минимальное значение 30 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания образовательных | Соответствует | 10 |
программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
3. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, | Имеется | 5 |
обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (не применяется в отношении организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей, а также образовательных организаций, указанных в пункте 2 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 1802) | Не имеется | 0 | |
_______________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 44, ст.7412. | |||
4. | Сведения об участии обучающихся в оценочных | Принимали участие | 10 |
мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования | Не принимали участие | 0 | |
Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 30 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания образовательных | Соответствует | 10 |
программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ начального общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
3. | Доля педагогических работников, прошедших | 90% и более | 10 |
повышение квалификации по профилю | 70%-89% | 5 | |
преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ начального общего образования | Менее 70% | 0 | |
4. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из | С контингентом - 100% | 10 |
федерального перечня учебников по каждому учебному предмету | С контингентом - менее 100% | 0 | |
Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
5. | Сведения о результатах оценки качества подготовки | 70% и более | 10 |
обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, | 51%-69% | 5 | |
преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам | Менее 51% | 0 |
Аккредитационные показатели по образовательным программам основного общего образования
N п/п | Наименование показателя | Значение показателя | Количество баллов |
Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (при отсутствии контингента обучающихся минимальное значение 35 баллов/при наличии контингента обучающихся минимальное значение 45 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания | Соответствует | 10 |
образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее - федеральный образовательный стандарт) | Не соответствует | 0 | |
_______________ Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 февраля 2011 г., регистрационный N 19644), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1644 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2015 г., регистрационный N 35915) и от 31 декабря 2015 г. N 1577 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2016 г., регистрационный N 40937) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828); федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 287 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 июля 2021 г., регистрационный N 64101). | |||
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
3. | Доля педагогических работников, имеющих первую или | 50% и более | 10 |
высшую квалификационные категории, участвующих в | 20%-49% | 5 | |
реализации образовательных программ основного общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 20% | 0 | |
4. | Доля педагогических работников, прошедших | 90% и более | 10 |
повышение квалификации по профилю | 70%-89% | 5 | |
преподаваемого учебного предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ основного общего образования (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 70% | 0 | |
5. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из | С контингентом - 100% | 10 |
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих | С контингентом - менее 100% | 0 | |
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, | Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | |
осуществляющими образовательную деятельность (далее - федеральный перечень учебников), по каждому учебному предмету | Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | |
_______________ Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г., регистрационный N 59808), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. N 766 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 марта 2021 г., регистрационный N 62645). | |||
6. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, | Имеется | 5 |
обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам | Не имеется | 0 | |
7. | Сведения о результатах оценки качества подготовки | 70% и более | 10 |
обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, | 51%-69% | 5 | |
преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам (не применяется при отсутствии контингента обучающихся) | Менее 51% | 0 | |
Для целей осуществления аккредитационного мониторинга (минимальное значение 40 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания образовательных | Соответствует | 10 |
программ основного общего образования требованиям, установленным федеральными государственными образовательными стандартами | Не соответствует | 0 | |
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральными государственными образовательными стандартами | Не соответствует | 0 | |
3. | Наличие цифровых (электронных) библиотек, | Имеется | 5 |
обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам (не применяется в отношении организаций, осуществляющих обучение, индивидуальных предпринимателей, а также образовательных организаций, указанных в пункте 2 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. N 1802) | Не имеется | 0 | |
_______________ Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, N 44, ст.7412. | |||
4. | Сведения об участии обучающихся в оценочных | Принимали участие | 10 |
мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования | Не принимали участие | 0 | |
5. | Доля выпускников, не набравших минимальное | Менее 5% | 10 |
количество баллов по обязательным учебным | 5%-9% | 5 | |
предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, от общего количества выпускников | 10% и более | 0 | |
6. | Доля выпускников, получивших допуск к | 90% и более | 10 |
государственной итоговой аттестации по | 80%-89% | 5 | |
образовательным программам основного общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников | Менее 80% | 0 | |
Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 30 баллов) | |||
1. | Соответствие структуры и содержания образовательных | Соответствует | 10 |
программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
2. | Соответствие планируемых результатов освоения | Соответствует | 10 |
образовательных программ основного общего образования требованиям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом | Не соответствует | 0 | |
3. | Доля педагогических работников, прошедших | 90% и более | 10 |
повышение квалификации по профилю | 70%-89% | 5 | |
преподаваемого предмета, за последние 3 года в общем числе педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ основного общего образования | Менее 70% | 0 | |
4. | Обеспеченность каждого обучающегося учебником из | С контингентом - 100% | 10 |
федерального перечня учебников по каждому учебному предмету | С контингентом - менее 100% | 0 | |
Без контингента - 75% и более от проектной мощности организации | 10 | ||
Без контингента - менее 75% от проектной мощности организации | 0 | ||
5. | Сведения о результатах оценки качества подготовки | 70% и более | 10 |
обучающихся, участвующих в оценочных процедурах, | 51%-69% | 5 | |
преодолевших минимальный порог (60% правильных ответов), полученных в ходе оценивания достижения ими результатов обучения, по федеральным оценочным материалам | Менее 51% | 0 |