ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 18 июня 2019 года N 308


О внесении изменений в некоторые постановления Правительства Республики Хакасия

____________________________________________________________________
Утратил силу с 1 сентября 2019 года на основании Постановления Правительства Республики Хакасия от 30.08.2019 N 443.
____________________________________________________________________

В целях повышения качества образования, улучшения условий оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций Республики Хакасия Правительство Республики Хакасия постановляет:

1. Внести в Методические рекомендации по переходу муниципальных образовательных организаций Республики Хакасия на новую систему оплаты труда, утвержденные постановлением Правительства Республики Хакасия от 24.05.2011 N 288 (с последующими изменениями), следующие изменения:

1) абзацы третий - девятый пункта 4.3 изложить в следующей редакции:

"Рекомендуемое применение диапазона повышающих коэффициентов для педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций:

1,7 - имеющих высшую квалификационную категорию;

1,5 - имеющих первую квалификационную категорию;

1,4 - имеющих статус молодого специалиста с высшим профессиональным образованием;

1,3 - имеющих статус молодого специалиста со средним профессиональным образованием;

1,2 - имеющих высшее профессиональное образование;

1,0 - 1,1 - остальных педагогических работников.";

2) абзац первый пункта 6.6 изложить в следующей редакции:

"6.6. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в соответствии с принятым в организации локальным актом, которым определяются порядок, условия и размеры стимулирующих выплат работникам. Рекомендуемый объем средств на стимулирующие выплаты работникам МОО - до 15% от фонда оплаты труда работников МОО, в составе фонда стимулирующих выплат рекомендуется формировать централизованный фонд на стимулирование руководителей в объеме до 1,5% от фонда оплаты труда работников МОО. Максимальный размер централизованного фонда стимулирования руководителя общеобразовательной организации устанавливается в случае, если средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательной организации достигает уровня среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц по Республике Хакасия.";

3) в абзаце первом пункта 8.2 цифры "2,8" заменить цифрами "2,4";

4) в пункте 8.3 цифры "30" заменить цифрами "50";

5) таблицу приложения 7 изложить в следующей редакции:

"РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РАЗМЕРЫ

базовых окладов (базовых должностных окладов)

и диапазон размеров повышающих коэффициентов к базовым

окладам (базовым должностным окладам) работников

муниципальных общеобразовательных организаций по ПКГ

".

2. Внести в Методические рекомендации по переходу муниципальных дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия на новую систему оплаты труда, утвержденные постановлением Правительства Республики Хакасия от 09.11.2010 N 578 (с последующими изменениями), следующие изменения:

1) абзац пятый пункта 3.2 изложить в следующей редакции:

"Np - норматив обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в части оплаты труда с начислениями педагогического, административного, учебно-вспомогательного персонала и части обслуживающего персонала, обеспечивающего реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в расчете на одного ребенка, величина которого должна быть определена в соответствии с законодательством Российской Федерации;";

2) в абзаце восьмом пункта 4.3 слова "не менее" заменить словом "до";

3) абзацы шестой - тринадцатый раздела 5 изложить в следующей редакции:

"Рекомендуемое применение диапазона повышающих коэффициентов для педагогических работников:

1,7 - имеющих высшую квалификационную категорию;

1,6 - имеющих первую квалификационную категорию и статус молодого специалиста с высшим профессиональным образованием;

1,5 - имеющих статус молодого специалиста со средним профессиональным образованием;

1,4 - имеющих высшее профессиональное образование, без квалификационной категории;

1,3 - имеющих среднее профессиональное образование, без квалификационной категории;

1,0 - 1,2 - остальных педагогических работников.