Правительство Санкт-Петербурга
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 5 октября 2005 года N 685-р
О внесении изменений в распоряжение от 20.09.2004 N 398-р
"Об аттестации педагогических и руководящих работников
государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга"
____________________________________________________________________
Утратило силу с 27 октября 2006 года на основании
распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 19 сентября 2006 года N 928-р
____________________________________________________________________
В целях упорядочения ряда вопросов по проведению аттестации педагогических и руководящих работников:
1. Внести в распоряжение от 20.09.2004 N 398-р "Об аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга" следующие изменения:
1.1. Приложение 1 "Положение о главной аттестационной комиссии" изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящему распоряжению.
1.2. Приложение 2 "Состав главной аттестационной комиссии" изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящему распоряжению.
2. Отделу аттестации и повышения квалификации педагогических кадров (Малышева М.А.) в срок до 15.10.2005 разработать и утвердить формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений.
3. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя председателя Комитета Баранова П.А.
Председатель Комитета
О.В.Иванова
Приложение N 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 05.10.2005 N 685-р
Положение о главной аттестационной комиссии
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности главной аттестационной комиссии (далее - ГАК).
1.2. ГАК создается для аттестации:
- руководящих работников государственных образовательных учреждений, педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в прямом подчинении Комитета по образованию, на высшую квалификационную категорию;
- руководящих работников государственных образовательных учреждений и работников, претендующих на руководящие должности, находящихся в прямом подчинении Комитета по образованию, на первую квалификационную категорию.
1.3. ГАК рассматривает вопросы учета квалификационной категории при работе на разных педагогических должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы.
II. Основная задача ГАК
2.1. Организация работы по установлению соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, методистов государственных образовательных учреждений дополнительного профессионального педагогического образования требованиям заявленной квалификационной категории.
III. Структура и состав ГАК
3.1. ГАК имеет следующую структуру:
- председатель ГАК;
- заместитель председателя ГАК;
- секретарь ГАК;
- члены ГАК.
3.2. Председателем ГАК является заместитель председателя Комитета по образованию.
Председатель ГАК:
- руководит деятельностью комиссии;
- проводит заседания комиссии;
- распределяет обязанности между членами ГАК;
- рассматривает обращения и жалобы педагогических и руководящих работников по вопросам их аттестации в пределах своей компетенции;
- подписывает протоколы и аттестационные листы, утверждает сводный табель для оплаты экспертов;
- заключает договоры с экспертами (по доверенности), с руководителями НОУ и иных образовательных учреждений системы здравоохранения, культуры по вопросам аттестации;
- предусматривает средства, необходимые для оплаты экспертизы;
- выполняет иные функции, предусмотренные настоящим Положением.
3.3. Председатель ГАК имеет заместителя.
Заместителем председателя ГАК является начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию.
Заместитель председателя ГАК:
- участвует в разработке нормативной базы аттестации;
- исполняет обязанности председателя ГАК во время его отсутствия;
- ведет прием работников образования по вопросам аттестации, рассматривает обращения и жалобы педагогических и руководящих работников по вопросам их аттестации в пределах своей компенсации;
- готовит проект распоряжения Комитета по образованию о составе ГАК.
3.4. Секретарь ГАК:
- осуществляет прием заявлений на аттестацию, представлений на работников, претендующих на руководящие должности, заявлений граждан в ГАК по вопросам аттестации;
- дает консультации по оформлению заявлений на аттестацию;
- готовит проект приказа Комитета по образованию о присвоении квалификационных категорий;
- сообщает членам комиссии о дате и повестке дня ее заседания;
- рассылает необходимые материалы членам комиссии, аттестуемым, образовательным учреждениям и иным лицам и органам в соответствии с действующим законодательством;
- готовит проекты актов и договоров Комитета по образованию по вопросам аттестации педагогических и руководящих кадров;
- приглашает заинтересованных лиц на заседание комиссии;
- информирует заявителей о решении комиссии;
- ведет и оформляет протоколы заседаний комиссии;
- составляет сводный табель на оплату экспертов.
3.5. Члены ГАК:
- участвуют в работе ГАК в свое основное рабочее время без дополнительной оплаты;
- проводят консультации для аттестуемых работников, экспертов;
- при необходимости участвуют в экспертизе, проводят собеседование с аттестуемыми по итогам проведения экспертизы без дополнительной оплаты.
3.6. ГАК формируется из работников образовательных учреждений, методических служб, представителей органов государственной исполнительной власти, профсоюзных органов, научных и других организаций в нечетном количестве по численности.
3.7. Структура, персональный и количественный состав ГАК, сроки полномочий утверждаются распоряжением Комитета по образованию.
3.8. Экспертные группы ГАК.
ГАК образует экспертные группы для проведения экспертизы различных категорий педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.
Эксперт, работающий в образовательном учреждении, не может проводить экспертизу у сотрудников данного учреждения.
Экспертная группа возглавляется председателем экспертной группы, который является членом ГАК.
Председатели экспертных групп:
- утверждаются на первом заседании ГАК;
- привлекают к аттестации экспертов;
- определяют задание экспертам;
- анализируют представленные экспертами на утверждение ГАК документы;
- оформляют аттестационные листы;
- фиксируют объем выполняемой экспертами работы и представляют секретарю ГАК табель для оплаты 1 раз в месяц;
- запрашивают необходимую информацию в пределах компетенции;
- докладывают о результатах экспертизы на ГАК.
Заседания экспертных групп ГАК проводятся по мере необходимости и организуются их председателями.
Эксперт:
- проводит экспертизу;
- оформляет экспертное заключение и аттестационную карту.
3.9. В своей деятельности ГАК и ее экспертные группы должны руководствоваться следующими принципами:
- обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции;
- содействовать максимальной достоверности экспертизы;
- относиться к аттестуемым гуманно и доброжелательно.
IV. Организация работы ГАК
4.1. Организация работы ГАК возложена на ее председателя.
4.2. Заседания ГАК проводятся не реже 1 раза в месяц и считаются правомочными, если на них присутствует не менее 2/3 членов комиссии. При необходимости проводятся внеочередные, выездные заседания комиссии.
4.3. Решение принимается большинством голосов открытым голосованием и считается принятым, если в голосовании участвовало не менее двух третей состава ГАК. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу аттестуемого.
4.4. В течение 1 месяца со дня принятия решения ГАК оформляется протокол, издается приказ Комитета о присвоении квалификационных категорий.
4.5. Полномочия отдельных членов ГАК могут быть досрочно прекращены распоряжением председателя Комитета по следующим основаниям:
- физическая невозможность исполнения обязанностей;
- переход на другую работу;
- ненадлежащее исполнение обязанностей.
Приложение N 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 05.10.2005 N 685-р
Состав главной аттестационной комиссии
