ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
ПРИКАЗ
от 1 ноября 2022 года N 916
О реализации городского образовательного проекта "Математическая вертикаль" образовательными организациями - ресурсными центрами
В соответствии с итогами работы образовательных организаций - ресурсных центров городского образовательного проекта "Математическая вертикаль"
приказываю:
1. Утвердить Положение о государственной работе "Организационное и информационное сопровождение деятельности организаций и их работников" в рамках реализации городского образовательного проекта "Математическая вертикаль" образовательными организациями - ресурсными центрами на 2022 год согласно приложению к настоящему приказу.
2. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Департамента образования и науки города Москвы Киселеву Н.А.
Руководитель
А.Б.Молотков
Положение о государственной работе "Организационное и информационное сопровождение деятельности организаций и их работников" в рамках реализации городского образовательного проекта "Математическая вертикаль" образовательными организациями - ресурсными центрами на 2022 год (далее - Положение)
Создание в образовательных организациях - ресурсных центрах, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы (далее - РЦ), условий для обеспечения высоких результатов обучающихся, развитие кадрового потенциала системы образования города Москвы и развитие таланта обучающихся образовательных организаций - участников городского образовательного проекта "Математическая вертикаль" (далее - Школы-участники, Проект).
2.1. Повышение качества обучения в РЦ.
2.2. Повышение престижа работы педагогов в РЦ.
3.1. РЦ обеспечивают достижение высоких результатов обучающимися и педагогами Школ-участников Проекта, закрепленных за РЦ.
3.2. РЦ по итогам 2021/2022 учебного года получают финансирование на поощрение педагогических работников, работающих в РЦ.
3.3. Субсидия на финансовое обеспечение государственного задания на выполнение государственной работы предоставляется РЦ, у которых обучающиеся и педагоги закрепленных за ними Школ-участников Проекта, показали высокие результаты по итогам 2021 /2022 учебного года на основании решения Комиссии по реализации городского образовательного проекта "Математическая вертикаль" (приложение 1 к настоящему Положению) (далее - Комиссия).
3.4. Финансовые средства предоставляются РЦ за достижение закрепленными за ними Школами-участниками требуемых целевых индикаторов Стандарта Проекта, за развитие кадрового потенциала (учителей Школ-участников Проекта, получивших сертификаты для работы в Проекте) и развитие талантов обучающихся Школ-участников Проекта по итогам 2021/2022 учебного года.
_______________
Список РЦ Проекта на 2021/2022 учебный год утвержден приказом Департамента образования и науки города Москвы от 22 сентября 2021 г. N 507 "Об утверждении стандартов городских образовательных проектов "Математическая вертикаль" и "Математическая вертикаль ПЛЮС" в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы".
3.5. Функции Комиссии:
- анализ данных, полученных от Операторов Проекта, по каждому РЦ по итогам 2021/2022 учебного года;
_______________
- согласование перечня РЦ-получателей финансирования в рамках Проекта и оформление протоколом.
Решения Комиссии:
- принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании Комиссии членов путем открытого голосования (при равенстве голосов голос председательствующего на заседании является решающим);
- оформляются протоколом, ведение которого обеспечивается секретарем Комиссии, и который подписывается председателем Комиссии, в его отсутствие - заместителем председателя Комиссии.
Заседания Комиссии проводит председатель или его заместитель. Заседания Комиссии проводятся по мере необходимости в очном или дистанционном формате. Заседание Комиссии считается правомочным для принятия решений при наличии на нем не менее 50% списочного состава.
3.6. Распределение финансовых средств производится на основе следующих принципов:
- условия и результаты реализации Проекта в Школах-участниках, закрепленных за данным РЦ, соответствуют стандарту Проекта, утвержденному приказом Департамента образования и науки города Москвы от 22 сентября 2021 г. N 507 "Об утверждении стандартов городских образовательных проектов "Математическая вертикаль" и "Математическая вертикаль ПЛЮС" в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы" (далее - Стандарт Проекта);
обеспечение РЦ развития кадрового потенциала в части подготовки учителей, имеющих право работы в классах Проекта и получивших сертификаты для работы в Проекте;
- РЦ обеспечивает развитие талантов обучающихся Школ-участников Проекта, закрепленных за данными РЦ, в области математики и смежных дисциплин (физика, информатика, химия, биология, генетика, экономика, робототехника).
3.7. При распределении финансовых средств учитываются следующие результаты работы Школ-участников Проекта, закрепленных за данным РЦ, в рамках Проекта:
- количество баллов, набранных Школой-участником, закрепленной за данным РЦ, согласно Стандарту Проекта (не менее 50 баллов согласно целевым индикаторам реализации Проекта);
- количество учителей Школ-участников, получивших сертификат для работы в Проекте в период с августа 2021 года по август 2022 года (среди Школ-участников, получивших не менее 50 баллов согласно целевым индикаторам реализации Проекта);
- количество победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников, олимпиады Эйлера, Математического праздника в Математической вертикали (далее - олимпиады) согласно целевым индикаторам реализации Проекта, утвержденным в Стандарте Проекта (среди Школ-участников, получивших не менее 50 баллов согласно целевым индикаторам реализации Проекта).
3.8. В случае если РЦ также является Школой-участником Проекта, его результаты работы как Школы-участника в работе РЦ не учитываются.
Объем субсидии на финансовое обеспечение государственного задания на выполнение государственной работы для каждого РЦ рассчитывается по формуле:
,
где - объем финансового обеспечения государственного задания на выполнение государственной работы,
- количество Школ-участников Проекта, закрепленных за данным РЦ, получивших не менее 50 баллов согласно целевым индикаторам Стандарта Проекта;
- объем средств за каждую Школу-участника;
- количество учителей Школ-участников Проекта, закрепленных за данным РЦ, получивших сертификат для работы в Проекте в период с августа 2021 года по август 2022 года;
- объем средств за каждого учителя Школы-участника Проекта, получившего сертификат;
- количество баллов, полученных Школами-участниками Проекта, закрепленными за данным РЦ, за результаты их обучающихся в олимпиадах согласно целевым индикаторам Стандарта Проекта:
Наименование олимпиады | Статус участия | Количество баллов |
Математический праздник в | Призер (грамота) | 1 |
Математической вертикали | Победитель (диплом) | 2 |
Региональный этап Всероссийской | Призер | 2 |
олимпиады школьников (далее - ВсОШ) (за каждого призера и победителя олимпиад по математике, информатике, физике, химии, биологии, генетике, экономике, робототехнике; олимпиады Эйлера) | Победитель | 3 |
Заключительный этап ВсОШ (за каждого | Призер | 4 |
призера и победителя олимпиад по математике, информатике, физике, химии, биологии, генетике, экономике. робототехнике; олимпиады Эйлера) | Победитель | 6 |
- объем средств за каждый балл, полученный учащимися Школ-участников Проекта, закрепленных за данным РЦ, на олимпиадах согласно целевым индикаторам Стандарта Проекта.
4.1. Расчет показателя
За каждую Школу-участника Проекта, набравшую не менее 50 баллов согласно целевым индикаторам Стандарта Проекта, РЦ получает финансирование, равное 985483 рубля. В расчете учитываются не более 65 Школ-участников Проекта; в случае, если свыше 50 баллов набрало более 65 Школ-участников Проекта, учитываются 65 Школ-участников, показавших наибольшие баллы по целевым индикаторам Стандарта Проекта.
4.2. Расчет показателя
Объем средств рассчитывается следующим образом. Минимальная заработная плата учителя в 2022 году в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, составляет 84100 рублей. Достижение высоких результатов Школой-участником Проекта, закрепленной за данным РЦ, требует работы учителей-кураторов, осуществляющих педагогическое и методическое наставничество учителей закрепленной Школы-участника Проекта в течение 9 месяцев работы (с сентября 2021 года по июнь 2022 года). Учителя-кураторы взаимодействуют с координаторами Проекта в Школах-участниках, организуют семинары, мастер-классы, воркшопы, форсайт-сессии с учителями Школ-участников Проекта (не менее 2 часов в расчете на учебную неделю), проводят аналитику результатов Школ-участников, на основе аналитических данных готовят предложения Школам-участникам по развитию Проекта, достижению целевых индикаторов Стандарта Проекта, проводят консультации для управленческой команды и методической службы Школы-участника по совершенствованию образовательной программы в целях достижения максимальных образовательных результатов. Расчет фонда оплаты труда произведен с учетом начислений по ставке 30,2%:
A=84100 руб. · 9 мес · 1,302 страховой взнос = 985483 руб.
4.3. Расчет показателя
За каждого учителя Школы-участника Проекта, получившего сертификат для работы в Проекте, РЦ получает 26202 рубля. В расчете учитываются не более 150 учителей, получивших сертификаты в период с августа 2021 года по август 2022 года, на все РЦ. В случае, если свыше 150 учителей Школ-участников Проекта получают сертификат для работы в Проекте в этот период, учитываются учителя, получившие данный сертификат первыми.
4.4. Расчет показателя
Объем средств рассчитывается следующим образом. Для организации для учителей консультаций (в том числе индивидуальных), семинаров, участия в заседаниях методических объединений Школ-участников Проекта в объеме 25 часов работы за учебный год требуется участие учителей РЦ со стоимостью 805 рублей за час работы. Сумма 805 рублей за час работы получается следующим образом. Верхняя стоимость ученика/час в Школах-участниках Проекта составляет 35 рублей. С учетом коэффициента 1,15 за работу с учителями по сложному предмету и среднюю наполняемость группы 20 человек стоимость часа равна
_______________
По сравнению с базовым коэффициентом 1,2 за сложность предмета "Математика" данный коэффициент снижен до 1,15 ввиду того, что указанные занятия проводятся для учителей.
35 руб. · 20 слушателей · 1,15 коэффициент = 805 руб.
Расчет фонда оплаты труда произведен с учетом начислений по ставке 30,2%:
руб.
4.5. Расчет показателя
За каждый балл, полученный учащимися Школ-участников Проекта, закрепленных за данным РЦ, на олимпиадах согласно целевым индикаторам Стандарта Проекта, РЦ получает сумму, равную 28461 рублю. В расчете учитывается не более 710 баллов, полученных обучающимися всех Школ-участников Проекта. В случае получения обучающимися Школ-участников Проекта количества баллов, больших 710, учитываются максимальные результаты обучающихся.