Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (с изменениями на 2 декабря 2022 года) (редакция, действующая с 1 сентября 2023 года)

Приложение

     
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 15 апреля 2022 года N 243

Порядок формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

1. Электронные образовательные ресурсы включаются в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, путем издания приказа Министерства просвещения Российской Федерации по результатам экспертизы содержащихся в электронных образовательных ресурсах электронных учебно-методических материалов (далее соответственно - ЭОР, федеральный перечень ЭОР, общеобразовательные программы, Министерство, экспертиза, УММ), которая проводится Министерством в целях обеспечения единства учебной и воспитательной деятельности в соответствии с традиционными российскими социокультурными и духовно-нравственными ценностями, принятыми в обществе правилами и нормами поведения, способствования процессам самопознания, самовоспитания и саморазвития, формирования внутренней позиции личности обучающегося.

________________

Часть 8_2 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598; 2022, N 1, ст.41).

Действие настоящего Порядка не распространяется на:

электронные формы учебников и разработанные в комплекте с ними учебные пособия, направляемые на экспертизу в целях включения в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

(Абзац в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2023 года приказом Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050. - См. предыдущую редакцию)

________________

Часть 7 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598; 2022, N 39, ст.6541).

(Сноска в редакции, введенной в действие с 19 февраля 2023 года приказом Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050. - См. предыдущую редакцию)

абзац утратил силу с 19 февраля 2023 года - приказ Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050 - см. предыдущую редакцию;

________________

Сноска утратила силу с 19 февраля 2023 года - приказ Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050. - См. предыдущую редакцию.

Организационно-техническое и аналитическое обеспечение проведения экспертизы возлагается на подведомственные Министерству организации (далее - уполномоченные организации).

________________

Пункт 3 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст.5343).

2. Федеральный перечень ЭОР включает:

а) перечень ЭОР, допущенных к использованию при реализации обязательной части общеобразовательной программы;

б) перечень ЭОР, допущенных к использованию при реализации части общеобразовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений;

в) перечень ЭОР, используемых при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (для ЭОР, обеспечивающих реализацию образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования);

(Подпункт дополнительно включен с 1 сентября 2023 года приказом Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050)

г) перечень ЭОР, используемых при реализации адаптированных общеобразовательных программ (далее - адаптированный ЭОР).

(Подпункт дополнительно включен с 19 февраля 2023 года приказом Минпросвещения России от 2 декабря 2022 года N 1050)

3. Перечни ЭОР, указанные в подпунктах "а"-"в" пункта 2 настоящего Порядка, состоят из следующих разделов по уровням общего образования: