ПОРЯДОК
экспертного оценивания общеобразовательных
учреждений по критериям конкурсного отбора
1. Экспертиза конкурсных материалов Учреждений проводится с 1 мая по 1 июня 2006 г.
2. Содержательная экспертиза материалов Учреждений проводится по критериям конкурсного отбора, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.
3. Для фиксирования результатов экспертизы используется экспертное заключение (прилагается).
4. Организация работы экспертов:
4.1. Члены из разных общественных организаций входят в общую экспертную комиссию.
4.2. Конкурсные материалы оцениваются экспертами индивидуально. Эксперты получают пакеты документов, представленные Учреждениями, и самостоятельно в любое удобное для них время осуществляют их анализ и выставляют свою экспертную оценку (с использованием экспертных листов).
4.3. Пакеты документов, представленные Учреждениями, распределяются между экспертами методом случайной выборки, но с обязательным условием, чтобы каждый пакет документов был проанализирован и оценен по каждому Учреждению не менее 4 экспертами.
4.4. Экспертные листы, подписанные экспертами и руководителями общественных организаций, передаются в конкурсную комиссию министерства образования края, которая на их основании составляет рейтинг Учреждений.
5. Результаты деятельности экспертов отражаются на сайте Хабаровской краевой образовательной информационной сети.
6. Конкурсная комиссия министерства образования края на основании итоговых результатов экспертных оценок формирует рейтинг Учреждений.
7. Если по результатам проведенной экспертизы число отобранных Учреждений окажется больше соответствующей квоты, установленной краю, то председателем конкурсной комиссии министерства образования края документы Учреждений, набравших одинаковое количество баллов, направляются на дополнительную экспертизу.
8. Дополнительная экспертиза проводится экспертами в соответствии с установленным порядком конкурсного отбора Учреждений.