ПРАВИТЕЛЬСТВО БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 4 июля 2019 года N 132-рп


О мерах, направленных на внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области

____________________________________________________________________
Документ утратил силу на основании
распоряжения Правительства Брянской области от 30.11.2020 N 214-рп
____________________________________________________________________

В целях участия в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление в 2020 - 2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях в рамках федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование", утвержденного протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 года N 10:

1. Определить департамент образования и науки Брянской области региональным координатором, ответственным за внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области.

2. Утвердить прилагаемые:

комплекс мер ("дорожную карту") по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области;

описание создаваемой цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области.

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Губернатора Брянской области Оборотова В.Н.

Губернатор
А.В. Богомаз

Утвержден
распоряжением Правительства
Брянской области
от 4 июля 2019 г. N 132-рп

КОМПЛЕКС МЕР
("дорожная карта") по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области

Утверждено
распоряжением Правительства
Брянской области
от 4 июля 2019 г. N 132-рп

ОПИСАНИЕ
создаваемой цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных организациях Брянской области

Раздел 1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области

В условиях реализации Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р, Стратегии социально-экономического развития Брянской области, утвержденной постановлением администрации Брянской области от 20.06.2008 г. N604 определены приоритетные направления экономического развития Брянской области, одним из которых является построение инновационной экономики.

В связи с чем, экономике региона нужны современные квалифицированные кадры для новых востребованных профессий и рынков труда. Этот вызов принимает система образования, соответствующим образом изменяя подходы к проектированию образовательных программ и образовательных технологий.

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Брянской области до 2025 года необходимо сформировать системный подход к созданию единого образовательного пространства на основе современных технологий, создать современную и безопасную цифровую образовательную среду, обеспечивающую высокое качество и доступность образования.

Существующая материально-техническая база общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций области не позволяет в полной мере качественно реализовать образовательные программы в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и профессионального образования (далее ФГОС) (далее образовательные организации). Инновационное развитие экономики и современные потребности общества ставят перед региональной системой образования задачи, требующие цифровизации образовательного процесса.

В большинстве образовательных организаций скорость доступа к информационно-телекоммуникационной сети Интернет составляет менее 20 Мбит/с (в сельской местности - от 128 Кбит/с до 10 Мбит/с). Оснащенность компьютерными классами составляет не более 1 класса на 240 обучающихся. Отмечается ограниченность доступа к электронным (цифровым) ресурсам: лишь 9% образовательных организаций имеют электронную (цифровую) библиотеку, включающую в себя ограниченное количество электронных словарей или справочников, несколько наименований электронных учебников).

Дистанционной формой обучения охвачены менее 3% обучающихся (2,59%), активно используют форму электронного обучения около 12% обучающихся образовательных организаций области.

Оснащенные кабинеты "Информатики" имеются в 98% общеобразовательных организаций и 100% профессиональных образовательных организаций.

При этом в большинстве образовательных организаций области, расположенных в сельской местности и малых городах, нет достаточной современной материально-технической базы, позволяющей в полной мере организовать работу с обучающимися по учебным предметам, программам внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями ФГОС.

В общеобразовательных организациях компьютерная и множительная техника обновлялась централизованно в 2013 году и на данный момент практически исчерпала свой ресурс.

Общее и среднее профессиональное образование в Брянской области в достаточной степени доступно на территории региона. Вместе с тем, для отдельных муниципальных образований и групп обучающихся существуют риски неравенства в доступе к качественному образованию. Прежде всего это актуально для отдаленных населенных пунктов и поселений.

Приоритетным направлением развития региональной системы образования является ориентирование на активное внедрение и использование информационных технологий.

В целях повышения уровня качества образования все образовательные организации области будут обеспечены стабильным и быстрым интернет - соединением, что вместе с обновленной технической базой позволит активно использовать возможности электронной платформы-навигатора по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам различных форм и сервисам трудоустройства и федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. Образовательные организации Брянской области обновят информационное наполнение и функциональные возможности официальных сайтов.

Развитие цифровой образовательной среды позволит во всех образовательных организациях области создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, построить индивидуальные образовательные планы, в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и вспомогательные процессы, обеспечит оптимизацию деятельности образовательных организаций области, перевод отчетности образовательных организаций в электронный вид и ее автоматическое формирование.

Реализация целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Брянской области предусматривает:

совершенствование и обновление материально-технической базы образовательных организаций для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ;

модернизацию каналов связи для реализации общеобразовательных программ в сетевой форме и создания безопасной цифровой среды.

Техническое развитие требует не только обновления используемых технологий, но и повышения профессионального уровня педагогических кадров, модернизации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности. В связи с этим, необходимо создание и функционирование платформы-навигатора и набора сервисов непрерывного образования, детского технопарка "Кванториум", ключевых центров развития детей (центры цифрового образования детей IT-кубы), открытие новых направлений технической направленности в образовательных организациях.

Создание единого образовательного пространства на основе современных технологий позволит значительно улучшить качество и обеспечить доступность образования на всей территории Брянской области.

Реализация мероприятия предполагается в несколько этапов:

2020 - 2022 годы - модернизация материально-технической базы образовательных организаций, модернизация каналов связи.

2020 - 2022 годы - повышение профессионального уровня педагогических работников по работе в условиях безопасной, здоровьесберегающей личностно-ориентированной цифровой образовательной среды.

В результате прохождения всех этапов реализации будет сформирована целевая модель цифровой образовательной среды Брянской области, запущены механизмы ее развития, обеспечено повышение квалификации педагогов и оснащение школ необходимой инфраструктурой.

Проект позволит обеспечить обновление содержания образования и даст возможность учащимся свободно и в тоже время безопасно ориентироваться в цифровом пространстве. Для педагогов цифровизация снизит административную нагрузку и даст возможность повысить свой профессиональный уровень.

Данный проект - важный этап на пути реализации программы "Цифровая экономика". В ходе его реализации будет создана цифровая экосистема, благодаря которой станет возможным переход к автоматизированному делопроизводству, работе с цифровыми инструментами, использованию широкого спектра современных методик и технологий обучения.

Основной проблемой для внедрения и реализации Концепции в регионе может являться отсутствие доступности высокоскоростного интернета в сельской местности и поселках городского типа, а также отсутствие необходимой цифровой технической базы в образовательных организациях, способной обрабатывать и хранить необходимую информацию.

Раздел 2. Статистические данные по сети общеобразовательных организаций в сельской местности и малых городах, контингенту обучающихся, кадровому составу.

В настоящее время на территории Брянской области функционирует 461 общеобразовательная организация, в том числе на селе - 296 (64,3%), профессиональных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования и науки -18. Получают образование 134414 человек, из них в сельской местности - 27689 (20,6%) человек.

Образовательный процесс обеспечивают 11830 педагогических работников, из них учителей информатики - 296 человек.

Раздел 3. Информация о повышении квалификации в области цифровых технологий сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, участвующих в реализации Мероприятия.

С целью внедрения цифровых технологий в организацию образовательного пространства будет осуществлено повышение профессионального уровня 100% сотрудников и педагогов образовательных организаций, участвующих в реализации Мероприятия.

Ежегодно Брянским институтом повышения квалификации работников образования осуществляется переподготовка педагогов как по учебному курсу "Информатика и ИКТ" (за 2016-2018 годы 872 человека), так и по "ИК-технологиям" для педагогов других дисциплин и сотрудников образовательных организаций (ежегодно около 8000 человек).

Раздел 4. Информация о цифровой трансформации региональной системы образования, в том числе ожидаемые результаты реализации Мероприятия.

В ходе реализации Мероприятия в результате обеспечения образовательных организаций доступом к высокоскоростному интернет-соединению и необходимыми техническими средствами будет осуществлена цифровая трансформация региональной системы образования.

Это позволит образовательным организациям вести электронный учет своей деятельности, результатов учебно-воспитательного процесса. Пользователи получат полноценный доступ к сервисам "Электронный журнал", "Электронный дневник". Все образовательные организации обновят информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет"). Во всех муниципальных образованиях области будут созданы условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.

Внедрение к концу 2024 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий позволит:

- усовершенствовать образовательный процесс;

- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;

- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.

Цифровая трансформация региональной системы образования позволит принимать управленческие решения без обременения образовательных организаций дополнительными отчетами и запросами.

Раздел 5. Опыт Брянской области в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования

Брянская область является неоднократным победителем конкурсных отборов различных федеральных проектов. В таблице представлены данные о наиболее значимых проектах.