ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ОТ 05.12.2014 № 14/171


О внесении изменений в постановление
Правительства Кировской области от 10.09.2013 № 226/595

(с изменениями на 26 декабря 2014 года)
____________________________________________________________________
Документ утратил силу в соответствии с
постановлением Правительства Кировской области
от 30.12.2019 № 754-П
____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Документ с изменениями, внесенными
постановлением Правительства Кировской области от 26.12.2014 № 18/245

__________________________________________________________________________

Правительство Кировской области

постановляет:

1. Внести изменения в постановление Правительства Кировской области от 10.09.2013 № 226/595 "О государственной программе Кировской области "Развитие образования" на 2014 ? 2020 годы" (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 28.08.2014 № 277/581), утвердив изменения в государственной программе Кировской области "Развитие образования" на 2014 ? 2020 годы (далее - Государственная программа) согласно приложению.

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования, за исключением пункта 14 изменений в Государственной программе, который вступает в силу со дня его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 13.09.2013.

(п. 2 с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 26.12.2014 № 18/245)

Губернатор -
Председатель Правительства
Кировской области Н.Ю. Белых


Приложение


УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Правительства
Кировской области
от 05.12.2014 № 14/171

ИЗМЕНЕНИЯ
в государственной программе Кировской области
"Развитие образования" на 2014 - 2020 годы

1. В паспорте Государственной программы:

1.1. В разделе "Целевые показатели эффективности реализации Государственной программы" абзацы второй и третий изложить в следующей редакции:

"доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена".

1.2. Раздел "Объемы ассигнований Государственной программы" изложить в следующей редакции:

1.3. В разделе "Ожидаемые конечные результаты реализации Государственной программы":

1.3.1. Абзацы четвертый и пятый изложить в следующей редакции:

"к концу 2020 года отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена по сравнению с 2012 годом сократится с 1,58 до 1,49;

к концу 2014 года удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся по сравнению с 2012 годом увеличится с 42,27 до 67,6%".

1.3.2. Абзацы восьмой и девятый изложить в следующей редакции:

"до 2020 года доля педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, имеющих высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций сохраниться на уровне 20,3%;

до 2020 года доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно - коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей сохранится на уровне 72%".

2. В разделе 2 "Приоритеты государственной политики в сфере реализации Государственной программы, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации Государственной программы, описание ожидаемых конечных результатов реализации Государственной программы, сроков и этапов реализации Государственной программы":

2.1. Абзацы тридцать восьмой и тридцать девятый изложить в следующей редакции:

"доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошко-льное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена".

2.2. Абзацы пятьдесят седьмой и пятьдесят восьмой изложить в следующей редакции:

"к концу 2020 года отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена по сравнению с 2012 годом сократится с 1,58 до 1,49;

к концу 2014 года удельный вес численности обучающихся государст-венных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся по сравнению с 2012 годом увеличится с 42,27 до 67,6%".

2.3. Абзацы шестьдесят первый и шестьдесят второй изложить в следующей редакции:

"до 2020 года доля педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, имеющих высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций сохранится на уровне 20,3%;

до 2020 года доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно - коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей сохранится на уровне 72%".

3. В разделе 3 "Обобщенная характеристика мероприятий Государст-венной программы" после абзаца "предоставление субвенций местным бюджетам из областного бюджета на выполнение отдельных государственных полномочий по осуществлению деятельности по опеке и попечительству" дополнить абзацем следующего содержания:

"аттестация педагогических кадров".

4. В разделе 5 "Ресурсное обеспечение Государственной программы":

4.1. Абзац второй изложить в следующей редакции:

"Общий объем финансирования Государственной программы составляет 88984609,3 тыс. рублей, в том числе за счет средств федерального бюджета - 1295763,06 тыс. рублей, областного бюджета - 87358137,14 тыс. рублей, местных бюджетов - 312844,6 тыс. рублей, иных внебюджетных источников - 17864,5 тыс. рублей (по согласованию)".

4.2. Таблицу 1 изложить в следующей редакции:

"Таблица 1

5. В подпрограмме "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" (далее - Подпрограмма):

5.1. В паспорте Подпрограммы:

5.1.1. В разделе "Целевые показатели эффективности реализации Подпрограммы" абзац второй изложить в следующей редакции:

"доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошко-льное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)".

5.1.2. Раздел "Объемы ассигнований Подпрограммы" изложить в следующей редакции:

5.1.3. В разделе "Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы":

5.1.3.1. Абзац второй изложить в следующей редакции:

"к концу 2014 года удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста по сравнению с 2012 годом увеличится с 10 до 18%".

5.1.3.2. Абзац пятый изложить в следующей редакции:

"к концу 2018 года будет введено 3737 новых мест в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования".

5.1.3.3. Абзацы одиннадцатый и двенадцатый изложить в следующей редакции:

"к концу 2014 года охват детей в возрасте от 7 до 17 лет программами дополнительного образования в общеобразовательных организациях возрастет по сравнению с 2012 годом с 60 до 60,5%;

к концу 2020 года охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования в организациях дополнительного образования детей возрастет по сравнению с 2012 годом с 61,5 до 61,9%".

5.2. В разделе 2 "Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации Подпрограммы, описание ожидаемых конечных результатов реализации Подпрограммы, сроков и этапов реализации Подпрограммы":

5.2.1. Абзац тридцать пятый изложить в следующей редакции:

"доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошко-льное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)".

5.2.2. Абзац пятьдесят восьмой изложить в следующей редакции:

"к концу 2014 года удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста по сравнению с 2012 годом увеличится с 10 до 18%".

5.2.3. Абзац шестьдесят первый изложить в следующей редакции:

"к концу 2018 года будет введено 3737 новых мест в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования".

5.2.4. Абзацы шестьдесят седьмой и шестьдесят восьмой изложить в следующей редакции:

"к концу 2014 года охват детей в возрасте от 7 до 17 лет программами дополнительного образования в общеобразовательных организациях возрастет по сравнению с 2012 годом с 60 до 60,5%;

к концу 2020 года охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования в организациях дополнительного образования детей возрастет по сравнению с 2012 годом с 61,5 до 61,9%".

5.3. В разделе 3 "Обобщенная характеристика мероприятий Подпрограммы":

5.3.1. В пункте 3.2 в абзаце "предоставление субсидий негосударственным общеобразовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, на обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования" слово "негосударственным" заменить словом "частным".