1. Цель предоставления государственной услуги: повышения профессиональных знаний специалистов в сфере образования, совершенствования их деловых качеств, подготовки их к выполнению новых трудовых функций, повышение качества профессионального (педагогического) образования.
2. Потенциальные потребители государственной услуги: работники государственных и муниципальных образовательных учреждений Омской области.
3. Основные показатели оценки качества предоставления государственной услуги:
| | |
Наименование показателя,
единицы измерения | Методика расчета | Источник информации |
Доля потребителей
государственной услуги,
удовлетворенных качеством
и доступностью
государственной услуги (%) | (Ок + Од) x 100%
----------------------, где:
2 x Ообщ
Ок - количество опрошенных потребителей
государственной услуги, удовлетворенных
качеством государственной услуги;
Од - количество опрошенных потребителей
государственной услуги, удовлетворенных
доступностью государственной услуги;
Ообщ - общее количество опрошенных
потребителей государственной услуги | Определяется по
результатам опроса
потребителей
государственной услуги |
Доля педагогических
работников государственных
и муниципальных
образовательных учреждений
Омской области, повысивших
квалификацию, прошедших
переподготовку (из расчета
1 раз в 5 лет) в
государственном
образовательном учреждении
Омской области
дополнительного
профессионального
(педагогического)
образования (далее -
учреждение), от общего
количества педагогических
работников государственных
и муниципальных
образовательных учреждений
Омской области, подлежащих
обязательному прохождению
повышения квалификации (%) | (П1 x 100%) / П2, где:
П1 - количество педагогических работников
государственных и муниципальных
образовательных учреждений Омской области,
повысивших квалификацию, прошедших
переподготовку (из расчета 1 раз в 5 лет)
в учреждении;
П2 - общее количество педагогических
работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений Омской области,
подлежащих обязательному прохождению
повышения квалификации | Определяется на основе
данных статистического
отчета, по форме,
установленной
законодательством,
оперативной информации
учреждения |
Процент обоснованных жалоб
потребителей
государственной услуги, по
которым приняты меры, от
общего количества
обоснованных жалоб
потребителей
государственной услуги (%)
| Жм / Ж x 100%, где:
Жм - количество обоснованных жалоб,
поступивших от потребителей
государственной услуги в отчетном периоде,
по которым в отчетном периоде приняты
меры;
Ж - общее количество обоснованных жалоб,
поступивших от потребителей
государственной услуги в отчетном периоде | Определяется по
результатам анализа
жалоб, предложений
обучающихся,
поступивших в
письменной форме,
сведений о принятых по
ним мерам
|
Процент педагогических работников, получивших научно-методическое сопровождение при прохождении ими аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей), и подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности | А1 / А x 100%, где:
А1 - количество педагогических работников, получивших научно-методическое сопровождение при прохождении ими аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей), и подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности обратившихся педагогических работников;
А - общее количество педагогических работников, подавших письменные заявления на участие в аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей), и подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности обратившихся педагогических работников | Определяется на основе данных статистического отчета, по форме, установленной законодательством, оперативной информации учреждения |
4. Правовые основы предоставления государственной услуги:
1) Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации";
2) Закон Российской Федерации "Об образовании";
3) Федеральный закон "О науке и государственной научно-технической политике";
4) Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 года N 610;
5) Положение о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 6 сентября 2000 года N 2571;
6) Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03), утвержденные приказом Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 18 июня 2003 года N 313;
7) Закон Омской области "О регулировании отношений в сфере образования на территории Омской области".
5. Основные действия по предоставлению государственной услуги:
1) обучение по программам дополнительного профессионального образования: профессиональная переподготовка, стажировка, повышение квалификации, включающее следующие виды обучения:
- краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов и заканчивается сдачей соответствующего экзамена, зачета или защитой реферата;
- тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-техническим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, предприятия (объединения), организации или учреждения;
- длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности;
2) разработка примерных образовательных программ;
3) организация и проведение научных исследований, научно-технических и опытно-экспериментальных работ, консультационная деятельность в сфере образования;
4) научная экспертиза образовательных программ, проектов, рекомендаций;
5) оказание медицинских услуг работникам системы образования Омской области в соответствии с лицензией на право осуществления медицинской деятельности.
6. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления государственной услуги:
| |
Параметр | Значение, иная характеристика параметра |
Материально-технические
средства | Учреждение размещается в специально предназначенном либо
приспособленном здании (помещении) учебного назначения.
Состояние здания не является аварийным. Здание оборудовано
водопроводом, имеет горячее водоснабжение, канализационную
систему, водостоки, электроснабжение и энергоснабжение |
Помещения | Помещения здания учреждения соответствуют
санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям.
В учреждении имеются помещения для:
- организации проживания потребителей государственной услуги;
- организации образовательного процесса;
- лечебно-оздоровительной работы;
- трудового обучения;
- санузлы;
- административно-управленческие и другие помещения |
Температурно-влажностный
режим | Здание учреждения оборудовано системами теплоснабжения и
вентиляции помещений, обеспечивающими поддержание температурного
режима в пределах 18 - 20 град. C и относительной влажности 40 -
60% |
Предметы и оборудование | В учреждении имеются:
- учебная мебель и оборудование;
- средства обучения, необходимые для реализации образовательной
программы;
- исправная мебель, медицинское и бытовое оборудование;
- другие материально-технические средства, необходимые для
оказания государственной услуги |
Компьютеризация и
информатизация | В учреждении имеется современное компьютерное оборудование для
учебных целей |
Литература для обучения
| Каждый потребитель государственной услуги обеспечивается
бесплатным комплектом учебников, учебной и справочной литературы,
необходимой для реализации образовательной программы |
7. Требования к законности и безопасности предоставления государственной услуги: