1.1. Методика оценки результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности в Белгородской области (далее - Методика) устанавливает порядок проведения оценки результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности в Белгородской области, порядок обеспечения доступности информации о показателях результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности, порядок контроля за достижением органами исполнительной власти Белгородской области, уполномоченными на осуществление регионального государственного контроля (надзора) (далее - органы контроля (надзора) области), показателей результативности и эффективности, порядок стимулирования сотрудников органов контроля (надзора) области.
1.2. Термины и понятия, используемые в Методике, применяются в значениях, определенных распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 мая 2016 года N 934-р.
1.3. Оценка результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности направлена на снижение уровня причиняемого вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям в соответствующей сфере деятельности, минимизацию неоправданного вмешательства органов контроля (надзора) области в деятельность подконтрольных субъектов и достижение оптимального распределения трудовых, материальных и финансовых ресурсов, используемых при осуществлении регионального государственного контроля (надзора).
1.4. Система оценки результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности состоит из следующих основных элементов:
- показателей результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности органов контроля (надзора) области;
- порядка проведения оценки результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности;
- порядка и сроков осуществления контроля за достижением показателей результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности;
- порядка паспортизации ключевых показателей результативности контрольно-надзорной деятельности органов контроля (надзора) области;
- порядка стимулирования сотрудников органов контроля (надзора) области в зависимости от их достижений.