ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 4 июля 2019 года N 301-П
О внесении изменений в постановление Правительства Челябинской области от 28.12.2017 г. N 732-П
Правительство Челябинской области
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в государственную программу Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области", утвержденную постановлением Правительства Челябинской области от 28.12.2017 г. N 732-П "О государственной программе Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" (Сборник нормативных правовых актов Губернатора и Правительства Челябинской области, 2017, выпуск 4; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2 апреля 2018 г.; 3 августа 2018 г.; 26 сентября 2018 г.; 16 ноября 2018 г.; Сборник нормативных правовых актов Губернатора и Правительства Челябинской области, 2018, выпуск 3; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 10 июня 2019 г.).
2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.
Исполняющий обязанности
председателя
Правительства
Челябинской области
А.Л.ТЕКСЛЕР
Утверждены
постановлением
Правительства
Челябинской области
от 4 июля 2019 г. N 301-П
Изменения, которые вносятся в государственную программу Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области"
1. В разделе IX государственной программы Челябинской области "Развитие образования в Челябинской области" (далее именуется - Программа):
1) в графе "Связь с целевыми показателями (индикаторами)" таблицы 2 пункта 23:
в пункте 1 дополнить абзацами следующего содержания:
"численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного центра цифрового образования "IT-куб";
численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах на базе центра цифрового образования "IT-куб";
доля общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды";
в пункте 2 дополнить абзацами следующего содержания:
"создание и обеспечение деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников;
создание и обеспечение деятельности центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов;
доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации;
доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников;
число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;
численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;
количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база";
в пункте 3 дополнить абзацами следующего содержания:
"число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех";
численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка "Кванториум";
численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка "Кванториум";
численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного технопарка "Кванториум";
численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся без возмещения затрат (бесплатно) по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного ключевого центра;
численность педагогов из региональной системы образования, обучающих по дополнительным профессиональным программам на базе созданного ключевого центра";
2) в таблице 3 пункта 24:
дополнить пунктами 14-2 - 14-4 следующего содержания:
"
14-2. | Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного центра цифрового образования "IT-куб" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
14-3. | Численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах на базе центра цифрового образования "IT-куб" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
14-4. | Доля общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
";
дополнить пунктами 17-1 - 17-4 следующего содержания:
"
17-1. | Создание и обеспечение деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
17-2. | Создание и обеспечение деятельности центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
17-3. | Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
17-4. | Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
";
дополнить пунктами 24-1 - 24-3 следующего содержания:
"
24-1. | Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
24-2. | Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
24-3. | Количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
";
дополнить пунктами 26-1 - 26-6 следующего содержания:
"
26-1. | Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
26-2. | Численность детей, прошедшие обучение по программам мобильного технопарка "Кванториум" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
26-3. | Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка "Кванториум" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
26-4. | Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджета по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного технопарка "Кванториум" | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
26-5. | Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся без возмещения затрат (бесплатно) по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного ключевого центра | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
26-6. | Численность педагогов из региональной системы образования, обучающих по дополнительным профессиональным программам на базе созданного ключевого центра | выбранный целевой показатель (индикатор) является точным, измеримым, объективным и простым в применении. Целевой показатель (индикатор) характеризует достижение поставленной цели государственной программы, ее общую результативность и эффективность | зависит от финансирования из средств федерального бюджета |
";
3) в таблице 5 пункта 25:
дополнить пунктами 14-2 - 14-4 следующего содержания:
"
14-2. | Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного центра цифрового образования "IT-куб" (человек) | определяется методом прямого подсчета детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств областного и (или) местного бюджета по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного центра цифрового образования "IT-куб" | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
14-3. | Численность детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах на базе центра цифрового образования "IT-куб" (человек) | определяется методом прямого подсчета детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах на базе центра цифрового образования "IT-куб" | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
14-4. | Доля общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды Дцмцос (процентов) | Дцмцос = (ОООцос + ПОцос / ОО(всего)) x 100 %, где: ОООцос - количество общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды; ПОцос - количество профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды ОО(всего) - общее количество общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций на территории Челябинской области | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
";
дополнить пунктами 17-1 - 17-4 следующего содержания:
"
17-1. | Создание и обеспечение деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (единиц) | определяется методом прямого подсчета созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
17-2. | Создание и обеспечение деятельности центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов (единиц) | определяется методом прямого подсчета созданных центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
17-3. | Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации, Дпрнок (процентов) | Дпрнок = (ПРнок / Обпр(всего)) x 100 %, где: ПРнок - численность педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации; Обпр(всего) - общая численность педагогических работников в Челябинской области | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
17-4. | Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников Дунср (процентов) | Дунср = (Унср / Обу(всего)) x 100 %, где: Унср - численность учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников; Обу(всего) - общая численность учителей общеобразовательных организаций в Челябинской области | ведомственная отчетность Министерства образования и науки Челябинской области |
