ПРАВИТЕЛЬСТВО КАМЧАТСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 6 февраля 2019 года N 53-П


О внесении изменений в государственную программу Камчатского края "Развитие образования в Камчатском крае", утвержденную Постановлением Правительства Камчатского края от 29.11.2013 N 532-П

____________________________________________________________________
Утратил силу с 01.01.2024 на основании Постановления Правительства Камчатского края от 29.12.2023 N 714-П.
____________________________________________________________________

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести в государственную программу Камчатского края "Развитие образования в Камчатском крае", утвержденную Постановлением Правительства Камчатского края от 29.11.2013 N 532-П, изменения согласно приложению к настоящему Постановлению.

2. Настоящее Постановление вступает в силу через 10 дней после дня его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2019 года.

Первый вице-губернатор
Камчатского края
И.Л.УНТИЛОВА

Приложение
к Постановлению Правительства
Камчатского края
от 06.02.2019 N 53-П

ИЗМЕНЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННУЮ ПРОГРАММУ КАМЧАТСКОГО КРАЯ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В КАМЧАТСКОМ КРАЕ", УТВЕРЖДЕННУЮ ПОСТАНОВЛЕНИЕМ ПРАВИТЕЛЬСТВА КАМЧАТСКОГО КРАЯ ОТ 29.11.2013 N 532-П (ДАЛЕЕ - ПРОГРАММА)

1. Раздел "Объемы бюджетных ассигнований Программы" паспорта Программы изложить в следующей редакции:

"

".

2. В паспорте подпрограммы 1 "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей в Камчатском крае":

1) в разделе "Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 1":

а) пункт 14(1) изложить в следующей редакции:

"14(1) доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)";

б) дополнить пунктами 19 - 31 следующего содержания:

"19) число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

20) численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

21) число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, нарастающим итогом;

22) число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в городах (продолжение реализации приоритетного проекта "Современная образовательная среда для школьников"), нарастающим итогом;

23) доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием;

24) число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной, технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации;

25) число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию;

26) число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет в будущее";

27) число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех", участниками которых стали не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в Камчатском крае;

28) количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций;

29) доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги;

30) численность воспитанников в возрасте до 3 лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход;

31) численность воспитанников в возрасте до 3 лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход";

2) раздел "Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 1" изложить в следующей редакции:

"

";

3) пункт 2(1) раздела "Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 1" изложить в следующей редакции:

"2 (1) обеспечение дошкольным образованием детей в возрасте от 1,5 до 3 лет при условии сохранения 100% обеспеченности местами детей в возрасте от 3 до 7 лет;".

3. В паспорте подпрограммы 2 "Развитие профессионального образования в Камчатском крае":

1) раздел "Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 2" дополнить пунктами 15 - 23 следующего содержания:

"15) доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

16) доля педагогических работников системы общего, дополнительного и профессионального образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования;

17) доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации;

18) число центров опережающей профессиональной подготовки, нарастающим итогом;

19) число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой, нарастающим итогом;

20) доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена;

21) доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

22) количество граждан, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования;

23) количество пользователей интеграционной платформы непрерывного образования";

2) раздел "Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 2" изложить в следующей редакции:

"

".

4. В паспорте подпрограммы 3 "Развитие региональной системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования Камчатского края":

1) раздел "Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 3" дополнить пунктами 8 - 12 следующего содержания:

"8) количество муниципальных образований в Камчатском крае, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования;

9) доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

10) доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций;

11) доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам;

12) доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования";