О внесении изменений в постановление Администрации города Ростова-на-Дону от 30.09.2014 N 1110 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону" (ред. от 26.09.2018)

"Объемы и источники финансирования Программы

Общий объем финансирования Программы составляет 77047237,1 тыс. руб., в том числе по источникам финансирования:

1. Средства федерального бюджета - 1678494,0 тыс. руб.

2. Средства областного бюджета - 40995069,5 тыс. руб.

3. Средства бюджета города - 34373473,6 тыс. руб.

В том числе по годам за счет всех источников финансирования: 2014 - 10644169,6 тыс. руб.;

2015 - 10778110,9 тыс. руб.;

2016 - 10058345,4 тыс. руб.;

2017 - 9835877,8 тыс. руб.;

2018 - 11738693,6 тыс. руб.;

2019 - 12814850,2 тыс. руб.;

2020 - 11177189,6 тыс. руб.".

"Целевые показатели

Целевые показатели реализации Программы:

1. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу в организациях различной организационно-правовой формы в общей численности детей от 3 до 7 лет - 100% (при значении базового показателя 79%).

2. Доля охвата детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет), обучающихся в системе предшкольного образования - 99% (при значении базового показателя 92%).

3. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений - 21952,3 рубля (при значении базового показателя 19573,4 рубля).

4. Удельный вес численности выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11 (12) классов - 99,0% (при значении базового показателя 98,6%).

5. Удельный вес учащихся 10 - 11 классов, обучающихся по программам профильного обучения - 73% (при значении базового показателя 62%).

6. Количество обучающихся, приходящихся на один компьютер, - 7 человек (при значении базового показателя 11 человек).

7. Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, - 95% (при значении базового показателя 34%).

8. Охват школьников сбалансированным горячим питанием - 95% (при значении базового показателя 91%).

9. Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений - 100% (при значении базового показателя 100%).

10. Удельный вес образовательных учреждений, оснащенных на входе камерами наблюдения, - 100% (при значении базового показателя 35%).

11. Удельный вес обучающихся, получающих услуги по дополнительному образованию детей на базе муниципальных учреждений дополнительного образования и общеобразовательных учреждений, - 99% (при значении базового показателя 77%).

12. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы - 75% (при значении базового показателя 75%).

13. Удельный вес обучающихся, охваченных услугами организованного отдыха, оздоровления и занятостью на основе межведомственного подхода и взаимодействия органов образования с органами социальной защиты населения, здравоохранения и занятости населения, - 98,8% (при значении базового показателя 91%).

14. Количество приемных семей в муниципальном образовании - 46 семей (при значении базового показателя 26 семей).

15. Доля детей, получивших по результатам комплексных психолого-медико-педагогических обследований рекомендации по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения, - 100% (при значении базового показателя 100%).

16. Доля несовершеннолетних, получивших психолого-педагогическую и медико-социальную помощь, от запланированного объема одноименной муниципальной услуги, зафиксированной в муниципальном задании центров диагностики и консультирования, - 100% (при значении базового показателя 100%).

17. Доля педагогических работников, занимающихся инновационной деятельностью, участвующих в смотрах и конкурсах, - 80% (при значении базового показателя 43%).

18. Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные информационные коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, - 97% (при значении базового показателя 78%)".