Правительство Санкт-Петербурга
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 28 декабря 2011 года N 2980-р
О внесении изменений в Административный регламент Комитета по образованию, утвержденный распоряжением Комитета по образованию от 12.07.2011 N 1355-р
____________________________________________________________________
Утратило силу с 4 августа 2016 года на основании
распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга
от 3 августа 2016 года N 2165-р
____________________________________________________________________
1. Внести в Административный регламент Комитета по образованию по предоставлению государственной услуги по организации и проведению аттестации педагогических работников образовательных учреждений в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга, утвержденный распоряжением Комитета по образованию от 12.07.2011 N 1355-р, следующие изменения:
1.1. Пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
"5.3. Основанием для начала процедуры досудебного (внесудебного) обжалования являются обращение заявителя с жалобой в устной или письменной форме (в том числе в форме электронного документа). Жалоба в письменной форме может быть направлена по почте, с использованием факсимильной связи, по электронной почте в форме электронного документа или передана в Комитет. Заявитель вправе обратиться с жалобой в устной или письменной форме на личном приеме у председателя Комитета, его заместителей и иных уполномоченных на то лиц".
1.2. Пункт 5.4. дополнить абзацем следующего содержания:
"В случае необходимости заявителем в подтверждение своих доводов к жалобе могут прилагаться документы и материалы либо их копии".
1.3. Дополнить пунктом 5.4-1 следующего содержания:
"5.4-1. Жалоба, поступившая в письменной форме по электронной почте (в форме электронного документа), подлежит рассмотрению в порядке, установленном действующим законодательством. В такой жалобе гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), адрес электронной почты, если ответ должен быть направлен в форме электронного документа, и почтовый адрес, если ответ должен быть направлен в письменной форме. Гражданин вправе приложить к такой жалобе необходимые документы и материалы в электронном виде либо направить указанные документы и материалы или их копии в письменной форме".
1.4. Пункт 5.6 изложить в следующей редакции:
"5.6. При обращении с жалобой в письменной форме (в том числе в форме электронного документа) срок рассмотрения жалобы не должен превышать 30 дней со дня регистрации жалобы.
В исключительных случаях срок рассмотрения жалобы может быть продлен, но не более чем на 30 дней, при этом заявитель, её направивший, уведомляется о продлении срока рассмотрения жалобы".
1.5. Приложение 5 изложить в редакции согласно приложению к настоящему распоряжению.
2. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя председателя Комитета Ю.В.Соляникова.
Председатель Комитета
О.В.Иванова
Внесен в Реестр
нормативных правовых актов
Санкт-Петербурга
29 декабря 2012 года
Регистрационный N 12397
Приложение
к распоряжению
Комитета по образованию
от 28 декабря 2011 года N 2980-р
Приложение 5
к административному регламенту
Комитета по образованию предоставления
государственной услуги по организации и проведению
аттестации педагогических работников образовательных
учреждений в соответствии с действующими нормативными
правовыми актами Российской Федерации и Санкт-Петербурга
Форма 1 | |
(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) | |
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | |
Эксперт: | |
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта) | |
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | |
(дата проведения экспертизы) | |
N | Критерии и показатели | Баллы | Наличие подтверждающих документов в портфолио | Примечания |
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения | ||||
1.1 | Использование современных образовательных технологий | 10 | Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий | В межаттестационный период |
1.2 | Владение навыками пользователя персонального компьютера*: | Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного | В межаттестационный период | |
курсы пользователя ПК | 50 | в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. | * Суммирование баллов по данным показателям не производится | |
квалификационное испытание пользователя ПК | до 40 | Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ | ||
1.3 | Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: | Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР | В межаттестационный период | |
лицензионных | 5 | |||
созданных самостоятельно | 10 | |||
наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др. | 10 | |||
1.4 | Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса | 10 | Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов | В межаттестационный период |
1.5 | Эффективное использование современных методик обследования развития детей* | 20 | Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период |
1.6 | Программа обучения педагогических кадров*: | Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период | |
эффективность реализации | 20 | |||
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | ||||
2.1 | Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
районного уровня* | 5 | интернет-публикации) | ||
городского уровня | 10 | уровень образовательного | ||
всероссийского уровня | 20 | учреждения | ||
2.2 | Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
районного уровня* | 5 | интернет-публикации) | ||
городского уровня | 10 | уровень образовательного | ||
всероссийского уровня | 20 | учреждения | ||
2.3 | Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия* | Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя | В межаттестационный период | |
отзыв положительный | 40 | районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри | *Суммирование баллов по данным показателям не производится | |
или | профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). | |||
отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта | 60 | Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения | ||
2.4 | Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: | Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения. | В межаттестационный период | |
районный уровень* | 10 | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | *Для ГОУ НПО, | |
городской уровень | 15 | |||
всероссийский уровень/международный уровень | 30 | |||
2.5 | Результативность участия в профессиональных конкурсах: | Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. | В межаттестационный период | |
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня | 10 | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | ||
лауреат/дипломант конкурса городского уровня | 15 | |||
лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа | 20 | |||
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня | 25 | |||
лауреат/дипломант конкурса международного уровня | 30 | |||
лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации | 50 | |||
победитель конкурса районного (муниципального) уровня | 30 | вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского | ||
победитель конкурса городского уровня | 40 | уровня) | ||
победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа | 50 | |||
победитель конкурса всероссийского уровня | 70 | |||
победитель конкурса международного уровня | 100 | |||
победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации* | 300 | *включая ПНПО | ||
2.6 | Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах | 40 | Копии приказов, распоряжений | В межаттестационный период |
2.7 | Исполнение функций наставника | 30 | Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период |
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений | ||||
3.1 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ* | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. | *количество обучающихся, показавших результаты на уровне | |
от 20% до 39% от числа участвующих | 20 | Суммирование баллов по данным показателям не производится | или выше среднегородских результатов (средние | |
или | данные за | |||
от 40% до 59% от числа участвующих | 40 | межаттестационный | ||
или | период) | |||
от 60% и более от числа участвующих | 80 | |||
3.2 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**) | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. | *средние данные за межаттестационный период | |
от 20% до 39% от числа участвующих | 20 | Суммирование баллов по данным показателям не | **Для ГОУ НПО, СПО - по | |
или | производится | итоговой аттестации | ||
от 40% до 59% от числа участвующих | 40 | по дисциплинам | ||
или | ||||
60% и более от числа участвующих | 80 | |||
3.3 | Качество знаний по итогам внешнего мониторинга* | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. | * средние данные за межаттестационный период | |
от 20% до 39% от числа участвующих | 20 | внешний мониторинг - | ||
или | мониторинг, проводимый | |||
от 40% до 59% от числа участвующих | 40 | Суммирование баллов по данным показателям не производится | районными, городскими методическими службами | |
или | или органами управления | |||
60% и более от числа участвующих | 80 | образования | ||
3.4 | Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 40 | Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период (учитедь-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) |
3.5 | Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 40 | Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) |
3.6 | Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах: | Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. | В межаттестационный период | |
победители/призеры районного уровня | 20 | Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад. | ||
победители/призеры городского уровня | 40 | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от | ||
победители/призеры всероссийского уровня | 100 | результативности участия (но не более трехолимпиад) | ||
победители/призеры международного уровня | 200 | |||
3.7 | Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: | Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. | В межаттестационный период | |
лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня | 10 | подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. | ||
лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня | 15 | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | ||
лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня | 20 | |||
лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня | 30 | |||
победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня | 20 | |||
победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня | 40 | |||
победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня | 100 | |||
победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня | 200 | |||
4. | Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса | -100 | Справка руководителя образовательного учреждения | В период прохождения аттестации |
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы | ||||
5.1 | Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров | Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. | В межаттестационный период | |
районного уровня | 5 | Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной | ||
городского уровня | 10 | площадки/лаборатории/ресурсного центра | ||
федерального уровня | 15 | |||
международного уровня | 50 | |||
5.2 | Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: | Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения. | В межаттестационный период | |
лауреат/дипломант районного уровня | 10 | здравоохранению) | ||
лауреат/дипломант городского уровня | 15 | |||
победитель районного уровня | 30 | |||
победитель городского уровня | 40 | |||
5.3 | Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
районного уровня* | 10 | интернет-публикации) | ||
городского уровня | 15 | уровень образовательного | ||
всероссийского уровня | 25 | учреждения | ||
5.4 | Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: | Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения | ||
кандидат наук | 50 | |||
доктор наук | 100 | |||
5.5 | Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности: | Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период | |
районный (муниципальный) уровень | 5 | |||
городской уровень | 10 | * вне зависимости от года получения | ||
всероссийский уровень* | 20 | |||
международный уровень* | 30 | |||
5.6 | Премии Правительства Санкт-Петербурга | 20 | Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга | |
5.7 | Награды за успехи в профессиональной деятельности: | Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения | ||
региональные награды | 20 | |||
ведомственные награды | 30 | |||
государственные награды | 100 | |||
Общее количество баллов: | ||||
