ЗАКОН

ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

от 16 октября 2008 года N 54-ЗЗК

О целевой программе Забайкальского края "Образование (2009-2011 годы)"

Принят Читинской областной Думой и Агинской Бурятской окружной Думой 26 сентября 2008 года.

{Утратил силу:

по истечении срока действия}

{Изменения и дополнения:

Закон Забайкальского края от 29.03.2010 года N 347-ЗЗК НГР: ru92000201000186

Закон Забайкальского края от 01.11.2011 года N 569-ЗЗК НГР: ru92000201101001

Закон Забайкальского края от 25.11.2011 года N 598-ЗЗК НГР: ru92000201101071}

{Приостановить с 1 января по 31 декабря 2009 года действие подпунктов 6.1.2-6.1.5 пункта 6.1, частично подпункта 6.2.1, подпунктов 6.2.2, 6.2.3 пункта 6.2, подпунктов 6.3.1, 6.3.2 пункта 6.3, подпунктов 6.4.1-6.4.3 пункта 6.4, подпунктов 6.5.1-6.5.6 пункта 6.5, подпунктов 6.6.1-6.6.8 пункта 6.6, подпунктов 6.7.1-6.7.8 пункта 6.7, подпунктов 6.8.1-6.8.5 пункта 6.8, подпунктов 6.9.1, 6.9.2 пункта 6.9 раздела 6 в части финансирования из бюджета Забайкальского края в 2009 году на сумму 29950,0 тыс. рублей

См. Закон Забайкальского края от 16.12.2008 года N 83-ЗЗК НГР: ru9200020080456}

{Приостановить с 1 января по 31 декабря 2011 года действие подпунктов 6.1.2-6.1.5 пункта 6.1, пунктов 6.2–6.7, частично подпунктов 6.8.1, 6.8.3, подпунктов 6.8.2, 6.8.4, 6.8.5 пункта 6.8, пункта 6.9 раздела 6 целевой программы Забайкальского края "Образование (2009–2011 годы) в части финансирования из бюджета края в 2011 году на сумму 31 338,0 тыс. рублей;

См. Закон Забайкальского края от 21.12.2010 года N 448-ЗЗК НГР:ru92000201001168}

Статья 1.

Утвердить целевую программу Забайкальского края "Образование (2009-2011 годы)" (прилагается).

Статья 2.

1. Настоящий Закон края вступает в силу через десять дней после дня его официального опубликования.

2. С 1 января 2009 года признать утратившими силу:

1) Закон Агинского Бурятского автономного округа от 11 июля 2005 года N 546-ЗАО "Об утверждении окружной целевой Программы "Развитие образования Агинского Бурятского автономного округа на 2006-2010 годы" ("Вестник администрации Агинского Бурятского автономного округа и Агинской Бурятской окружной Думы" - приложение к газете "Агинская правда", от 19 июля 2005 года, N N 175-177);

2) Закон Агинского Бурятского автономного округа от 19 декабря 2006 года N 714-ЗАО "О внесении изменений в Закон автономного округа "Об утверждении окружной целевой Программы "Развитие образования Агинского Бурятского автономного округа на 2006-2010 годы" ("Вестник администрации Агинского Бурятского автономного округа и Агинской Бурятской окружной Думы" - приложение к газете "Агинская правда", от 27 декабря 2006 года, N N 340-342);

3) Закон Агинского Бурятского автономного округа от 21 мая 2007 года N 756-ЗАО "О внесении изменений в Закон автономного округа "Об утверждении окружной целевой Программы "Развитие образования Агинского Бурятского автономного округа на 2006-2010 годы" ("Вестник администрации Агинского Бурятского автономного округа и Агинской Бурятской окружной Думы" - приложение к газете "Агинская правда", от 24 мая 2007 года, N N 378-380);

4) утратил силу

{пункт 4 части 2 статьи 2 утратил силу в редакции Закона Забайкальского края от 29.03.2010 года N 347-ЗЗК}

5) Закон Агинского Бурятского автономного округа от 23 октября 2007 года N 793-ЗАО "О внесении изменений в Закон автономного округа "Об утверждении окружной целевой Программы "Развитие образования Агинского Бурятского автономного округа на 2006-2010 годы" ("Вестник администрации Агинского Бурятского автономного округа и Агинской Бурятской окружной Думы" - приложение к газете "Агинская правда", от 30 октября 2007 года, N N 409-411).

N 54-ЗЗК

г. Чита

Паспорт целевой программы Забайкальского края "Образование (2009-2011 годы)"

Раздел 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами

Развитие образовательной системы Забайкальского края происходит в непростой ситуации. Уменьшение с 2000 года числа учащихся на 42 тысячи явилось главной причиной реструктуризации образовательных учреждений, которая определила в качестве приоритетных проблемы подвоза учащихся, содержания и развития пришкольных интернатов, укрепления учебно-материальной базы районных и базовых школ, реализации мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений.

В процессе реструктуризации возникла необходимость в увеличении числа школьных автобусных маршрутов. В настоящее время к школам подвозится 7414 учащихся (13,4 процента от общей численности), из них 6035 человек - ежедневно. Подвоз учащихся осуществляют 247 автобусов, но имеется потребность еще в 130. С целью обеспечения общедоступности образования в сельской местности края действует 61 пришкольный интернат для 1465 учащихся, ежедневный подвоз которых определяет необходимость пополнения и обновления парка школьных автобусов.

Реструктуризация сети образовательных учреждений требует системной работы по подготовке и переподготовке педагогических кадров, повышению квалификации в области современных педагогических технологий, методик и информационных технологий, в том числе с привлечением квалифицированных специалистов из научных центров России. Наряду с этим в крае, особенно в сельской местности, существует проблема обеспечения образовательных учреждений молодыми квалифицированными специалистами.

Важное направление деятельности системы образования - профессиональное образование, задача которого - осуществлять подготовку квалифицированных специалистов, требования к качеству профессиональной подготовки которых постоянно повышаются. Но материально-техническая база учреждений профессионального образования отстает от современных требований: высока степень изношенности имеющегося оборудования, низок уровень обеспеченности учебного процесса учебно-наглядными пособиями, учебной литературой по современным направлениям профессиональной подготовки.

В неудовлетворительном состоянии находится учебно-материальная база учреждений дополнительного образования и учреждений, обеспечивающих досуг детей. Сокращается число учреждений, где подростки могут заниматься научно-техническим творчеством, спортом. Также требуется расширить деятельность очно-заочных профильных круглогодичных школ, направленную на развитие интеллектуальных способностей детей.

Изношено, морально устарело оборудование столовых дошкольных учреждений и школ, не осуществляется повышение квалификации работников столовых, что негативным образом отражается на качестве детского питания: отсутствует системная работа столовых по развитию диетического питания, витаминизации, школьное меню однообразно, не сбалансировано по калорийности. Сохраняется невысокий уровень состояния физического здоровья учащихся, поздно выявляются отклонения в здоровье вследствие недостаточного оснащения медицинских кабинетов образовательных учреждений необходимым оборудованием.

Остается актуальной проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детские дома, которые в современных условиях должны стать реабилитационными учреждениями, обеспечивающими лечение, оздоровление, вывод детей из критического социально-психологического состояния и подготовку к передаче в семью. С целью формирования устойчивых положительных социальных установок дети из реабилитационно-образовательных учреждений должны в оптимальные сроки передаваться на патронатное воспитание и усыновление.

Решение обозначенных проблем требует комплексного подхода в их реализации и государственной поддержки, чем и обусловлена необходимость применения программного метода и разработки программы Забайкальского края. Как приоритетные эти вопросы определены в программе социально-экономического развития Забайкальского края в рамках федеральных целевых программ на перспективу до 2011 года.

Раздел 2. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Основная цель программы - развитие системы образования Забайкальского края, обеспечивающей доступность качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:

- модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития;

- продолжение процесса реформирования образовательной системы края, обеспечивающей:

общедоступное бесплатное качественное дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее обязательное образование в средней школе;

общедоступное дополнительное образование детей дошкольного и школьного возраста;

общедоступное на конкурсной основе начальное, среднее, высшее профессиональное образование;

- создание безопасных условий осуществления образовательного процесса в образовательных учреждениях, создание в учреждениях образования здоровьесберегающей среды;

- снижение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в государственных учреждениях, увеличение числа детей, переданных на патронатное воспитание, и усыновленных детей.

Для контроля за ходом реализации программных мероприятий определены целевые индикаторы и показатели, характеризующие эффективность реализации программы.

Мероприятия программы предусматривают поддержку муниципальных систем образования, учреждений начального профессионального образования, учреждений дополнительного образования Забайкальского края.

Реализацию мероприятий программы планируется осуществить по следующим направлениям:

реструктуризация сети муниципальных общеобразовательных учреждений;

развитие информационно-образовательной среды;

укрепление учебно-материальной базы;

развитие воспитательного процесса и организация работы с одаренными детьми;

подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров;

обеспечение комплексной безопасности образовательного процесса;

развитие профессионального образования;

охрана здоровья и организация горячего питания учащихся;

стимулирование устройства на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

Сроки реализации программы:

2009-2011 годы. Программа реализуется в один этап.

{раздел 2 "Основная цель, задачи, сроки и этапы реализации программы" изложен в редакции Закона Забайкальского края от 25.11.2011 года N 598-ЗЗК}