ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
от 21 марта 2012 года N 14-З
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ В ОБЛАСТИ БЮДЖЕТНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
Принят Государственным Собранием Республики Марий Эл 15 марта 2012 года
Статья 1. Внести в Закон Республики Марий Эл от 2 декабря 2004 года N 49-З "О мерах государственной социальной поддержки в области образования" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2005, N 1 (часть I), ст. 3; 2006, N 1 (часть II), ст. 14; 2007, N 5, ст. 208, N 8 (часть II), ст. 376, N 11 (часть I), ст. 490, 501; 2008, N 11, ст. 533; 2009, N 12 (часть I), ст. 499; 2010, N 6, ст. 291, N 11, ст. 506; 2011, N 4, ст. 174) следующие изменения:
1. Статьи 7.1 - 7.5 признать утратившими силу.
2. Часть вторую статьи 9 признать утратившей силу.
Статья 2. Внести в приложение N 7 к Закону Республики Марий Эл от 6 июля 2005 года N 26-З "О межбюджетных отношениях в Республике Марий Эл" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2005, N 8, ст. 333; 2006, N 6, ст. 229, N 12 (часть I), ст. 439; 2007, N 8 (часть II), ст. 375; 2008, N 1 (часть I), ст. 2, N 4 (часть I), ст. 200, N 9 (часть II), ст. 453; 2009, N 4 (часть I), ст. 133, N 12 (часть I), ст. 496, 499; 2010, N 6, ст. 291, N 9 (часть I), ст. 430; 2011, N 4, ст. 171, N 9 (часть I), ст. 455; 2012, N 1, ст. 4) следующие изменения:
1. В пункте 3:
1) дополнить новым абзацем четвертым следующего содержания:
"выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, следующих типов: общеобразовательные учреждения, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, общеобразовательные школы-интернаты, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) профессиональных училищ); специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (специальные общеобразовательные школы и специальные (коррекционные) общеобразовательные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;";
2) абзацы четвертый - девятый считать соответственно абзацами пятым - десятым.
2. Дополнить пунктом 6.1 следующего содержания:
"6.1. Субвенции i-му муниципальному образованию для выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, следующих типов: общеобразовательные учреждения, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, общеобразовательные школы-интернаты, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) профессиональных училищ); специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (специальные общеобразовательные школы и специальные (коррекционные) общеобразовательные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, рассчитываются по следующей формуле:
Сi = SUM (Кiг(с) x 1000 / N норм x N i фактг(с)) x P x 12,
где:
Ci - объем субвенции i-му муниципальному образованию для выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, следующих типов: общеобразовательные учреждения, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, общеобразовательные школы-интернаты, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) профессиональных училищ); специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (специальные общеобразовательные школы и специальные (коррекционные) общеобразовательные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
SUM - знак суммирования;
Кiг(с) - количество классов i-го муниципального образования в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в городской и сельской местности, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, следующих типов: общеобразовательные учреждения, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, общеобразовательные школы-интернаты, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) профессиональных училищ); специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (специальные общеобразовательные школы и специальные (коррекционные) общеобразовательные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
1000 - размер ежемесячного вознаграждения за классное руководство в классе с наполняемостью не менее наполняемости, установленной для образовательных учреждений соответствующими типовыми положениями об образовательных учреждениях, либо в классе с наполняемостью 14 человек и более в общеобразовательных учреждениях, вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в сельской местности;
N норм - наполняемость классов, установленная для образовательных учреждений соответствующими типовыми положениями об образовательных учреждениях, либо наполняемость 14 человек в общеобразовательных учреждениях, вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в сельской местности;
N i фактг(с) - фактическая наполняемость классов i-го муниципального образования в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в городской и сельской местности, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, следующих типов: общеобразовательные учреждения, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, общеобразовательные школы-интернаты, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (кроме специальных (коррекционных) профессиональных училищ); специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (специальные общеобразовательные школы и специальные (коррекционные) общеобразовательные школы); образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
Если N i фактг(с) больше N норм, в расчет принимается N i фактг(с) = N норм;
P - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда;
12 - количество месяцев в году.".
Статья 3. Признать утратившими силу:
часть 2 статьи 1 Закона Республики Марий Эл от 30 июля 2007 года N 44-З "О внесении изменений в Закон Республики Марий Эл "О мерах государственной социальной поддержки в области образования" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2007, N 8 (часть II), ст. 376);
статью 1 Закона Республики Марий Эл от 27 ноября 2009 года N 62-З "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Марий Эл по вопросу наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2009, N 12 (часть I), ст. 499);
статью 3 Закона Республики Марий Эл от 7 мая 2010 года N 24-З "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Марий Эл" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2010, N 6, ст. 291);
статью 2 Закона Республики Марий Эл от 26 октября 2010 года N 52-З "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Марий Эл по вопросам образования" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2010, N 11, ст. 506);
статью 2 Закона Республики Марий Эл от 10 марта 2011 года N 10-З "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Марий Эл в сфере образования" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2011, N 4, ст. 174).
Статья 4. Настоящий Закон вступает в силу с 1 апреля 2012 года.
Глава Республики Марий Эл Л. Маркелов
