Критерии оценки заявки организации, претендующей на получение статуса региональной инновационной площадки
(в ред. Приказа Министерства образования Омской области от 25.03.2024 N 30)
(полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, и иной действующей в сфере образования организации, расположенной на территории Омской области (далее - организация-соискатель)) |
(наименование инновационного проекта (программы)) |
Диапазон баллов | 0 - отсутствует | 1 - присутствует | 2 - представлено в полном объеме (только п. 5, 6, 18, 19) |
N | Наименование критерия (показателя) | Оценка |
Показатели формального соответствия заявки установленным требованиям (Каждый негативный показатель оценивается в "-1" балл) | ||
Не указано наименование организации-соискателя | -1 б. | |
Не выбрана модель реализации проекта | -1 б. | |
Не представлен протокол коллегиального органа управления с решением об участии в отборе на присвоение статуса РИП | -1 б. | |
Низкая культура представления проекта (присутствуют грамматические, орфографические, стилистические ошибки) | -1 б. | |
ПАСПОРТ ПРОЕКТА | ||
1 | В актуальности определена проблема, для решения которой разработан проект | |
2 | В актуальности обоснована необходимость решения заявленной проблемы (соответствие федеральным, региональным, муниципальным задачами развития системы образования - могут быть ссылки, цитаты на региональную/федеральную аналитику, муниципальные аналитические справки, отчеты) | |
3 | Указаны региональные документы | |
4 | Цель соответствует заявленному направлению региональной системы образования | |
5 | Цель измерима, конкретна, достижима, реалистична (оценивается в 0 баллов, если цель сформулирована как процесс или задача, не соответствует заявленной теме, представлены общие формулировки, имеются негативные/отрицательные позиции) | 0 - 1 - 2 |
6 | Представленные задачи раскрывают заявленную цель (задачи-действия, которые необходимо выполнить для достижения целей; если задачи повторяют цель - оценивается в 0 баллов). | 0 - 1 - 2 |
7 | Наличие качественных показателей проекта (положительные изменения, которые произойдут после реализации проекта) | |
8 | Наличие количественных показателей проекта (указано количество %, доли; результаты проекта можно измерить цифрами) | |
9 | Определены продукты проекта в соответствии с заявленными направлениями региональной системы образования | |
10 | Определены конкретные временные рамки, этапы проекта (конкретные даты/месяц) | |
11 | Наличие описания возможных рисков | |
12 | Наличие предложений по внедрению и распространению результатов проекта (предложены площадки, в рамках которых будет распространяться полученный продукт) | |
13 | Описан способ адаптации проекта к условиям других организаций (определены категории, кто может использовать и необходимые условия для использования) | |
План мероприятий проекта | ||
14 | Содержит мероприятия для решения каждой из поставленных задач (если пункт 6 оценен в 0 баллов, то по данной позиции выставляется 0 баллов) | |
15 | Предусматривает мероприятия по созданию и развитию команды проекта | |
16 | Предусмотрено вовлечение субъектов образовательных отношений (педагоги, обучающиеся, родители), спланированы конкретные мероприятия с их участием | |
17 | Содержит мероприятия, направленные на снижение заявленных рисков в паспорте | |
18 | Для каждого мероприятия указаны четкие, ограниченные сроки (конкретные даты/месяц, а не в течение всего периода) | 0 - 1 - 2 |
19 | Для каждого мероприятия определены ожидаемые результаты реализации мероприятия | 0 - 1 - 2 |
20 | Включены мероприятия по представлению результатов проекта на различных площадках (федерального, регионального, муниципальном уровнях; представлены конкретные площадки, указано их наименование) | |
21 | Содержит процедуры оценки проекта, обеспечивающие достижение задач и показателей (мероприятия по обсуждению промежуточных результатов проекта) | |
22 | Предусматривает оценку реализованного проекта на завершающем этапе (например, обсуждение на педагогическом совете или ином коллегиальном органе управления образовательной организации) | |
23 | Количество мероприятий, заявленных в плане, отвечают принципу "необходимости и достаточности" (запланированные мероприятия должны обеспечивать возможность решить все поставленные задачи проекта в полном объеме, каждую задачу нужно решать с помощью как минимум двух мероприятий. Если задаче соответствует одно мероприятие, то, скорее всего, это не задача, а мероприятие) | |
ИТОГО | ||
Общий балл (макс. 27) | ||
Члены экспертной группы: | / | ||
(ФИО, подпись) | |||
/ | |||
(ФИО, подпись) | |||
/ | |||
(ФИО, подпись) | |||
/ | |||
(ФИО, подпись) | |||
/ | |||
(ФИО, подпись) | |||
_______________