Показатель (П)

Индикатор (И)

Схема расчета

Шкала оценивания индикатора

Критерий (К1): Успешность образовательной деятельности

Качество освоения обучающимися учебных программ по 5-балльной системе (П1)

Доля обучающихся, получивших по предмету за период оценки "4" и "5" (расчет возможен в соответствии с уровнем сложности учебного предмета)

Количество учащихся, получивших оценки "4" и "5" по итогам периода / численность обучающихся

От 1 до 0,7 - 10 б.
От 0,69 до 0,40 - 8 б.
От 0,39 до 0,28 - 6 б.
0,28 до 0,1 - 4 б.
Менее 0,1 - 0 б.

Сформированность универсальных учебных действий (П2)

Доля обучающихся, у которых сформирована оценочная самостоятельность

Число обучающихся, у которых сформирована оценочная самостоятельность / общему числу обучающихся

От 1 до 0,7 - 10 б.
От 0,69 до 0,40 - 8 б.
От 0,39 до 0,28 - 6 б.
0,28 до 0,1 - 4 б.
Менее 0,1 - 0 б.

Доля обучающихся, у которых сформировано умение работать с учебной информацией

Число обучающихся, у которых сформировано умение работать с учебной информацией /общее число обучающихся

От 1 до 0,7 - 10 б.
От 0,69 до 0,40 - 8 б.
От 0,39 до 0,28 - 6 б,
0,28 до 0,1 - 4 б.
Менее 0,1 - 0 б.

Динамика сформированности учебной деятельности (П3)

Доля обучающихся в данном классе, повысивших уровень сформированности умения учиться (умение ставить учебные задачи, цели, работать с учебной информацией, контролировать результат и процесс достижения цели, оценочная самостоятельность)

Количество обучающихся в данном классе, повысивших оценку по предмету по итогам периода / численность обучающихся в данном классе

Максимальный балл - 20 б.
От 1 до 0,6 - 20 б.
От 0,59 до 0,48 - 15 б.
0,47 - 0,36 - 10 б.
0,35 - 0,25 - 8 б.
0,24 - 0,13 - 5 б.
0,12 до 0,05 - 2 б.
Менее 0,04 - 0 б.

Результативность образовательной деятельности учителя по независимой внешней оценке выпускников начальной, основной и средней ступеней образования (4-е, 9-е, 11-е классы) (П4)

Доля выпускников начальной, основной, средней ступеней образования в классах данного учителя, получивших на ЕГЭ, ГИА или иной независимой аттестации результаты (в баллах) выше средних по району (краю)

Количество обучающихся - выпускников начальной, основной, средней ступеней образования в классах данного учителя, получивших на ЕГЭ, ГИА или иной независимой аттестации результаты (в баллах) выше средних по району (краю) / количество обучающихся, участвующих в аттестации по данному предмету у данного учителя на определенной ступени обучения

От 1 до 0,7 - 30 б.
От 0,69 до 0,58 - 20 б.
От 0,57 до 0,46 - 15 б.
От 0,45 до 0,3 - 10 б.
От 0,29 до 0,2 - 5 б.
От 0,2 до 0,1 - 2 б.
Менее 0,1 - 0 б.

Объективность оценки учебной деятельности (П5)

Доля обучающихся начальной, основной, средней ступеней образования в классах данного учителя, подтвердивших текущие оценки результатами ЕГЭ, ГИА или иной независимой оценки

Количество обучающихся начальной, основной, средней ступеней образования в классах данного учителя, подтвердивших текущие оценки результатами ЕГЭ, ГИА или иной независимой оценкой / количество обучающихся начальной, основной, средней ступеней образования в классах данного учителя

От 1 до 0,8 - 30 б.
От 0,79 до 0,68 - 20 б.
От 0,67 до 0,56 - 15 б.
Менее 0,55 - 0 б.

Критерий (К2): Успешность внеурочной работы (проводимой за рамками функционала классного руководители)

Заинтересованность обучающихся в дополнительном (углубленном) изучении предмета данного учителя (за рамками его тарификации) (П6)

Доля обучающихся по данному предмету, посещающих предметный факультатив и/или кружок по предмету

Количество обучающихся, имеющих положительные оценки по предмету и участвующих в факультативах и/или кружках / количество обучающихся с положительными оценками по предмету

От 1 до 0,8 - 10 б.
От 0,79 до 0,5 - 5 б.
От 0,49 до 0,30 - 3 б.
От 0,29 до 0,1 - 2 б.
Менее 0,1 - 0 б.

Степень вовлеченности обучающихся в социально ориентированные или исследовательские проекты, сопряженные с предметом данного учителя и инициированные им (П7)

Доля обучающихся по данному предмету, вовлеченных в социально ориентированный или исследовательский проект, разработанный (инициированный) учителем

Количество обучающихся по предмету, участвующих в социально ориентированном или исследовательским проекте по предмету / количество обучающихся по предмету

От 1 до 0,8 - 20 б.
От 0,79 до 0,5 - 15 б.
0,49 - 0,30 - 10 б.
0,29 - 0,1 - 5 б.
От 0,09 до 1 человека - 2 балла.

Степень вовлеченности обучающихся в социально ориентированные проекты, не сопряженные с предметом данного учителя и инициированные им (П8)

Доля обучающихся, вовлеченных в социально ориентированные проекты, не сопряженные с предметом данного учителя и инициированные им

Количество обучающихся, вовлеченных в социально ориентированные проекты, не сопряженные с предметом данного учителя и инициированные им / количество обучающихся по предмету

От 1 до 0,8 - 20 б.
От 0,79 до 0,5 - 15 б.
0,49 - 0,30 - 10 б.
0,29 - 0,1 - 5 б.
От 0,09 до 1 человека - 2 балла.

Уровень подготовленности обучающихся к исследовательской деятельности по предмету (П9)

Участие (чел.) обучающихся в научно-практических конференциях / форумах разного уровня с докладами (тезисами) по предмету

Документальное подтверждение участия в конференции соответствующего уровня

Международный уровень участия - 20 б.
Всероссийский уровень - 15 б.
Районный уровень - 3 б.
Школьный уровень - 1 б.

Вовлеченность слабоуспевающих обучающихся в дополнительную работу по предмету (индивидуальные консультации по предмету) (П10)

Доля обучающихся, успевающих не более, чем на оценку "Удовлетворительно" по предмету, вовлеченных в систематическую дополнительную подготовку по данному предмету (при наличии утвержденного графика индивидуальных консультаций по предмету)

Количество обучающихся, имеющих оценки "удовлетворительно" и "неудовлетворительно" и занимающихся дополнительно с учителем / количеству обучающихся, имеющих удовлетворительные и неудовлетворительные оценки по данному предмету и у данного учителя

От 1 до 0,8 - 10 б.
От 0,79 до 0,6 - 8 б.
От 0,59 до 0,4 - 6 б.
От 0,39 до 0,2 - 4 б.
От 0,19 до 0,08 - 1 б.

Уровень достижений обучающихся по внеучебной деятельности (П11)

Результативность участия школьников в олимпиадах, конкурсах и др.

Наличие обучающихся - победителей или призеров предметных олимпиад, лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров и т.п.

Международный уровень
Победитель - 20 б.
Призер - 15 б.
Всероссийский уровень
Победитель - 12 б.
Призер - 9 б.
Региональный уровень
Победитель - 8 б.
Призер - 5 б.
Районный уровень
Победитель - 5 б. Призер - 1 б.

Критерий (К3): Результативность научно-методической деятельности учителя

Качество научно-исследовательской и методической деятельности учителя (П12)

Уровень обобщения опыта и его публикации

Документальное подтверждение участия в конференциях соответствующего уровня в статусе докладчика или участника

Статус докладчика:
Международный уровень участия - 10 б.
Всероссийский уровень - 7 б.
Региональный уровень - 5 б.
Районный уровень - 3 б.
Школьный уровень - 1 б.

Качество обобщения и распространения передового (в т.ч. собственного педагогического опыта) (П13)

Уровень, вид и периодичность проведения консультаций, мастер-классов, открытых уроков, семинаров, статей в СМИ, публикаций и др.

Документальное подтверждение проведенного мероприятия, организации события, стажерской практики

Организация собственной страницы на сайте (сайта, блога) - 10 б.

Организация веб-консультаций для учащихся (родителей) - 10 б.

Семинар по предмету регионального или всероссийского уровня - 5 б. каждый

Мастер-класс в т.ч. виртуальный - 3 б. за каждый

Открытые уроки, веб-семинары - 1 б. за каждый

Результативность презентации собственного педагогического опыта (П14)

Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах

Наличие дипломов (сертификатов) победителя или призера в профессиональных конкурсах различного уровня, экспертные заключения на публикации в профессиональных сетевых сообществах

Всероссийский уровень

Победитель - 20 б.

Призер - 15 б.

Региональный уровень

Победитель - 12 б.

Призер - 8 б.

Районный уровень

Победитель - 6 б.

Призер - 3 б.

Качество распространения своего опыта через публикации статей (П15)

Уровень публикации

Наличие опубликованных статей

Всероссийский уровень - 10 б.
Региональный уровень - 7 б.
Муниципальный уровень - 4 б. Межшкольный уровень - 3 б.

Критерий (К4): Инновационная деятельность учителя
(действует до 01.01.2014)

Самообразование педагога через участие в инновационных формах повышения квалификации педагога (П16)

международный уровень

4 балла

федеральный уровень

3 балла

краевой уровень

2 балла

муниципальный уровень

1 балл

Участие педагога в учебно-методических объединениях школьного, окружного, муниципального, краевого уровней (не ниже муниципального уровня) (П17)

краевой уровень

2 балла

муниципальный уровень

1 балл

Эффективная деятельность педагога в рамках школьного округа, руководство методическим объединением, творческой группой (П18)

краевой уровень

3 балла

муниципальный уровень

2 балла

школьный уровень

1 балл

Осуществление общественной и общественно-профессиональной экспертизы учителем (школа, округ, муниципалитет, край) (П19)

краевой уровень

3 балла

муниципальный уровень

2 балла

школьный уровень

1 балл

Участие педагога в развитии дистанционного обучения (П20)

краевой уровень

3 балла

муниципальный уровень

2 балла

школьный уровень

1 балл

Участие педагога в сетевых формах взаимодействия (например: "Сетевой город", "Сетевой край") (П21)

электронный дневник и электронный журнал

4 балл

электронный журнал (текущие и итоговые оценки, темы уроков, домашнее задание)

3 балла

электронный журнал (текущие и итоговые оценки)

2 балла

электронный журнал (итоговые оценки)

1 балла

Участие в развитии иных сетевых форм взаимодействия (например: сетевое профильное, углубленное обучение и др.) (П22)

с 3 и выше

3 балла

с 2 учреждениями, организациями

2 балла

с 1 учреждением, организацией

1 балл

отсутствие взаимодействия

0 баллов

Участие педагога в развитии инклюзивного образования (П23)

1 - 3 балла

Участие педагога в реализации ФГОС начального общего образования (П24)

эффективное участие педагога в реализации ФГОС НОО

3 балла

участие педагога в реализации ФГОС НОО

2 балла

участие педагога в разработке нормативных документов для внедрения ФГОС НОО

1 балл

Участие педагога в подготовке к реализации ФГОС основного общего образования (П25)

эффективное участие педагога в подготовке к введению ФГОС ООО (экспериментальные школы)

3 балла

участие педагога в подготовке к введению ФГОС ООО

2 балла

участие педагога в разработке нормативных документов для внедрения ФГОС ООО

1 балл

Участие педагога в разработке системы мониторинга качества образования (личностные, метапредметные, предметные) (П26)

1 - 3 балла

Эффективная деятельность педагога в рамках экспериментальной деятельности АКИПКРО (ресурсный центр, базовая, стажерская площадка) (П27)

стажерская площадка

3 балла

базовая площадка

2 балла

ресурсный центр

1 балл

Участие педагога в реализации краевых и муниципальных пилотных проектов (П28)

краевой уровень

3 - 4 балла

муниципальный уровень

1 - 2 балла

Использование нового поколения учебных материалов (цифровые образовательные ресурсы) (П29)

использование нового поколения учебных материалов (ЦОР)

1 - 3 балла

Диссеминация передового опыта педагога (через публикации, участие в семинарах, вебинарах, НПК) (П30)

международный уровень

4 балла

федеральный уровень

3 балла

краевой уровень

2 балла

муниципальный уровень

1 балл

Участие педагога в государственном общественном управлении (попечительские и управляющие советы, советы учреждений и др., использование различных форм обеспечения открытости образования) (П31)

эффективность участия педагога в ГОУ

1 - 3 балла

Наличие функционирующего, обновляемого персонального сайта (страницы на официальном школьном и иных профессиональных сайтах, сообществах) педагога, раскрывающего его инновационный опыт (П32)

сайт успешно функционирует, регулярно обновляется, является средством общения для детей, педагогов, родителей, способом обмена информацией и опытом

3 балла

сайт успешно функционирует, регулярно обновляется, на нем опубликована вся необходимая информация

2 балла

сайт обновляется реже, чем 1 раз в месяц

1 балл

сайт не обновляется

0 баллов

Развитие системы поддержки сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся (портфолио учащегося, класса, в том числе электронное, его анализ) (П33)

1 - 5 баллов

Анализ достижений учащихся на основе реализации инновационных идей (суть инновации, ее результат в повышении качества образования школьников) (П34)

1 - 5 баллов

Критерий (К5): Результативность коммуникативной деятельности учителя

Уровень коммуникативной культуры при общении с обучающимися, родителями (П35)

Доля родителей (обучающихся), положительно оценивающих коммуникативную деятельность учителя

Количество родителей (обучающихся), положительно оценивших деятельность учителя за период / количество опрошенных

От 1 до 0,8 - 5 б.
0,79 - 0,6 - 4 б.
0,59 - 0,4 - 3 б.
0,39 - 0,2 - 2 б.
Менее 0,2 - 0 б.

Владение особенностями коммуникативной деятельности в сети Интернет, использование электронной почты, чата, конференций в учебной коммуникации (П36)

Доля школьников, обучающихся у учителя, участвующих в инициированных им телекоммуникационных учебных проектах

Количество школьников, участвующих в инициированных учителем телекоммуникационных учебных проектах / общее количество обучающихся у учителя

От 1 до 0,8 - 5 б.
0,79 - 0,6 - 4 б.
0,59 - 0,4 - 3 б.
0,39 - 0,2 - 2 б.
Менее 0,2 - 0 б.

<*> Критерий (К6): Работа с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении

Внедрение новых технологий и представление опыта по профилактике безнадзорности и преступлений несовершеннолетних, употребления психоактивных веществ и наркомании (школьные службы примирения, наркопосты, добровольчество и волонтерство и др.) (П37)

Количество технологий, используемых в работе и представленных на различных уровнях

Приказы об организации работы профилактических объединений;

программы семинаров, конференций и т.д.;

публикации

Использование в работе с обучающимися и семьями "группы риска", находящимися в социально опасном положении: школьный уровень - 1 балл. Представление опыта работы по использованию новых технологий: муниципальный уровень - 2 балла;

краевой уровень - 3 балла

Работа по предупреждению безнадзорности и преступлений несовершеннолетних (П38)

Доля обучающихся / семей, состоящих на учете в КДНиЗП, ПДН

Количество обучающихся, семей, состоящих на учете в КДНиЗП, ПДН, - учитывается снятие (постановка) с учета в связи с улучшением (ухудшением) положения; без учета вновь прибывших (выбывших) детей, семей / количество обучающихся, семей в школе, классе

Положительная динамика - 2 балла

Стабилизация ситуации - 1 балл

Организация внеурочной / каникулярной занятости несовершеннолетних "группы риска", находящихся в социально опасном положении (П39)

Доля обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении, занятых во внеурочное / каникулярное время

Количество обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении, занятых во внеурочное (каникулярное время) / (количество обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении, в школе, классе

100% - 3 балла;
90 - 100% - 2 балла;

80 - 90% - 1 балл

Организация профилактической работы с привлечением специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (П40)

Охват профилактическими мероприятиями с участием специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся / семей "группы риска", находящихся в социально опасном положении

Количество обучающихся, семей "группы риска", находящихся в социально опасном положении, охваченных профилактическими мероприятиями с участием специалистов разных (всех) органов и учреждений системы профилактики:

КДНиЗП;

органы управления социальной защитой населения;

органы управления образованием;

органы опеки и попечительства;

органы по делам молодежи;

органы управления здравоохранением;

органы службы занятости;

органы внутренних дел / количество обучающихся, семей "группы риска", находящихся в социально опасном положении, в школе, классе

90 - 100% - 3 балла
80 - 90% - 2 балла;

60 - 80% - 1 балл.

За организацию каждого мероприятия с участием специалистов разных субъектов системы профилактики - по 1 баллу дополнительно

Уровень профессионального самоопределения выпускников (обучающихся "группы риска", находящихся социально опасном положении) (П41)

Доля выпускников (обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении), продолживших обучение в учреждениях НПО, СПО, ВПО

Количество выпускников (обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении), продолживших обучение в учреждениях НПО, СПО, ВПО / количество выпускников (обучающихся "группы риска", находящихся в социально опасном положении) в школе, классе

Выпускники средней школы:

80 - 100% - 2 балла;

60 - 80% - 1 балл.

Выпускники основной школы:

100 - 70% - 2 балла;

70 - 50% - 1 балл