Приоритеты государственной политики в сфере реализации Государственной программы определены на основе следующих документов:
Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020 N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года" (далее - Указ N 474);
посланий Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 15.01.2020, от 21.04.2021, 21.02.2023;
Реализация Государственной программы взаимосвязана со следующими национальными целями развития Российской Федерации на период до 2030 года, определенными Указом N 474, и направлена на достижение соответствующих им целевых показателей:
показатели "Вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования", "Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся" и "Увеличение доли граждан, занимающихся волонтерской (добровольческой) деятельностью или вовлеченных в деятельность волонтерских (добровольческих) организаций, до 15 процентов" национальной цели "Возможности для самореализации и развития талантов". Данная цель способствует обеспечению возможности детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка, обеспечению возможности для педагогических работников профессионального развития на протяжении всей профессиональной деятельности, организации комплексного психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, созданию и внедрению в общеобразовательных организациях цифровой образовательной среды, созданию и функционированию системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, созданию условий для эффективной самореализации молодежи, в том числе развитию инфраструктуры, развития и поддержки добровольчества (волонтерства), обеспечению функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации;
показатель "Обеспечение устойчивого роста численности населения Российской Федерации" национальной цели "Сохранение населения, здоровье и благополучие людей". Данная цель направлена на создание условий, способствующих полноценному воспитанию и развитию каждого обучающегося, осваивающего образовательные программы общего образования (включая воспитание культуры питания, поддержание здоровья школьников, их физического и умственного развития, способности к эффективному обучению), обеспечение возможности для детей в возрасте от 3 до 7 лет получать дошкольное образование;
показатель "Обеспечение темпа роста валового внутреннего продукта страны выше среднемирового при сохранении макроэкономической стабильности" национальной цели "Достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство" направлен на обеспечение возможности обучающимся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, получить профессиональное образование, соответствующее требованиям экономики и запросам рынка труда;
показатель "Достижение "цифровой зрелости" ключевых отраслей экономики и социальной сферы, в том числе здравоохранения и образования, а также государственного управления" национальной цели "Цифровая трансформация" направлен на обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования, обеспечение онлайн-сервисами образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и профессионального образования.
К стратегическим национальным приоритетам относятся сбережение народа Российской Федерации и Самарской области, развитие человеческого потенциала, укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, устойчивое развитие экономики Российской Федерации и Самарской области на новой технологической основе.
Одним из базовых направлений реализации государственной политики является повышение доступности, эффективности и качества образования в соответствии с реалиями настоящего и вызовами будущего за счет системных преобразований, которые обеспечат решение вопросов социально-экономического развития страны.
Также ключевым направлением становится создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости и всеобщности, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, расширение возможностей для эффективной самореализации молодежи и содействия ее успешной интеграции в общество в интересах региона и России в целом.
С учетом обозначенных приоритетов целями Государственной программы являются: