В соответствии со статьей 103 Устава Красноярского края, статьей 4 Закона Красноярского края от 25.06.2004 № 11-2071 «О краевом (национально-региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае», Законом Красноярского края от 20.12.2005 № 17-4256 «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае»
постановляю:
1. Внести в постановление Совета администрации Красноярского края от 17.05.2006 № 134-п «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования» изменение, изложив приложение в новой редакции (прилагается).
2. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Губернатора края - заместителя председателя Правительства края О.А. Карлову.
3. Опубликовать постановление в «Ведомостях высших органов государственной власти Красноярского края» и газете «Наш Красноярский край».
4. Постановление вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования.
Первый заместитель
Губернатора края -
председатель
Правительства края
А.В. Новак
Региональный базисный учебный план
для образовательных учреждений Красноярского края,
реализующих программы общего образования
Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования (далее - Региональный базисный учебный план) разработан на основе Закона Красноярского края от 03.12.04 № 12-2674 «Об образовании», Закона Красноярского края от 25.06.04 № 11-2071 «О краевом (национально-региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае», Закона Красноярского края от 20.12.05 № 17-4256 «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае».
Региональный базисный учебный план является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования.
В Региональном базисном учебном плане установлено годовое распределение часов на изучение учебных предметов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.
Учебные предметы | Классы/количество часов в год | Всего | ||||
I | II | III | IV | |||
Краевой (национально-региональный) компонент | Литература Красноярского края | - | 17 | 17 | 17 | 51 |
Художественная культура Красноярского края | - | - | 17 | 17 | 34 | |
Природа и экология Красноярского края | - | 17 | 17 | 17 | 51 | |
Итого | - | 34 | 51 | 51 | 136 |
При изучении учебных предметов: «Литература Красноярского края», «Художественная культура Красноярского края», «Природа и экология Красноярского края», «История Красноярского края» и «Спортивно-познавательный туризм» значительное количество учебного времени должно выделяться для организации практической, проектной и исследовательской работы обучающихся, работы в музеях, для проведения экскурсий.
Учебные предметы | Классы/кол-во часов в год | Всего | |||||
Название | V | VI | VII | VIII | IX | ||
Краевой (национально-региональный) компонент | Литература Красноярского края | 17 | 17 | 17 | - | - | 51 |
Художественная культура Красноярского края | 18 | 17 | 17 | - | - | 52 | |
Природа и экология Красноярского края | 18 | 18 | 18 | 18 | - | 72 | |
История Красноярского края | - | 18 | 18 | 18 | 18 | 72 | |
Спортивно-познавательный туризм | 17 | 17 | 17 | - | - | 51 | |
Итого | 70 | 87 | 87 | 36 | 18 | 298 |
При проведении занятий по учебному предмету «Основы регионального развития» необходимо учитывать, что они должны проходить в практической и проектной форме (социальные и бизнес-проекты, планирование собственного будущего), больше времени должно уделяться самостоятельной работе обучающихся. Учебный предмет «Основы регионального развития» ориентирован на формирование личностных качеств, которые позволят обучающимся ориентироваться на региональном рынке труда и при выборе профессионального образования.
Учебные предметы | Количество часов за два года обучения | |
Краевой (национально-региональный) компонент | Название | |
Основы регионального развития | 140 | |
Итого | 140 |