N п/п

Мероприятие

Исполнители

Сроки реализации (годы)

Результат

1. Переход на новые образовательные стандарты

1.1.

Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования

1.1.1.

Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - ФГОС НОО) во всех образовательных учреждениях Хабаровского края.

-1 класс;
-2 класс;
-3 класс;

-4 класс

Отдел общего образования министерства образования края (далее - ООО МО ХК), органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, краевое государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт развития образования» (далее - КГОУ ДПО «ХК ИРО»)

2011-2014






2011
2012
2013
2014

План-график введения ФГОС

1.1.2.

Организация пилотных площадок введения ФГОС НОО на базе общеобразовательных учреждений

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

5 краевых апробационных площадок

1.1.3.

Анализ и подведение итогов деятельности пилотных площадок введения ФГОС НОО на базе общеобразовательных учреждений

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Выступление на августовской конференции

1.1.4.

Введение ФГОС основного общего образования (далее - ООО) в образовательных учреждениях Хабаровского края (по мере готовности)

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2014

План-график введения ФГОС

1.1.5.

Введение ФГОС ООО во всех образовательных учреждениях Хабаровского края в 5 классе

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2015

План-график введения ФГОС

1.1.6.

Разработка образовательных программ общеобразовательных учреждений и осуществление контроля за их разработкой

Общеобразовательные учреждения края, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования,

2011-2015

Основные образовательные программы начального общего образования;
основные образовательные программы основного общего образования

1.1.7.

Научно-методическое сопровождение разработки примерных основных образовательных программ:


начального общего образования;
основного общего образования

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2014



2011
2014

Основные образовательные программы начального общего образования;
основные образовательные программы основного общего образования

1.1.8.

Организация обеспечения учебниками в соответствии с федеральными перечнями согласно требованиям ФГОС

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

ежегодно до 01 сентября

100% обеспечение учебниками учащихся

1.1.9.

Осуществление мониторинга введения ФГОС общего образования

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Подготовка информации для сводного доклада

1.2.

Массовое (поэтапное) повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для введения и реализации ФГОС общего образования

1.2.1.

Обновление содержания программ повышения квалификации педагогических и управленческих кадров в соответствии:
- с ФГОС НОО;
- с ФГОС ООО;
- с ФГОС среднего (полного) общего образования (далее - ФГОС С(П)ОО)

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015


2011
2011-2012
2013-2014

Лицензированные образовательные программы повышения квалификации

1.2.2.

Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования

Отдел повышения квалификации и аттестации педагогических кадров министерства образования края (далее - ОППК МО ХК), КГОУ ДПО
 «ХК ИРО»

2011-2015

Создание региональной модели повышения квалификации, подготовка тьюторов в соответствии с планом-графиком

1.2.3.

Организация и научно-методическое сопровождение командно-сетевого каскада повышения квалификации

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Организован командно-сетевой каскад повышения квалификации
100 % повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для введения и реализации ФГОС общего образования;
подготовка тьюторов

1.2.4.

Проведение семинаров-совещаний по ФГОС общего образования, в том числе с разработчиками стандартов и учителями-апробаторами

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Не менее 2-х семинаров в год

1.2.5.

Проведение семинаров, обеспечивающих получение планируемых образовательных результатов с приглашением авторов учебников

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Ежегодные семинары

1.2.6.

Создание сети стажировочных площадок для осуществления поддержки курсов повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, для перехода на федеральные государственные образовательные стандарты:
- ФГОС НОО;
-ФГОС ООО;
-ФГОС С(П) ОО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015




2011-2012
2014
2015

Сеть стажировочных площадок на базе инновационных общеобразовательных учреждений края

1.3.

Научно-методическое сопровождение:

1.3.1.

- деятельности апробационных площадок по введению и реализации ФГОС общего образования:
- ФГОС НОО;
-ФГОС ООО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2013


2014

Проведение консультаций, подготовка рекомендаций по итогам апробации

1.3.2.

-апробации учебно-методических комплектов, соответствующих ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС С(П)ОО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Подготовка методических рекомендаций по итогам апробации

1.3.3.

- введения и реализации ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях края

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Введение ФГОС ООО во всех общеобразовательных учреждениях

1.3.4.

- апробации федеральных государственных требований в учреждениях дошкольного образования

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2013

Методические рекомендации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов начальных классов

1.3.5.

-апробации специального федерального государственного образовательного стандарта общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Методические рекомендации по итогам апробации

1.3.6.

- моделей внеурочной деятельности образовательных учреждений

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Методические рекомендации по моделям внеурочной деятельности

1.3.7.

-интеграции общего и дополнительного образования детей в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Модели интеграции

1.3.8.

-инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Модели инклюзивного обучения

1.3.9.

- сетевых педагогических сообществ

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Действующие сетевые педагогические сообщества

1.3.10.

Создание и научно-методическое сопровождение центров компетенций

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Создание 2 центров компетенций

1.3.11.

Создание и научно-методическое сопровождение центров трансфера развивающих технологий

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Создание 2 центров трансфера технологий

1.4.

Диссеминация инновационного опыта школ, педагогических работников по введению и реализации федеральных государственные образовательных стандартов общего образования

1.4.1.

Проведение краевого конкурса «Школа года»

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Выявление лучшего опыта общеобразовательных учреждений по внедрению ФГОС НОО

1.4.2.

Создание и пополнение банка инновационных учебно-методических пакетов «Сетевой транслятор» на сайте КГОУ ДПО «ХК ИРО»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Банк учебно-методических пакетов

1.4.3.

Создание банка передового педагогического опыта

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Банк передового педагогического опыта по реализации ФГОС общего образования

1.4.4.

Создание виртуальной сети «Спинаут» - сетевого сообщества учителей-апробаторов, учителей-спинауторов

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Виртуальная сеть «Спинаут»

1.4.5.

Реализация проекта «КЛОС» (клуб лидеров образовательных стандартов)

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Выявлены лидеры
Действует клуб

1.5.

Мониторинг готовности общеобразовательных учреждений к введению и реализации ФГОС общего образования:
- ФГОС НОО;
-ФГОС ООО;
-ФГОС С(П) ОО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2014


2011
2013
2014

Ведется постоянный мониторинг готовности

1.6.

Обеспечение преемственности непрерывного образования на основе развивающих образовательных технологий

1.6.1.

Создание лабораторий развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Шесть лабораторий развивающих технологий на базе общеобразовательных учреждений

1.6.2.

Повышение квалификации учителей, работающих по системам развивающего обучения Л.В. Занкова и Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

100% повышение квалификации педагогов, работающих по учебно-методическому комплекту развивающего обучения

1.6.3.

Открытие на базе лабораторий развивающих технологий Центров трансфера технологий

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Шесть Центров трансфера технологий

1.6.4.

Повышение квалификации муниципальных тьюторов по развивающим технологиям в Центрах трансфера технологий

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2013

100% готовность муниципальных тьюторов по развивающим технологиям в Центрах трансфера технологий

1.6.5.

Создание сети общеобразовательных учреждений по реализации инновационного комплекса «Школа взросления»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2013

Действует сеть общеобразовательных учреждений

1.6.6.

Разработка и реализация программы «Преемственность»: федеральных государственных требований -ФГОС НОО-ФГОС ООО-ФГОС С(П)ОО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Программы, методические рекомендации

1.7.

Разработка региональной системы оценки качества общего образования

1.7.1.

Создание системы оценки качества образования, обеспечивающей получение достоверной информации о результатах и условиях обучения на всех ступенях общего образования (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее)

Отдел контроля качества в сфере образования министерства образования края (далее - ОКК МО ХК), краевое государственное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» (далее - РЦОКО)

2015

Наличие системы оценки качества образования, обеспечивающей получение
достоверной информации о результатах и условиях обучения на всех ступенях общего образования (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее)

1.7.2.

Разработка пакета документов, регулирующей вопросы осуществления государственного контроля качества образования

ОКК МО ХК, РЦОКО

2011

Разработанный пакет документов по организации и проведению экспертизы качества подготовки обучающихся в общеобразовательных учреждениях

1.7.3.

Проведение в труднодоступных и отдаленных местностях контрольно-оценочных процедур с использованием электронных технологий

ОКК МО ХК, РЦОКО

2012

Функционирующие пункты проведения контрольно-оценочных процедур по технологии труднодоступных и отдаленных местностей

1.7.4.

Разработка, апробация и внедрение системы представления информации (формы, форматы, шаблоны, периодичность, программная среда и регламентация доступа к данным) о результатах лицензирования образовательной деятельности, государственной аккредитации образовательных учреждений, государственной (итоговой) аттестации выпускников

ОКК МО ХК, РЦОКО

2012

Функционирующие базы данных, оперативно пополняемые информацией о результатах лицензирования образовательной деятельности, контроля соблюдения лицензионных требований и условий; государственной аккредитации образовательных учреждений; государственной (итоговой) аттестации выпускников; государственного контроля качества образования

1.7.5.

Разработка и внедрение механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ

ОКК МО ХК, РЦОКО

2015

Будет отработан механизм (методики) внедрения внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ

1.7.6.

Внедрение моделей создания условий для развития и интеграции результатов государственной и общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений, предоставления их общественности

ОКК МО ХК, РЦОКО

2015

Будет создана модель для развития и интеграции результатов государственной и общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений, предоставления их общественности

1.7.7.

Отработка технологии сертификации организаций и объединений, привлекаемых к процедурам государственной аккредитации образовательных учреждений

ОКК МО ХК, РЦОКО

2014

Привлечение к процедурам государственной аккредитации образовательных учреждении 100 процентов сертифицированных организаций

1.7.8.

Расширение сети пунктов проведения контрольно-оценочных процедур по технологии труднодоступных и отдаленных местностей

ОКК МО ХК, РЦОКО

2015

Функционирующие пункты проведения контрольно-оценочных процедур по технологии труднодоступных и отдаленных местностей

1.7.9.

Обеспечение независимой оценки качества образования в общеобразовательных учреждениях в период проведения государственной аккредитации

ОКК МО ХК, РЦОКО

2013

Наличие апробированной системы индикаторов и методик оценки качества образования для различных пользователей на всех уровнях (краевом, муниципальном, общеобразовательного учреждения), а также для учреждений начального и среднего профессионального образования

1.7.10.

Проведение систематической диагностики качества общеобразовательного процесса (по предметам и классам), обеспечение накопления, хранения и анализа полученной информации о результатах освоения общеобразовательных программ

ОКК МО ХК, РЦОКО

2013

Использование в процессе оценки качества образования 100 процентов контрольно-измерительных материалов, прошедших экспертизу

1.7.11.

Использование при аккредитации образовательных учреждений результатов контрольно-оценочных процедур, проводимых в ходе контроля качества образования

ОКК МО ХК, РЦОКО

2011

Разработанный пакет контрольно-измерительных материалов для контроля качества образования

1.7.12.

Объективная оценка качества подготовки выпускников, освоивших программы основного общего и среднего (полного) образования

ОКК МО ХК, РЦОКО

2013

Использование процедур независимой оценки качества образования в 100 процентах общеобразовательных учреждений в период проведения государственной аккредитации

1.7.13.

Апробация и внедрение моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений

ОКК МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2014-2015

Информация в ежегодный сводный доклад по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

1.7.14.

Сформировать банк контрольно-измерительных материалов для оценки образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2014

Наличие комплекта контрольно-измерительных материалов

1.8.

Ежегодный расчет потребности на реализацию финансирование ФГОС НОО

Управление планирования, финансирования, контроля министерства образования края (далее - УПФК МО ХК)

2011-2015

увеличение бюджетных ассигнований на реализацию ФГОС

2. Развитие системы поддержки талантливых детей

2.1.

Обеспечение развития системы поиска одаренных детей

2.1.1.

Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и межрегионального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности

Отдел дополнительного образования и воспитания министерства образования края (далее - ОДО МО ХК)

2011 - 2015

Увеличение численности детей, участвующих в различных мероприятиях

2.1.2.

Проведение всероссийской олимпиады школьников

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011 - 2015

Ежегодное участие школьников в различных этапах олимпиады по всем предметам

2.1.3.

Создание дистанционного центра сопровождения одаренных детей

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Наличие центра, позволяющего дистанционно сопровождать учащихся в период обучения

2.1.4.

Проведение учебно-тренировочных сборов по подготовке команды школьников для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011 - 2015

Участие победителей и призеров краевого этапа олимпиады школьников

2.1.5.

Деятельность Хабаровского краевого научного общества учащихся

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Сохранение численности участников краевого научного общества учащихся, их участие в конференциях

2.1.6.

Формирование Перечня краевых и межрегиональных мероприятий, по итогам проведения которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

ОДО МО ХК

2011-2012

Перечень мероприятий, утвержденный заместителем Председателя Правительства края по социальным вопросам

2.1.7.

Проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи

ОДО МО ХК

2011 - 2012

Проведение конкурсов, выплата премий

2.1.8.

Создание единой региональной базы данных победителей и призеров региональной, Всероссийской олимпиады школьников, мероприятий и конкурсов регионального и федерального уровней

ООО МО ХК,
ОДО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Ежегодно обновляемый банк данных

2.2.

Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей

2.2.1.

Создание центра поддержки одаренных детей по физико-математическому направлению на базе государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Сектор по координации работы с вузами министерства образования края, совет ректоров вузов Хабаровского края и Еврейской автономной области

2014

Центр на базе государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

2.2.2.

Создание постоянно действующего раздела на сайте КГОУ ДПО «ХК ИРО» по проблемам работы с одаренными детьми и молодежью

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Действующий сайт

2.2.3.

Изучение вопроса об открытии межрайонного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом для одарённых детей»

Отдел контроля за деятельностью учреждений общественного воспитания министерства образования края,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2013

Предложения по созданию учреждения

2.2.4.

Проведение сетевых обучающих семинаров-конкурсов с очным туром для школьников и учителей-предметников «Цифровые каникулы»

Сектор инвестиционных программ и информатизации министерства образования края (далее- сектор МОХК)

ежегодно

Поддержка сетевой активности школьных команд педагогов и обучающихся в области практического использования информационно-коммуникационных технологий

2.2.5.

Организация работы по присуждению стипендий Губернатора Хабаровского края одаренным детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта

ОДО МО ХК

2011-2015

Распоряжение Губернатора Хабаровского края «О присуждении стипендий Губернатора одаренным детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта»

2.2.6.

Проведение на базе краевых государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей краевых профильных смен для одаренных детей

ОДО МО ХК

2011-2015

Участие детей в профильных сменах

2.2.7.

Финансирование участия творческих коллективов, команд учащихся во Всероссийских и международных фестивалях, соревнованиях, конкурсах, олимпиадах

ОДО МО ХК

2011-2015

Повышение результативности участия во Всероссийских и международных мероприятиях

2.2.8.

Проведение торжественного приема лучших учащихся общеобразовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

ОДО МО ХК

2011-2015

Поддержка одаренных детей-сирот

2.2.9.

Проведение краевого конкурса на присуждение грантов по поддержке образовательных учреждений, внедряющих новые технологии в работе с одаренными детьми

ОДО МО ХК

2012, 2014

Присуждение грантов общеобразовательным учреждениям

2.2.10.

Реализация проекта «Социальный лифт. Дорога в жизнь» для одаренных детей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

сентябрь - декабрь
2011

Выявление и поддержка одаренных детей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2.2.11.

Проведение обучающих семинаров по организации работы с одаренными детьми

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Готовность специалистов разного уровня к организации работы с одаренными детьми

3. Совершенствование учительского корпуса

3.1.

Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников

3.1.1.

Внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации

3.1.1.1.

Разработка и внедрение оценочных средств и методик, позволяющих выявлять профиль компетенций педагогических и психолого-педагогических работников, формировать программы их персонального профессионального развития и оценивать эффективность обучения по программам повышения квалификации

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012-2014

Критерии, показатели и методики, определяющие профиль компетенций и результатов деятельности педагогических и психолого-педагогических работников

3.1.1.2.

Создание единой информационной базы данных «Педагогические кадры в Хабаровском крае»

ОКК МО ХК

2011-2012

Создание базы данных

3.1.1.3.

Создание краевого депозитария образовательных программ и отдельных модулей повышения квалификации педагогических кадров

ОКК МО ХК

2011-2015

Краевой депозитарий образовательных программ и отдельных модулей повышения квалификации педагогических кадров

3.1.1.4.

Разработка и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических кадров

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Модель персонифицированного повышения квалификации

Модели консультационного сопровождения слушателей системы дополнительного профессионального образования и молодых учителей

3.1.2.

Разработка и внедрение системы повышения квалификации преподавателей педагогических учреждений среднего профессионального образования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Программы повышения квалификации преподавателей педагогических учреждений среднего профессионального образования

3.1.3.

Создание Центра дистанционного образования для повышения квалификации педагогических и управленческих кадров при КГОУ ДПО «ХК ИРО»

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Создан центр дистанционного образования

3.1.4.

Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров Хабаровского края в области инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Программы повышения квалификации педагогических и управленческих кадров Хабаровского края в области инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Повышение квалификации

3.1.5.

Организация и методическое сопровождение дистанционного обучения экспертов региональных предметных комиссий ЕГЭ и территориальных экзаменационных комиссий государственной (итоговой) аттестации

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

ежегодно

Подготовлены эксперты региональных предметных комиссий ЕГЭ и территориальных экзаменационных комиссий государственной (итоговой) аттестации

3.1.6.

Организация работы с молодыми специалистами в образовательных учреждениях края

3.1.6.1.

Разработка и утверждение комплекса мероприятий по развитию наставничества и постдипломного сопровождения молодых специалистов

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Комплекс мероприятий

3.1.6.2.

Разработка модели региональной системы допрофессионального педагогического образования школьников старших классов с использованием ресурсов системы дополнительного образования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Модель региональной системы допрофессионального педагогического образования

3.1.6.3.

Организация системы дистанционной психологической и методической поддержки молодых специалистов

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Дистанционно оказывается психологическая и методическая поддержка молодым специалистам

3.1.6.4.

Повышение квалификации молодых специалистов и учителей-экспертов для обучения наставников в муниципальных образованиях

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012





2012-2015

Разработаны:

- программы курсов повышения квалификации для подготовки учителей-экспертов для обучения наставников в муниципальных образованиях;

- программы курсов повышения квалификации для молодых специалистов.

Осуществлена подготовка кадров

3.2.

Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности

3.2.1.

Проведение конкурсов профессионального мастерства на муниципальном и региональном уровнях, обеспечение участия педагогов во Всероссийских конкурсных мероприятиях

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО», органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

раз в два года

Проведение конкурсов профессионального мастерства

Создание информационного портала профессионального педагогического сообщества для распространения опыта победителей профессиональных конкурсов

3.2.2.

Расширение конкурсных испытаний краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» за счет введения конкурсного испытания по метапредметной составляющей образовательного процесса для педагогов

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2013, 2015

Проведение конкурсного испытания для педагогов по метапредметной составляющей образовательного процесса в рамках конкурса «Учитель года»

3.2.3.

Проведение конкурсов «Ступени методического мастерства»

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2013-2015

Подготовка Положения о конкурсе, Порядка проведения.

Проведение конкурсов для методистов по новому содержанию образования

3.2.4.

Проведение конкурсов педагогического мастерства среди слушателей системы дополнительного профессионального образования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012-2015

Положение о Конкурсе педагогического мастерства среди слушателей системы дополнительного профессионального образования.

Инструментарий и критерии оценки.

3.2.5.

Создание сетевого сообщества педагогов, реализующих деятельностный и мыследеятельностный подход к содержанию образования.

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Создание виртуальной методической площадки консультативного сайта по работе с метапредметным содержанием образования.

3.3.

Разработка требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативно-правовой базы, достижений педагогической науки и практики

3.3.1.

Приобщение учителей к исследовательской деятельности, к знакомству с методологией психолого-педагогического исследования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Система стажировок на кафедрах ХК ИРО, программа подготовки кадров высокой квалификации

3.3.2.

Разработка региональных требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Приказ министерства образования и науки Хабаровского края

3.4.

Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов

3.4.1.

Открытие стажерских площадок на базе школ-победителей с привлечением учителей-победителей приоритетного национального проекта «Образование»

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012-2015

Утверждение перечня стажерских площадок, порядка финансирования их деятельности

3.4.2.

Разработка методических рекомендаций для педагогических и управленческих кадров в условиях обновления содержания образования

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

ежегодно

Сборник методических рекомендаций

3.4.3.

Создание и научно-методическое сопровождение Ассоциаций учителей и преподавателей разных предметных областей

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Действуют Ассоциации учителей и преподавателей разных предметных областей

3.4.4.

Съезд учителей математики Хабаровского края

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Проведен съезд учителей математики Хабаровского края

3.4.5.

Повышение квалификации работников образования по программе «Информационно-коммуникационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Программы повышения квалификации
Подготовка работников образования

3.5.

Внедрение новых моделей аттестации педагогических кадров

3.5.1.

Разработка и внедрение новых критериев, показателей и процедур аттестации педагогических кадров

ОКК МО ХК

2011-2012

Приказы министерства образования и науки края, методические рекомендации, инструкции по проведению аттестации

3.6.

Реализация механизма привлечения перспективных выпускников вузов для работы в общеобразовательных школах, в которых востребованы педагогические кадры

3.6.1.

Повышение эффективности процессов социально-профессиональной адаптации молодых специалистов (выпускников педагогических вузов) в средних общеобразовательных школах и дошкольных образовательных учреждениях края

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Результаты исследований по выявлению значимых факторов адаптации молодых специалистов в учреждениях, научно-методическое обеспечение стажировки

3.7.

Создание научно-методического обеспечения по введению института независимой сертификации педагогических работников в крае на основе профессиональных стандартов для должностей (видов) деятельности

3.7.1.

Введение института независимой сертификации педагогических работников в крае на основе профессиональных стандартов для должностей (видов) деятельности

ОКК МО ХК

2012

Создание Центра независимой сертификации педагогических работников

Открытие Центра

3.7.2.

Организация подготовки квалифицированных кадров в области оценки качества общего образования

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Программы повышения квалификации

Подготовлены квалифицированные кадры в области оценки качества общего образования

3.8.

Модернизация системы педагогического образования

3.8.1.

Создание моделей включения образовательных учреждений - ресурсных центров в педагогическое образование и повышение квалификации.

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015
Создание моделей - 2011-2012
Апробация - 2012-2013

Создание моделей, позволяющих педагогам изучать, экспертировать и осваивать образцы инновационной практики

3.8.2.

Создание Центра трансфера компетенций в области метапредметного и деятельностного подхода на базе образовательных учреждений края

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012 - 2013

Создание центра подготовки кадров по метапредметному преподаванию и мыследеятельностной педагогике

3.8.3.

Осуществление опережающей подготовки по метапредметной составляющей для групп методистов, педагогов и управленцев

ОКК МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Программы курсов.

Проведение подготовки педагогических кадров (по 100 человек ежегодно)

3.9.

Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров для системы образования края

3.9.1.

Модернизация и реализация программ подготовки менеджеров образования

ОКК МО ХК

2011-2014

Программы курсов

Выполнение подготовки и переподготовки менеджеров образования с учетом перспективных потребностей края

3.10.

Формирование кадрового резерва руководителей образования

3.10.1.

Создание Программы подготовки резерва руководящих кадров образовательных учреждений для реализации программы «Наша новая школа»

ОКК МО ХК

2011 - разработка программы
с 2012 - реализация программы

Создание Программы

Реализация Программы

3.11.

Создание профориентационной системы привлечения к учительской профессии молодых талантливых людей

3.11.1.

Создание профориентационной системы привлечения к учительской профессии молодых талантливых людей

ОКК МО ХК

2013

Методические материалы по отбору молодых талантливых людей, склонных к учительской профессии

3.12.

Мониторинг кадровой обеспеченности образовательных учреждений

3.12.1.

Проведение мониторинговых исследований обеспеченности образовательных учреждений кадрами и динамики качественных характеристик учительского корпуса

ОКК МО ХК

2011-2015

Статистические данные для подготовки ежегодных сводных докладов о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

4. Изменение школьной инфраструктуры

4.1.

Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основной общеобразовательной программы ФГОС общего образования

4.1.1.

Оснащение образовательных учреждений учебным и компьютерным оборудованием на условиях софинансирования с муниципальными районами и городскими округами

Сектор МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Укрепление материальной базы пилотных образовательных учреждений

4.1.2.

Обеспечение доступа образовательным учреждениям к образовательным ресурсам сети Интернет

Сектор МО ХК

2011-2015

Обеспечен высокоскоростной бесперебойный доступ к образовательным ресурсам сети Интернет

4.2.

Преодоление аварийности школьных зданий, в том числе через участие Хабаровского края в реализации федерального проекта проведения противоаварийных мероприятий

Сектор МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Уменьшение количества аварийных школ

4.3.

Создание региональной базы данных сети образовательных учреждений, реализующих различные модели профильного обучения

ООО МО ХК

2012

Информация о сети учреждений, реализующих различные модели профильного обучения в крае

4.4.

Развитие моделей школ возрастных ступеней (начальных школ, старших профильных школ) обучения учащихся по индивидуальным учебным планам

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Ежегодно по одной школе

4.5.

Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с ярко выраженной региональной и этнокультурной составляющей, обеспечивающих обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2015

Банк данных образовательных учреждений,
региональные ресурсные центры

4.6.

Проведение семинаров для руководителей образовательных учреждений, заместителей руководителей по административно-хозяйственной работе: «Имидж образовательного учреждения», «Дизайн современной школы»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012-2015

Проведены семинары для руководителей образовательных учреждений, заместителей руководителей по административно-хозяйственной работе

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

5.1.

Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры

5.1.1.

Создание условий для ведения 3-х часов физической культуры в общеобразовательных учреждениях

ООО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Поэтапное увеличение количества школ, где реализуется данное требование

5.1.1.1.

Краевой конкурс «Школа-территория здоровья»

Сектор КО МО ХК, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Развитие культуры сохранения и укрепления здоровья школьников

5.1.1.2.

Краевой конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни

КГОУ ДПО «ХК ИРО», ГОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»

2012

Психолого-педагогические программы в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни

5.1.1.3.

Краевой смотр-конкурс на лучшие школьную спортивную площадку (стадион) и физкультурную площадку дошкольного образовательного учреждения

ООО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2015

Выявлены победители конкурса

5.1.2.

Научно-методическое сопровождение апробации паспорта здоровья школьника в общеобразовательных учреждениях

Сектор коррекционного образования министерства образования края (далее - сектор КО МО ХК),
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2013

Внедрение паспорта здоровья школьника в общеобразовательных учреждениях

5.1.3.

Разработка положения о «Совете безопасности учащихся образовательного учреждения»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Положение о «Совете безопасности учащихся образовательного учреждения»

5.1.4.

Разработка и включение в курс ОБЖ программы «Климатогеографические особенности Дальнего Востока и их влияние на здоровье человека»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Программа «Климатогеографические особенности Дальнего Востока и их влияние на здоровье человека»

5.1.5.

Разработка комплексной программы по подготовке учащихся к службе в армии в условиях Дальнего Востока

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011-2012

Комплексная программа по подготовке учащихся к службе в армии в условиях Дальнего Востока

5.2.

Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры

5.2.1.

Реализация федерального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях

Сектор МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО», органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011

Улучшение материально-технической
базы школьных столовых

5.2.2.

Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания

Сектор КО МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Ежегодное проведение мониторинга

5.2.3.

Краевой семинар - совещание «Школьное питание - передовой опыт»

Сектор КО МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

Март 2011

Проведение семинара

5.2.4.

Повышение квалификации учителей-предметников по вопросам использования здоровьесберегающих технологий

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

Ежегодно

Подготовлены учителя-предметники по вопросам использования здоровьесберегающих технологий

5.2.5.

Разработка региональных показателей физической подготовленности учащихся общеобразовательных учреждений

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

Региональные показатели физической подготовленности учащихся общеобразовательных учреждений

6. Развитие самостоятельности школ

6.1.

Создание условий для внедрения в общеобразовательных учреждениях электронных дневников и электронных журналов, развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной отчетности образовательных учреждений

Сектор МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Поэтапное внедрение в общеобразовательных учреждениях электронных дневников и электронных журналов, развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной отчетности образовательных учреждений

6.2.

Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений.

6.2.1.

Поэтапный переход государственных образовательных учреждений на новые организационно-правовые формы, предполагающие большую экономическую самостоятельность (бюджетные, автономные)

УПФК МО ХК, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

2011-2015

Изменение механизма финансового обеспечения бюджетных учреждений: перевод со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания

6.2.2.

Оказать практическую и методическую помощь руководителям общеобразовательных учреждений края, на базе которых созданы опорные площадки по развитию общественной составляющей в управлении учреждением, подготовить аналитические материалы

Аналитический отдел министерства образования края, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

аналитические материалы об итогах работы опорных площадок

6.2.3.

Провести краевой семинар-совещание руководителей, председателей управляющих советов образовательных учреждений «Развитие общественной составляющей в управлении образованием» (на базе Амурского муниципального района)

Министерство образования края, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011

сборник информационно-методических материалов по развитию общественной составляющей в управлении образованием

6.2.4.

Проанализировать размещение в сети Интернет публичных отчетов общеобразовательных учреждений края

Аналитический отдел министерства образования края, КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2011 -2015

Увеличение количества общеобразовательных учреждений, ежегодно представляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности

6.2.5.

Подготовить аналитические материалы по развитию общественной составляющей в управлении общеобразовательными учреждениями края

Аналитический отдел министерства образования края

2011 -2015

материалы для включения в сводный ежегодный доклад Правительства Хабаровского края по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"

6.2.6.

Создать краевую базу данных о коллегиальных представительных органах государственно-общественного управления общеобразовательными учреждениями

Аналитический отдел министерства образования края

2015

краевая база данных о коллегиальных представительных органах государственно-общественного управления общеобразовательными учреждениями

6.2.7.

Семинар для руководителей образовательных учреждений «Особенности организации деятельности автономных учреждений»

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Проведение семинара

6.2.8.

Организация и проведение дистанционного семинара для руководителей образовательных учреждений по вопросам организации школы - автономной организации

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

2012

Повышение квалификации руководителей образовательных учреждений

6.2.9.

Краевой семинар для муниципальных команд методистов по работе со школьными командами

Сектор МО ХК,
КГОУ ДПО «ХК ИРО»

1 раз в год

Ежегодное проведение семинара

6.2.10.

Поддержка сайтов образовательных учреждений (кроме ВУЗов)

КГОУ ДПО «ХК ИРО»

Ежегодно

Действующие сайты учреждений