Министерство в соответствии с возложенными на него задачами выполняет следующие функции:
3.1. Определяет краевую политику в области образования, обеспечивает ее реализацию с участием органов государственной власти края, органов управления муниципальных образований и общественного самоуправления края, общественных организаций, деятелей науки, образования, культуры на основе федеральной программы развития образования.
3.2. Прогнозирует развитие в крае сети государственных и муниципальных учреждений системы дошкольного, общего, начального и среднего профессионального и соответствующего дополнительного образования, координирует развитие учебных заведений высшего профессионального образования.
3.3. Осуществляет в соответствии с законодательством Российской Федерации и края полномочия учредителя подведомственных образовательных учреждений и научно-методических центров краевого подчинения.
3.4. По заявкам муниципальных органов управления образованием организует экспертизу проектов муниципальных целевых программ в области образования, разрабатывает и совершенствует нормативную базу деятельности подведомственных учреждений и организаций.
3.5. Осуществляет подготовку проектов нормативных документов, создающих правовую основу управления образованием в крае.
3.6. Осуществляет на основе мониторинговой деятельности комплексный анализ и прогнозирование тенденций развития системы образования края.
3.7. Обеспечивает разработку и контроль содержания национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов общего и профессионального образования.
3.8. Обеспечивает в рамках своей компетенции разработку примерных учебных планов и программ курсов, дисциплин в рамках федерального и национально-регионального компонентов государственных образовательных стандартов образования.
3.9. Организует разработку и тиражирование путем издательской деятельности учебно-методических материалов, учебников, иных учебно-методических пособий на электронных носителях для реализации национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов образования.
3.10. Проводит инновационную политику в области технологий управления образованием, технологий обучения, направленную на эффективную реализацию целей общего и профессионального образования.
3.11. Организует с участием заинтересованных краевых органов государственной власти систему работы с детьми и подростками с девиантным поведением и отклонениями в физическом и умственном развитии.
3.12. Организует с участием заинтересованных краевых органов государственной власти систему работы с одаренными детьми.
3.13. Организует методическую помощь и оказывает содействие муниципальным органам, осуществляющим функции по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних лиц, защите прав детей, обучающихся и воспитанников, нуждающихся в государственной поддержке.
3.14. Выполняет функции регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.
3.15. Участвует совместно с соответствующими органами территориально-отраслевого управления в разработке комплекса дополнительных к федеральным мер по социально-правовой защите и охране здоровья участников образовательного процесса.
3.16. Разрабатывает и реализует совместно с профсоюзными органами, общественными организациями, заинтересованными органами исполнительной власти комплекс мер по охране труда, направленных на обеспечение здоровья и безопасных условий учебы и труда обучающихся, воспитанников и работников системы образования, а также по их социальной защите.
3.17. Участвует в разработке дополнительных к федеральным требований к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений.
3.18. Реализует государственную кадровую политику в области образования, организует подготовку, переподготовку и повышение квалификации педагогических, инженерно-педагогических кадров и учебно-вспомогательного персонала.
3.19. Разрабатывает и осуществляет совместно с муниципальными органами управления образованием края, учреждениями высшего, среднего профессионального и послевузовского образования комплекс мер по подготовке, переподготовке и повышению квалификации управленческого, педагогического и учебно-вспомогательного персонала для системы образования края.
3.20. В рамках своей компетенции осуществляет лицензирование и государственную аккредитацию образовательных учреждений; организует аттестацию учреждений общего, начального и среднего профессионального образования, находящихся на территории края, и итоговую аттестацию их выпускников.
3.21. Обеспечивает нормативно-правовое регулирование в области образования в пределах своей компетенции.
3.22. Обеспечивает координацию и проведение научно-исследовательских работ, имеющих приоритетное прикладное значение для системы образования края, а также внедрение достижений науки, техники, отечественного и зарубежного опыта в сфере образования.
3.23. Производит расчет потребности бюджетных средств на выполнение расходных обязательств края в области образования, в том числе установленных краевыми законами и иными нормативными актами.
3.24. Разрабатывает региональные нормативы финансирования образования, вносит предложения по совершенствованию краевых систем финансирования, налогообложения, организации и оплаты труда в рамках своей компетенции.
3.25. Участвует совместно с другими органами исполнительной власти края в формировании и реализации государственной научной и научно-технической политики, способствующей сохранению и развитию научного потенциала системы образования, взаимодействию высшей школы с учреждениями фундаментальной и прикладной науки в целях повышения качества образовательного процесса.
3.26. Координирует межвузовские научные и научно-технические программы и проекты в сфере образования.
3.27. Осуществляет в установленном порядке прямое финансирование относящихся к краевой собственности непосредственно подчиненных Министерству образовательных и иных учреждений, организаций, а также контроль за их финансово-хозяйственной деятельностью.