О внесении изменений в постановление администрации области от 30 июня 2010 года N 673 "О новой системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области"

Основание для стимулирующих выплат

Шкала баллов

Максимальное количество баллов по критерию

1. Стабильная или положительная динамика  успеваемости итоговой и промежуточной аттестации

0-8

100

2. Выполнение контрольных цифр приема

0-10

3. Наличие среди учащихся призеров олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований разных уровней и   направлений

0-5

4. Участие в инновационной деятельности, расширенного изучения предметов

0-7

5. Организация опытно-экспериментальной работы

0-7

6. Организация работы в режиме отраслевого ресурсного центра

0-8

7. Трудоустройство выпускников

0-5

8. Укомплектованность учреждения среднего профессионального образования педагогическими кадрами, их качественный состав

0-10

9. Уменьшение количества обучающихся, отчисленных из учреждения без уважительной причины

0-5

10. Обеспечение безопасности образовательного процесса (охрана труда, пожарная безопасность др.)

0-5

11. Создание благоприятного психологического климата в учреждении

0-10

12. Эффективность использование бюджетных средств и выполнение плана
по внебюджетным поступлениям                    

0-10

13. Увеличение количества обучающихся, обучающихся на договорной (платной)основе

0-5

14. Организация обеспечения обучающихся качественным горячим питанием

0-5

Критерии снижения баллов

15. За однократное нарушение в работе за отчетный период

-25

16. За повторное нарушение в работе за отчетный период

-50

17. За трехкратные и более нарушения в работе, а также за грубое нарушение руководителем трудовых обязанностей

-100

18. За невыполнение должностных обязанностей, регламентов, отдельных поручений и указаний руководства

-25

Наименование должности

Основание для стимулирующих выплат

Педагогические работники

1. Стабильная высокая успеваемость, посещаемость и дисциплина обучающихся.
2. Использование в работе передового опыта ТСО в учебном процессе, применение нестандартных методик, обновление дидактического материала.
3. Содействие повышению качества производственного обучения и улучшению качества выпускаемой продукции.
4. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и укреплению психического и физического здоровья обучающихся.
5. Ведение исследовательской и экспериментальной работы по предметам, направленным на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
6. Подготовка обучающихся, занявших призовые места в областных олимпиадах и спортивных соревнованиях.
7. Активное участие в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях).
8. Качественная работа, не входящая в крут основных обязанностей и повышающая авторитет образовательного учреждения.
9. Дополнительная работа с отстающими обучающимися, принятие отработок за пропущенные уроки, проведение дополнительных занятий по расширению и углублению практического и теоретического материала.
10. Заведование кабинетами, проверка тетрадей, классное руководство, руководство методической комиссией

Заместители директора по учебно-воспитательной работе

1. Поиск и внедрение новых направлений и технологий обучения, нетрадиционных форм методической работы.
2. Освоение новых изделий, организация и реализация готовой продукции.
3. Выполнение основных показателей работы, состояние контроля за учебно-воспитательным процессом.
4. Организация студенческих клубов, нетрадиционных форм работы с обучающимися, организация и контроль за дежурством и чистотой в учебных корпусах, общежитии.
5. Разработка перспективных планов, организация экспериментальной и исследовательской работы.
6. Организация работы в режиме отраслевого ресурсного центра профессионального образования.
7. Обеспечение социально-бытовых условий в общежитии

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

1. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.
2. Эффективная деятельность по подготовке образовательного учреждения к новому учебному году.
3. Активная работа по укреплению и развитию материальной базы образовательного учреждения.
4. Систематическая и результативная работа по экономии эклектической, тепловой энергии и коммунальных расходов.
5. Качественное и своевременное проведение мероприятий, связанных с началом и окончанием отопительного сезона.
6. Качественное и своевременное оформление документации для проведения торгов

Работники бухгалтерии

1. Эффективное планирование и использование бюджетных средств образовательного учреждения.
2. Своевременная подготовка и сдача отчетности.
3. Использование новых программ, направленных на совершенствование качества бухгалтерского учета

Руководитель физвоспитания. Преподаватель-организатор ОБЖ

1. Качественное проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию.
2. Высокие показатели по проведению учебно-воспитательного процесса с допризывной молодежью

Мастера производственного обучения

1. Выполнение плана производственной деятельности в мастерских.
2. Сохранность контингента, уровень посещаемости и дисциплины обучающихся.
3. Успешное, результативное ведение внеклассной воспитательной работы.
4. Качественная профессиональная подготовка обучающихся и трудоустройство выпускников.
5. Выполнение плана приема и выпуска обучающихся.
6. Сохранность и содержание оборудования мастерских производственного обучения

Воспитатель

1. Воспитательная работа с обучающимися по сохранению материальной базы училища.
2. Контроль за порядком, чистотой и уютом в общежитии.
3. Ведение учебно-воспитательной работы с детьми-сиротами.
4. Создание благоприятных условий для проживания

Заведующий библиотекой, библиотекарь

1. Проведение работы с обучающимися, способствующей увеличению читательской активности обучающихся и педагогов.
2. Активное участие в мероприятиях образовательного учреждения, подготовка и проведение вечеров, приуроченных к памятным датам.
3. Систематическая деятельность, направленная на сохранение, пополнение и развитие книжного и медиафонда библиотеки, фонда учебников и учебных пособий.
4. Активное использование информационно-коммуникационных технологий в работе образовательного учреждения

Педагог-психолог, социальный педагог

1. Результативность коррекционно-развивающей работы с обучающимися.
2. Систематическая и качественная деятельность, направленная на профилактику девиантного поведения среди обучающихся.
3. Эффективная работа с социально неблагополучными семьями, обучающимися группы риска.
4. Высокий качественный уровень деятельности по защите прав и интересов обучающихся.
5. Наличие собственных методических, дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, раздаточного материала, применяемых в образовательном процессе.
6. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с возрастными особенностями обучающихся.
7. Просветительская и методическая работа с родителями, педагогами, другими специалистами, обучающимися.
8. Организация и развитие кабинета практической психологии и социально-психологической службы в учреждении

Учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал

1. Работа по благоустройству территории, озеленение кабинетов и цветников, теплиц, разбивка клумб.
2. Своевременная оперативная уборка помещений, уборка помещений во время ремонтных работ, уборка прилегающей территории.
3. Оформление пособий, материалов, наглядной агитации.
4. Осуществление погрузочно-разгрузочных работ.
5. Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта.
6. Обеспечение безопасных условий перевозки обучающихся.
7. Оперативное выполнение заявок по устранению технических неполадок.
8. Обеспечение сохранности оборудования и инвентаря общежития. Своевременная и качественная подготовка общежития к новому учебному году