2.1. Проведение этапа конкурсного отбора в образовательном учреждении является обязательным. Процедура конкурсного отбора претендентов и порядок экспертизы по критериям отбора в образовательном учреждении должны быть аналогичны процедуре отбора и порядку экспертизы на региональном уровне.
2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы:
представление на участие в конкурсе органа государственно-обществен ного управления образовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управля ющий совет, родительский комитет и другие), или профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданных в установленном порядке (предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель);копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;
копия трудовой книжки претендента;
копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенные руководителем образовательного учреждения (для преподавателей);
выписка из приказа о закреплении мастеров производственного обучения за учебными группами;
ходатайство профессионального сообщества регионального уровня;
аналитическая справка о деятельности преподавателя, мастера производственного обучения, заверенная заявителем.
Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения:
для преподавателей:
Ф.И.О. преподавателя, место работы;
позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: динамика сравнительного анализа результатов уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею) (к п. 3.2.1);
позитивные результаты внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2);
позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3):
а) информация о правонарушениях в учебной группе за последние три года;
б) информация об участии преподавателя в жизни социума (образовательного учреждения, района, города, области и т.п.) за последние три
года;
в) информация о пропусках учащимися занятий без уважительных причин за последние три года;
использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4);
для мастеров производственного обучения:
Ф.И.О. мастера производственного обучения, место работы;
позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три выпуска учебных групп: диаграмма сравнительного анализа результатов уровня качества знаний, умений и навыков успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею);
позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе;
информация об участии мастера производственного обучения в региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах;
качество ведения мастерами производственного обучения учетно-отчетной документации;использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе в учебной группе.
2.3. Учреждения начального профессионального образования представляют в областную конкурсную комиссию документы одного претендента (преподавателя, мастера производственного обучения) в трех экземплярах.
В случае превышения заявок сверх установленной квоты учреждение начального профессионального образования вправе проводить конкурсный отбор.
2.4. Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не рассматриваются.