Об утверждении областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы (с изменениями на 30 декабря 2013 года)

№ п/п

Наименование задачи,
показателя

Методика расчета значения показателя

Развитие муниципальных систем дошкольного образования

1

Охват детей дошкольными образовательными учреждениями

, где:

Ддоу - охват детей дошкольными образовательными учреждениями (%);

Чв- общая численность детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные общеобразовательные учреждения, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 85-К (человек);

Чр- общая численность детей в возрасте 1-6 лет согласно данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Кировской области (человек)

 2

Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста

, где:

Дс- доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста (%);

Ч - количество семей, чьи дети старшего дошкольного возраста получают доступные качественные услуги предшкольного образования согласно данным органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (единиц);

Чс- общее количество семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста согласно данным органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (единиц)

Модернизация системы общего образования

3

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста

, где:

Дудот - доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста (%);

Чудот - численность детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий) согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Човзди - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)

4

Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников

, где:

Дшсу - доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников (%);

Ч - численность школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

     Чобщ - общая численность школьников согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 76-РИК (человек)

5

Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста

, где:

Ддод - доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста (%);

Чдод- численность детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, получаемая из разности общего числа детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования, и числа детей, занимающихся в двух и более объединениях учреждений дополнительного образования детей, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 1-ДО (человек);

Чоу- численность детей, занимающихся в кружках по программам дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, получаемая из разности общего числа детей, занимающихся в кружках по программам дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, и числа детей, занимающихся в двух и более кружках по программам дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 76-РИК (человек);

     Чшк- общая численность детей школьного возраста согласно данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Кировской области (человек)

6

Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста

, где:

Дс - доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста (%);

Чд - численность семей, имеющих детей школьного возраста, посещающих досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, согласно данным органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (единиц);

Чш - общая численность семей, имеющих детей школьного возраста. согласно данным органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (единиц)

7

Доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно, или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях

, где:

 Дсм - доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно, или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях (%);

Чсм - численность выпускников 9-х классов, проживающих в сельской ме-стности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно, или в учреждениях профессионального образования, по данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Чобщв - общая численность выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, по данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)

8

Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности

, где:

Снкг -средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности (человек);

ЧЛг-среднегодовая численность обучающихся в городской местности, получающаяся из суммы разностей ЧНГ - ЧНКГ + ЧОГ - ЧОКГ (ЧНГ - среднегодовая численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в городской местности;ЧНКГ - среднегодовая численность детей с ограниченными возможностями здоровья;обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в городской местности; ЧОГ - среднегодовая численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности;ЧОКГ - среднегодовая численность детей с ограниченными возможностями здоровья,обучающихся в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности)согласно данным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (человек);

КЛг - количество классов и классов-комплектов в городской местности, получаемое из суммы разностей КНГ - КНКГ + КОГ - КОКГ (КНГ- среднегодовое число классов и классов-комплектов в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста,расположенных в городской местности;КНКГ - среднегодовое число классов и классов-комплектов для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в городской местности;КОГ- среднегодовое число классов и классов-комплектов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности;КОКГ - среднегодовое число классов и классов-комплектов для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности) согласно данным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (единиц)

9

Средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах

, где:

Снкс-средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах (человек);

ЧЛс- среднегодовая численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах, получающаяся из суммы разностей ЧНС - ЧНКС+ ЧОС - ЧОКС (ЧНС - среднегодовая численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в сельских населенных пунктах; ЧНКС - среднегодовая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в образовательных учреждениях для детей дошко-льного и младшего школьного возраста, расположенных в сельских населенных пунктах;ЧОС - среднегодовая численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах;ЧОКС- среднегодовая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных учреждениях,расположенных в сельских населенных пунктах) согласно данным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (человек);

КЛс - количество классов и классов-комплектов в сельской местности, получаемое из суммы разностей КНС - КНКС +КОС - КОКС (КНС - среднегодовое число классов и классов-комплектов в образовательных учреждениях для детей дошко-льного и младшего школьного возраста, расположенных в сельских населенных пунктах; КНКС - среднегодовое число классов и классов-комплектов для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста, расположенных в сельских населенных пунктах;КОС - среднегодовое число классов и классов-комплектов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах;КОКС - среднегодовое число классов и классов-комплектов для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах) согласно данным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (единиц)

10

Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя

, где:

Чуч1у- численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя, (человек);

УЧН -численность учащихся (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений согласноданным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (человек);

УЧ - численность учителей (среднегодовая) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений согласно данным формы федерального статистического наблюдения № ОШ-2 (сводная) (человек)

11

Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике)

, где:

УДВ - удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике) (%);

УСД - число лиц, сдавших ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике), согласно данным областного государственного учреждения "Центр оценки качества образования" (человек);

УЧЭ - число выпускников, участвовавших в ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике) согласно данным аналитического отчета о ЕГЭ областного государственного учреждения "Центр оценки качества образования" (человек)

12

Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с

, где:

Доу256- доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с (единиц);

УИоу256- число общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц);

УИ- число общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц)

Совершенствование системы подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями регионального рынка труда

13

Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике

, где:

ДЗЭ - доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике (%);

КПО- количество обученных в учреждениях профессионального образования, подведомственных департаменту образования Кировской области, в том числе в ресурсных центрах профессионального образования,согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

КЗЭ-среднегодовая численность занятых в экономике согласно данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Кировской области (человек)

14

Доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образо-вательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования

, где:

Дор - доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования (%);

КстП-количество студентов в учреждениях начального и среднего профессионального образования по образовательным программам, в разработке и реализации которых приняли участие работодатели,согласно данным учреждений профессионального образования Кировской области, подведомственных департаменту образования Кировской области (человек);

Кст - количество студентов в учреждениях начального и среднего профессионального образования согласно даннымформы федерального статистического наблюдения № 1 - профтех, ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)

15

Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам начального и среднего профессионального образования соответствующего года

, где:

ДТ - доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года (%);

Кв- общее количество выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам начального и среднего профессионального образования согласно даннымформы федерального статистического наблюдения № 1 - профтех, ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Кт- количество выпускников дневной (очной) формы обучения, получивших направления на работу, согласно даннымформы федерального статистического наблюдения № 1 - профтех, ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Кдн- количество выпускников дневной (очной) формы обучения, продолжающих обучение в учреждениях среднего и высшего профессионального образования, согласно даннымформы федерального статистического наблюдения№ 1 - профтех, ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Ка - количество выпускников дневной (очной) формы обучения, призванных на военную службу, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 1 - профтех, ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)

16

Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей

, где:

Дугс - доля укрупненных групп специальностей (направлений подготовки), в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных групп специальностей (направлений подготовки), (%);

Кс- количество укрупненных групп специальностей (направлений подготовки), в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций,согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц);

Кугс - количество укрупненных групп специальностей (направлений подготовки), реализуемых в образовательных учреждениях,согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц)

Развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками

17

Доля детей школьного возраста, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей школьного возраста

, где:

Ддд - доля детей школьного возраста, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей школьного возраста (%);

ЧШ - численность детей школьного возраста, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 1-ДО (человек);

Чшк- общая численность детей школьного возраста согласно данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Кировской области (человек)

18

Доля учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений

, где:

Двош- доля учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений (%);

Чвош- численность учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

Чст - общаячисленность учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 76-РИК (человек).

Создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

19

Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье, либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании)

, где:

Ду - доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье, либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) (%);

Д- численность детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец отчетного года,согласно даннымформы федерального статистического наблюдения № 103-РИК (человек);

ДО - численность детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных под опеку (попечительство), согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 103-РИК (человек);

ДД - численность детей, добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 103-РИК (человек);

ДУ - численность детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на усыновление (кроме отчима и мачехи),согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 103-РИК (человек);

ДИ- численность детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на усыновление иностранными гражданами (кроме отчима и мачехи), согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 103-РИК (человек)

Создание единой информационной системы сферы образования области

20

Доля семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста

, где:

ДЭ - доля семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста (%);

СЭ- число семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц);

С - общая численность семей, имеющих детей школьного возраста, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (единиц).

21

Доля образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений

, где:

     - доля образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений (%);

- количество областных государственных учреждений, подведомственных департаменту образования Кировской области, и муниципальных образовательных учреждений в сфере образования, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области и отчетов муниципальных образований Кировской области (единиц);

- общее количество областных государственных учреждений, подведомственных департаменту образования Кировской области, и муниципальных образовательных учреждений в сфере образования согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области и отчетов муниципальных образований Кировской области (единиц)

Развитие кадрового потенциала системы образования области

22

Доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей

, где:

    - доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей (%);

- количество учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

-общее количество учителей государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Кировской области, и муниципальных образовательных учреждений в сфере образования согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 83-РИК (человек)

23

Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей

, где:

     - доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей (%);

- количество учителей государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Кировской области, и муниципальных образовательных учреждений в сфере образования, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);

- общее количество учителей государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Кировской области, и муниципальных образовательных учреждений в сфере образования согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 83-РИК (человек)

Развитие кадрового потенциала системы образования области

24

Процент молодых учителей, получивших ипотечный кредит (займ) в текущем году, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит (займ)

- процент молодых учителей, получивших ипотечный кредит (займ) в текущем году, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит (займ) (%);
- количество учителей, чей возраст не превышает 35 лет (включительно), получивших ипотечный кредит (займ) в текущем году, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);
- общее количество учителей, чей возраст не превышает 35 лет (включительно), областных государственных образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, желающих получить ипотечный кредит (займ), согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)

25

Процент молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита (займа) в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году

-процент молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита (займа) в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году (%);
- количество учителей, чей возраст не превышает 35 лет (включительно), улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита (займа) в текущем году, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек);
- общее количество учителей, чей возраст не превышает 35 лет (включительно), улучшивших жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году, согласно данным ведомственной отчетности департамента образования Кировской области (человек)