Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие и сохранение культуры и искусства Амурской области" на 2009-2010 годы (с изменениями на 28 декабря 2010 года) УТВЕРЖДЕНА
I. Паспорт долгосрочной целевой программы «Развитие и сохранение культуры и искусства Амурской области» на 2009-2010 годы II. Содержание проблемы и обоснование ее решения программными методами III. Цель, задачи, сроки и этапы реализации программы IV. Система программных мероприятий V. Механизм реализации программы. Управление программой VI. Финансовое обеспечение программы VII. Оценка эффективности и прогноз ожидаемых результатов реализации программы VIII. Организация управления и контроля за реализацией программы Приложение N 1 - Система программных мероприятий Приложение N 2 - Объемы и источники финансирования программы Приложение N 3 - Социально-экономическая эффективность программных мероприятий Приложение N 4 - Методика определения объема субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с приобретением имущества, предназначенного для организации досуга и обеспечения жителей услугами организаций культуры Приложение N 5 - Порядок предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с приобретением компьютерной техники для обеспечения доступа населения области к Интернет-ресурсам Приложение N 6 - Порядок предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с ремонтом памятников воинам-амурцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны и войны с Японией 1945 года Приложение N 7 - Порядок предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с организацией и проведением мероприятий, посвященных празднованию юбилейных дат со дня создания муниципального образования Приложение N 8 - Порядок определения объема и предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с приобретением музыкальных инструментов для обеспечения образовательного процесса в образовательных ... Перейти к полному тексту документа