Воспитание чувства гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения является важной составляющей формирования гражданского общества в России. Построение системы гражданского воспитания требует систематичности, целенаправленности и скоординированности действий государственных органов, общественных организаций и структур, занимающихся организацией работы с молодежью.
Социальная и духовно-нравственная сфера современного российского общества подвержена воздействию факторов нестабильности и напряженности экономического развития общества в целом. Отсутствие в обществе долгое время единой национальной идеи, чувства национальной гордости и единения, неоднозначность трактовки событий новой и новейшей истории России, все это приводит к ослаблению связи между формирующейся личностью молодого человека и Родиной, потере чувства национальной гордости, усилению социальной напряженности, формированию благоприятной ситуации для появления радикальных националистских политических взглядов.
Сложившееся негативное отношение к службе в рядах Вооруженных сил, отсутствие необходимой физической подготовки у призывников, низкий уровень здоровья, все это ставит под сомнение качество обеспечения безопасности государственных границ и безопасности внутри самого государства.
Существование в российском обществе такого социального явления как социальная безнадзорность, господство долгое время в системе образования идеи о том, что школа должна только учить, а воспитанием должны заниматься родители, отсутствие заботы и обеспокоенности за будущее ребенка со стороны ряда родителей, люмпенизация определенных городских районов, все это накапливало длительный период времени негативный потенциал для развития асоциальных и экстремистки настроенных группировок, негативно воспринимающих и реагирующих на существующий в обществе социально-экономический порядок.
В сознании современного человека понятие «патриотизм» рассматривается в тесной связи с понятием воинский долг. Отсюда и часто употребляемое словосочетание «военно-патриотическое воспитание». Изначально патриотизм в истории понимался как система сознательного отношения и поведения личности в интересах всего гражданского коллектива, когда Родина выступала гарантом его развития и существования. Таким образом, патриотизм, в данном контексте, можно рассматривать как общественный договор между обществом и гражданином: и тот и другой участник договора принимает на себя соблюдение определенных условий договора, что гарантирует им гармоничное развитие и соблюдение прав и обязанностей. Патриотизм необходимо таким образом, рассматривать в более широком смысле, как одну из важных составляющих формирования личности гражданина и гражданского общества в целом.
Сосредоточие национальных приоритетов развития России в области социального развития общества, осознание значимости патриотического воспитания подрастающего поколения - все эти факторы являются показателями намечающейся стабилизации в экономической и социальной сфере общества. В подобной ситуации особое внимание необходимо уделять патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Цель патриотического воспитания - формирование у молодежи гражданственности и патриотизма, верности Отечеству, сознательного отношения к интересам общества и поведения молодежи в интересах Отечества.
Данные опросов молодых людей, находящихся в допризывном возрасте, позволяют сделать вывод о заметных изменениях отношения к службе в Вооруженных Силах: большая часть из числа опрошенных подростков не имеет желания нести службу в Вооруженных силах России и высказывается за отмену воинской обязанности. В их сознании нет чувства преданности Родине, готовности ставить национальные и государственные интересы выше собственных, стремления обеспечить безопасность государства и граждан. Увеличивается число призывников, уклоняющихся от воинской службы.
Можно говорить и о резком снижении уровня практической подготовки юношества к службе в армии, падении престижа профессии военного - защитника Отечества. Из года в год ухудшаются качественные характеристики физической подготовки молодого пополнения, снижается степень его готовности к выполнению воинского долга.
В 2006 году Думой города Томска была принята городская целевая программа «Военно-патриотическое воспитание и формирование гражданственности у молодежи города Томска «Патриот» на 2006 год». Реализация данной программы стала переломным определяющим моментом в построении системы военно-патриотического воспитания на территории муниципального образования «Город Томск».
В рамках реализации данной программы в 2006 году были проведены мероприятия по укреплению материально технической базы организаций, занимающихся патриотическим воспитанием молодежи и развитием технических видов спорта: приобретено туристское снаряжение, для обеспечения отдыха подростков в летних палаточных лагерях, приобретены 2 карта и мотоцикл, экипировка для занятий мотокроссом, проведено оснащение школьных музее аудио- и видеотехникой, приобретены тематические материалы на печатных, электронных и видео-носителях. В процесс патриотического воспитания молодежи города вовлечен широкий круг организаций патриотической, военной и оборонно-спортивной тематики.
Программа «Военно-патриотическое воспитание и формирование гражданственности у молодежи города Томска «ПАТРИОТ» на 2007 год» является продолжением реализации программы 2006 года. Продолжение патриотического воспитания молодежи посредством реализации городской целевой программы позволит обеспечить концентрацию материальных и кадровых ресурсов и их эффективное использование при достижении поставленных задач.