ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 19 ноября 2003 года № 86  

Об утверждении Программы "Образование города Нижнего Новгорода:
новое качество развития на 2004-2006 годы"

В соответствии со статьей 15 Федерального закона от 28.08.95 № 154-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", статьей 22 Устава города Нижнего Новгорода и в целях развития и совершенствования системы образования города Нижнего Новгорода

    ГОРОДСКАЯ ДУМА ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить Программу "Образование города Нижнего Новгорода: новое качество развития на 2004-2006 годы" (прилагается).

2. Рекомендовать администрации города обеспечить финансирование Программы "Образование города Нижнего Новгорода: новое качество развития на 2004-2006 годы" за счет средств городского бюджета и привлеченных средств.

3. Контроль за исполнением постановления возложить на постоянную комиссию Городской Думы по образованию (Тарасова И.Б.).

Приложение
к постановлению Городской Думы
от 19.11.2003 № 86

ПРОГРАММА
"Образование города Нижнего Новгорода:

новое качество развития  на 2004-2006 годы"

Паспорт программы
"Образование города Нижнего Новгорода: новое качество развития
на 2004-2006 годы"

  Введение

Тенденции  экономического роста и активного включения России в динамичные глобальные процессы требуют резкого повышения ее конкурентоспособности на мировой арене, роста культуры производства и потребления. Это в свою очередь выдвигает задачу подъема качества и эффективности образования на новый уровень.

"Есть перспективное эффективное образование - будет и эффективное государство" (Путин В.В.).

В этом суть современной государственной политики в области образования, обоснование приоритета образования как самой интеллектуальноемкой "отрасли" российской экономики.

Благодаря стратегическому положению, самобытности в социально-экономи-ческом и историко-культурном отношении город Нижний Новгород становится столицей Приволжского федерального округа. Будущее города связывается с реализацией его большого научно-технического и промышленного потенциала, достижениями в области современного производства, наукоемких технологий, что напрямую зависит от способности интеллектуального потенциала города не только соответствовать времени, но и опережать его. Это в свою очередь выдвигает задачу подъема качества и эффективности нижегородского образования на новый уровень.       

Высокая планка общественных ожиданий  требует  от системы образования, от органов власти города Нижнего Новгорода четкого осознания  ответственности за качество  образования в условиях модернизации при сохранении лучших  традиций  образовательной системы города Нижнего Новгорода.

Высокая ответственность диктует и необходимость устранения факторов, вызывающих недовольство общества по отношению к системе образования города:

недостаточное соответствие нижегородского образования, как и российского,  возрастающим требованиям современной жизни и запросам населения к качеству образования  и образованности выпускников;

сложное состояние  материально-технической базы образовательных учреждений;

скрытое частное финансирование образования со стороны родителей, что приводит фактически к двойному налогообложению гарантированных государством бесплатных образовательных услуг;

недостаточное внимание государственных органов управления к институтам подростковой  и молодежной жизни в городе, что создает среду для проявления асоциального поведения молодежи.

Такая ситуация, складывающаяся в образовании, объясняется рядом причин:

хроническое недофинансирование образовательной системы города;

неэффективность использования ресурсов, направляемых органами власти и гражданами в систему образования;

отставание организационной структуры и используемых технологий от современных требований;

складывающееся неравенство доступа к образованию, которое тормозит социальное развитие общества;

изношенность материального и человеческого ресурса системы образования.

С учетом этих факторов, задачи комплексной модернизации образования для города Нижнего Новгорода  приобретают особую значимость.

Характеристика системы образования города Нижнего Новгорода

Система образования города Нижнего Новгорода, представленная разветвленной сетью образовательных учреждений всех типов и видов, реализующих разноуровневые  образовательные программы, обеспечивает конституционные права граждан на получение полноценного образования.

Имеющаяся сеть инновационных образовательных учреждений, специализированных учебных заведений для детей с проблемами в здоровье, учреждений дополнительного образования создает возможности для удовлетворения образовательных потребностей населения города.

Расширяется спектр образовательных услуг и вариативных образовательных программ. 98% образовательных учреждений города реализует программы дополнительного образования, как в рамках учебного  плана, так и во внеурочное время.

По-прежнему, сохраняется высокая доля числа школ, где учащиеся занимаются в 2 смены.

Обостряется проблема материально-технической базы образования, идет процесс ее устаревания: 12 зданий находятся в аварийном состоянии, 101 здание требует капитального ремонта.