1. В общеобразовательных учреждениях (организациях) на старшей ступени для реализации программ профильного обучения создаются профильные школы, профильные классы, профильные группы, обучение в которых осуществляется с применением индивидуальных образовательных программ.
2. При организации профильного обучения за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
3. В целях создания эффективной системы профильного обучения школы взаимодействуют между собой, а также с учреждениями дополнительного образования для детей, учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования.