Программно-целевой подход в системе образования позволяет эффективно планировать развитие образовательных учреждений, создание новых или внедрение имеющихся инновационных социально-педагогических механизмов, координировать деятельность субъектов образовательного пространства области, создавая тем самым основы для его единства, что, в свою очередь, увеличивает результативность проводимых мероприятий. Данный подход особо актуален в период осуществления широкомасштабных мероприятий, направленных на модернизацию отечественного образования.
В 2006 году заканчивается срок реализации областной целевой программы "Развитие системы образования Псковской области на 2003-2006 годы".
В течение 2003-2006 годов сделан значительный рывок по модернизации образования, созданию условий для повышения доступности, качества; поднятию социального статуса, государственной поддержки и профессионального уровня работников образования.
Осуществлено организационное, научно-методическое сопровождение федеральных экспериментов:
совершенствование структуры и содержания общего образования (40 общеобразовательных учреждений);
реструктуризация сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (Башовская, Покровская, Писковская средние школы, Изборский лицей);
введение единого государственного экзамена (с 2002 года);
разработка и апробация нормативно-подушевого финансирования общеобразовательных учреждений.
Оказана поддержка 53 инновационным образовательным учреждениям, занимающимся научно-исследовательской, экспериментальной деятельностью, направленной на апробацию и внедрение новых моделей, технологий, методики.
Многое сделано по формированию регионального фонда учебной литературы, аудио- видео- и компьютерной информации.
На протяжении всего периода действия программы успешно осуществлялась проектная деятельность как в международных, так и российских, областных проектах (проект экологического образования и воспитания, проект "Мой Пушкин", проект по апробации моделей государственно-общественного управления) и т.д.
Проведена работа по введению государственных стандартов начального профессионального образования, среднего профессионального образования, разработке регионального компонента, внедрению новых форм и технологий в организации профессионального обучения.
Псковский государственный педагогический институт преобразован в Псковский государственный педагогический университет, открыты новые специальности. На его базе продолжена целевая и контрактная подготовка специалистов для системы образования.
Усовершенствовано проведение областных этапов конкурсов "Учитель года", "Лидер образования", "Сердце отдаю детям".
Педагоги, обучающиеся активно участвуют в международных, российских конференциях, стажировках.
Значительно укреплена учебно-материальная база. На условиях софинансирования приобретено 2622 компьютера, 78 образовательных учреждений подключены к сети Интернет.
В условиях оптимизации сети муниципальных образовательных учреждений сельские школы обеспечены 43 автобусами для подвоза детей.
Введено нормативное финансирование общеобразовательных учреждений.
В 2003-2006 годах на реализацию программы из областного бюджета израсходовано 34,392 млн рублей, в т.ч.:
2003 г. - 11,284 млн рублей;
2004 г. - 11,221 млн рублей;
2005 г. - 5,410 млн рублей;
2006 г. - (по состоянию на 25.12.2006) - 6,477 млн рублей.
Таким образом, наличие областной целевой программы "Развитие системы образования Псковской области" позволяет целенаправленно вести модернизацию образования, успешно решать актуальные задачи развития региона, способствует удовлетворению потребностей всех категорий обучающихся и населения.
Программа является основным механизмом реализации государственной политики в сфере образования и формирования системы образования Псковской области как единого образовательного комплекса. Программа определяет стратегию и основные направления развития системы образования на 2007-2010 годы.
Вместе с тем, несмотря на ряд позитивных изменений, произошедших в ходе реализации целевой программы "Развитие системы образования Псковской области на 2003-2006 годы", необходимо реализовать следующие мероприятия по развитию образования в течение 2007-2010 годов:
повышение качества и доступности образования, создание условий для реализации инновационных и индивидуальных образовательных программ (дошкольного, общего, специального и дополнительного образования);
развитие профессионального образования (начального, среднего, высшего);