N

Наименование раздела

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

Семинары - тренинги

Индивидуальные консультации

1

Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители

5

1

4

2

Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей

5

1

4

3

Этапы развития ребенка

4

4

4

Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка

8

8

5

Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности

9

1

8

6

Адаптация приемного ребенка и приемной семьи

5

1

4

собеседование

7

"Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка

4

4

8

Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка

5

2

2

1

9

Особенности полового воспитания приемного ребенка

5

1

4

10

Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка

5

1

4

11

Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан

3

3

12

Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям

2

1

1

13

Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители

2,5

Зачет

Итого

62,5

12

46

2

2,5

N

Наименование раздела и тем раздела

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

Семинары - тренинги

Индивидуальное консультирование

1

Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители

5

1.1

Основные цели и задачи программы

1

1.2

Структурированное интервью

2

1.3

Понятие обучающего психологического тренинга

2

2

Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей

5

2.1

Основные потребности развития личности ребенка

1

2.2

Пути формирования и компенсации недостающих компетенций у родителей

4

3

Этапы развития ребенка

4

3.1

Особенности психического развития ребенка. Характеристика возрастных периодов развития

2

3.2

Роль психологических потребностей в личностном развитии ребенка

2

4

Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка

8

4.1

Понятие, виды и последствия жестокого обращения

2

4.2

Понятия "умственная отсталость", "задержка психического развития" и их основные особенности и отличия

2

4.3

Семья как реабилитирующий фактор для ребенка, пережившего жестокое обращение

4

5

Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности

9

5.1

Понятие "привязанность", типы "нарушенной привязанности"

0,5

2

5.2

Эмоциональная депривация: причины, проявление и последствия у ребенка, оставшегося без попечения родителей

0,5

2

5.3

Понятие "горя и потери" в жизни ребенка, оставшегося без попечения родителей. Психологические особенности и этапы процесса переживания ребенком горя

4

6

Адаптация приемного ребенка и приемной семьи

5

6.1

Этапы адаптационного периода. Характеристика личностных проблем и кризисов приемной семьи

2

6.2

Тревоги и опасения взрослых в разные периоды адаптации, способы преодоления трудностей адаптации

2

6.3

Роль специалистов в оказании помощи приемным родителям в период адаптации ребенка в приемной семье

1

собеседование

7

"Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка

4

7.1

Формы "трудного" поведения приемного ребенка, причины и способы работы с ними

2

7.2

Методы воспитания ребенка. Эффективность и приемлемость наказаний ребенка

2

8

Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка

5

8.1

Создание безопасных условий для воспитания ребенка.

2

8.2

Медицинские аспекты ухода за ребенком в зависимости от возраста, состояния здоровья и развития ребенка

2

1

9

Особенности полового воспитания приемного ребенка.

5

9.1

Возрастные закономерности и особенности психосексуального развития ребенка

1

9.2

Формирование половой идентичности у ребенка

2

9.3

Способы защиты ребенка от сексуального насилия

2

10

Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка

5

10.1

Семья как реабилитирующая среда: образ жизни семьи, семейный уклад, традиции

0,5

10.2

Способы реагирования семьи на стрессовые ситуации, сильные и слабые стороны, возможности и ресурсы семьи

4

10.3

Система внешней поддержки и собственные ресурсы семьи

0,5

11

Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан

3

11.1

Основы законодательства, регулирующего отношения по вопросам усыновления, опеки и попечительства. Особенности форм семейного устройства детей

1

11.2

Правовой статус кандидатов в опекуны, усыновители, приемные родители. Требования к кандидатам в приемные родители. Права и обязанности несовершеннолетних детей

1

11.3

Меры социальной поддержки приемных семей и детей, воспитывающихся в них

1

12

Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям

2

12.1

Организации, оказывающие медико-социальную и психолого-педагогическую помощь

1

1

13

Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители

2,5

письменное тестирование, собеседование

Итого

62,5

12

46

2

2,5