Премьер-министр
Республики Татарстан

И.Ш. Халиков

N
п/п

Наименование приоритета

Доля населения, определившего приоритет, процентов

Перечень основных проблем

1

2

3

4

1.

Регулирование ценообразования и тарифообразования

65,2

Необоснованный рост цен и тарифов;
непрозрачность формирования платежей за жилищно-коммунальные услуги;
несовершенство системы государственного регулирования в области тарифообразования;
несоответствие цены и качества товаров и услуг;
отсутствие регулирующего законодательства в области ценообразования;
господство естественных монополий

2.

Повышение уровня доходов и социальной поддержки населения

57,6

Низкий уровень заработных плат, пенсий и пособий;
несовершенство законодательства в области социальной защиты, необходимость модернизации программ по социальной поддержке населения;
невысокий уровень развития сферы социального обслуживания

3.

Обеспечение доступности жилья

39,7

Высокие процентные ставки по ипотечному кредиту;
отсутствие регулирующего законодательства в области ценообразования в секторе жилищного строительства;
несовершенство законодательства по вопросу регулирования отношений участников долевого строительства

4.

Снижение уровня безработицы

36,7

Высокий уровень безработицы;
спад производства;
недостаточное внимание государства к развитию малого и среднего бизнеса;
неразвитость системы организации стажировок для выпускников учебных заведений

5.

Борьба с наркоманией и алкоголизмом

35,6

Низкая эффективность мер, направленных на снижение поставок и ограничение продаж алкогольной продукции;
недостаточно жесткая система наказаний;
недостаточное количество эффективных программ по профилактике и лечению алкоголизма;
низкая эффективность мероприятий по пропаганде здорового образа жизни;
отсутствие системы принудительного лечения алкоголизма и наркомании

6.

Борьба со взяточничеством и коррупцией

33,8

Недостаточно жесткая система наказаний;
отсутствие контроля за соблюдением чиновниками должностных обязанностей;
низкая эффективность антикоррупционной политики;
коррупция при поступлении в вуз и во время обучения в нем

7.

Обеспечение общественной безопасности

22,8

Большое количество правонарушений;
большое число преступлений, совершенных несовершеннолетними;
недостаточно жесткая система наказаний и уголовной ответственности;
превышение полномочий сотрудниками правоохранительных органов;
игнорирование сотрудниками правоохранительных органов решения проблем населения, невнимательное отношение к высказываемым проблемам;
невнимательное отношение сотрудников правоохранительных органов к гражданам, грубость;
угроза личной безопасности на улицах

8.

Улучшение состояния окружающей среды

22,7

Низкая экологическая культура граждан;
увеличение количества автомобилей на дорогах, их скопление во дворах домов;
отсутствие предприятий по переработке мусора;
некачественная очистка сточных вод;
некачественная уборка мусора на улицах;
осуществление предприятиями вредных выбросов в атмосферу и воду;
недостаточное количество мусорных урн на улицах и контейнеров для мусора во дворах;
несвоевременный вывоз мусора с придомовой территории

9.

Повышение доступности и качества услуг в сферах здравоохранения, образования, культуры и спорта

20,6

В сфере здравоохранения:
нехватка диагностических центров;
нехватка мест в больницах, в том числе детских;
отсутствие необходимых медикаментов в больницах;
слабая материально-техническая база больниц, поликлиник (фельдшерских пунктов), детских садов санаторного типа;
нехватка врачей узкого профиля в больницах, поликлиниках (фельдшерских пунктах), детских поликлиниках;
большие очереди на прием к врачу в поликлиниках (фельдшерских пунктах) и детских поликлиниках;
невнимательное отношение к больным и посетителям (потребителям услуг) в больницах, поликлиниках (фельдшерских пунктах).
В сфере образования:
нехватка детских садов, спортивных школ, детско-юношеских центров творчества;
слабая материально-техническая база детских садов, школ;
постоянные дополнительные денежные сборы в детских садах и школах;
недоступность высшего образования для детей из малообеспеченных семей;
трудности при устройстве по специальности по окончании учебы в учреждениях высшего профессионального образования.
В сфере культуры:
слабая материально-техническая база библиотек, детских библиотек, музыкальных школ, художественных школ и детских театров.
В области спорта:
нехватка спортивных объектов, таких как бассейн, каток (для катания на коньках), теннисный корт и др.;
слабая материально-техническая база государственных детских спортивных школ и центров внешкольной работы;
высокая плата за посещение спортивных учреждений и объектов