IV. Основные подходы к оценке деловых качеств и квалификации
руководителей, специалистов, технических исполнителей
25. С учетом специфики деятельности учреждений разрабатываются конкретные критерии и показатели оценки деловых качеств и квалификации руководителей, специалистов и технических исполнителей в соответствии со следующим перечнем показателей их квалификации:
| | | | |
N
п/п | Показатели,
характеризующие | | Категории | |
| квалификацию
работников | Руководители
| Специалисты
| Технические
исполнители |
| | | | |
1
2
3
4
5
6
| Образование
Стаж работы по
специальности
Профессиональная
компетентность:
знание необходимых
руководящих
документов;
знание отечественного
и зарубежного опыта;
умение оперативно
принимать решения по
достижению
поставленных целей;
качество законченной
работы;
способность
адаптироваться к новой
ситуации
и применять новые
подходы к решению
возникающих проблем;
своевременность
выполнения должностных
обязанностей,
ответственность за
результаты работы;
интенсивность труда
(способность в
короткие сроки
справляться c большим
объемом работы);
умение работать с
документами;
способность
прогнозировать и
планировать,
организовывать,
координировать и
регулировать, а также
контролировать и
анализировать
работу подчиненных;
способность в короткие
сроки осваивать
технические средства,
повышающие
производительность
труда и качество
работы
Производственная
этика, стиль общения
Способность к
творчеству,
предприимчивость
Способность к
самооценке | +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ | +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ | +
+
+
+
+
+
+
+
+
+ |
Примечание: знаком "+" отмечены показатели, рекомендуемые для применения при оценке данной категории аттестуемых работников.
26. По каждому показателю, применяемому для оценки квалификации и профессиональной компетенции работника, необходимо предусмотреть конкретные критерии, позволяющие с учетом специфики учреждения характеризовать соответствие руководителя, специалиста и технического исполнителя предъявленным требованиям с тем, чтобы аттестационные комиссии имели возможность на основе материалов, представленных на каждого аттестуемого, его ответов на вопросы и оценочных критериев дать объективную оценку его деятельности и вынести конкретные рекомендации.