Недействующий

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МОРДОВИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ

Таблица

Показатели реализации подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы


N п/п	Наименование показателя	Текущее значение (2010 год)	2011 год	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год
1.	Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, %	2	10	20	30	40	50
2.	Доля обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся, %	30	40	45	55	60	65
3.	Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми, %	50	55	60	65	70	75
4.	Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий, %	10	15	30	35	40	50
5.	Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям, %	65	65	80	90	100	100
6.	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общей численности детей- инвалидов, которым это показано, %	17	17	50	50	95	95
7.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье), %	82,5	82,5	83	83,5	83,7	84
8.	Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности, %	0,20	0,20	0,20	0,30	0,30	0,40
9.	Удельный вес количества преподавателей, использующих электронные образовательные ресурсы в профессиональной деятельности, %	60	63	66	68	72	75
10.	Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере информационно- коммуникационных технологий в течение трех лет, %	60	65	70	75	80	85
11.	Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей, %	0	0	5	10	15	20
12.	Доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно- оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации, %	0	100	100	100	100	100
13.	Удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений, %	90	100	100	100	100	100
14.	Удельный вес произведенных с использованием компьютерного тестирования обучающихся в режиме oN -liN e процедур государственной аккредитации образовательных учреждений, %	0	0	5	5	10	15
15.	Удельный вес детей, занимающихся по программам углубленного изучения, %	10	11,5	13	14,5	16	17,5
16.	Доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся, %	55	60	65	70	75	80

Подпрограмма будет реализована в 2011 - 2015 годах в три этапа.

На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на развитие и внедрение результатов Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, создание новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям, апробацию и экспериментальное внедрение результатов.

На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается реализация моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого этапа по различным направлениям.

На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по практическому внедрению и распространению результатов, определению приоритетных направлений развития на следующий период.