Эффективность реализации настоящей Концепции оценивается по следующим направлениям:
соответствие структуры подготовки специалистов в сфере культуры и искусства потребностям государства и требованиям рынка труда;
расширение возможностей профессиональной самореализации молодежи в сфере культуры и искусства;
сохранение сложившейся национальной системы подготовки профессиональных кадров в сфере искусства (школа - 5-8 лет, училище - 4 года, вуз - 4-6 лет);
использование адекватных критериев при лицензировании, государственной аккредитации и оценке деятельности образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства;
предоставление возможности лицам, окончившим вуз по образовательным программам в области искусства, получения послевузовского профессионального образования и защиты выпускной квалификационной работы в форме, не предполагающей написание и защиту диссертации;
повышение качества подготовки и переподготовки педагогических кадров с учетом реальных общественных потребностей;
восстановление, сохранение и дальнейшее развитие национальных хоровых традиций и других форм приобщения к искусству в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей;
усиление роли предметов художественно-эстетической направленности на всех ступенях общего образования;
снижение текучести кадров в образовательных учреждениях сферы культуры и искусства;
повышение уровня оплаты педагогического труда в сфере культуры и искусства (рост средней заработной платы по отрасли);
рост экспорта образовательных услуг в сфере культуры и искусства (увеличение числа граждан других государств, обучающихся в российских образовательных учреждениях сферы культуры и искусства);
расширение сотрудничества с европейскими странами в области образования в сфере культуры и искусства с целью взаимного обмена передовым опытом и выработки адекватных критериев оценки качества образования в этой сфере;
обеспечение содержания имущественного комплекса образовательных учреждений (материальной базы, специального оборудования, музыкальных инструментов) в состоянии, соответствующем целям и современным требованиям образования в сфере культуры и искусства;
обеспечение образовательных учреждений сферы культуры и искусства общежитиями в объеме, достаточном для решения проблемы выполнения плана качественного приема абитуриентов.