1) мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов;
2) мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов;
3) мониторинг качества образования на основе результатов государственной аттестации образовательных учреждений;
4) создание "белой книги образования" (анализ состояния дел в сфере качества образования в субъектах Российской Федерации и определение оптимального пути развития российского образования с учетом региональных особенностей и мирового опыта);
5) ОСОКО в НПО:
6) ОСОКО в СПО;
7) ОСОКО в ВПО;
8) региональные модели ОСОКО;
9) модели информационных баз для обеспечения ОСОКО.
Текст документа сверен по:
"Вестник образования России",
N 11, июнь, 2005 год