О реорганизации научно-методического совета по математике (утратил силу на основании приказа Минобрнауки России от 05.12.2017 N 1173)

Основные направления работы научно-методического
совета по математике Минобразования России

1. Деятельность научно-методического совета по математике  Минобразования России направлена на решение следующих задач:

1.1. Совершенствование фундаментального содержания математического образования и организации учебного процесса, повышение уровня теоретической и практической подготовки студентов в  области  математики.

1.2. Обеспечение методологического единства содержания, методов и средств обучения математике в системе непрерывного многоуровневого образования.

1.3. Внедрение эффективных методов и средств обучения математике, разработка принципов, программного обеспечения и методик использования вычислительных средств, систем и ЭВМ в учебном процессе.

1.4. Подготовка  предложений  по созданию учебной литературы и  аудиовизуальных пособий.

1.5. Совершенствование содержания, форм и методов переподготовки, повышения квалификации преподавателей математики в высших учебных заведениях.

2. Для решения поставленных задач научно-методический совет по  математике:

2.1. Изучает и обобщает опыт учебной и научно-методической работы по преподаванию математики в высших учебных заведениях Российской  Федерации  и за рубежом и дает рекомендации Минобразованию  России.

2.2. Совместно с учебно-методическими объединениями вносит предложения к требованиям по составлению образовательно-профессиональных программ и примерных учебных планов в части, касающейся математических дисциплин, на всех уровнях образования.

2.3. Разрабатывает структуру и содержание математического компонента естественнонаучного цикла дисциплин государственных требований к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки по  направлениям и специальностям высшего и среднего профессионального образования, а также примерные программы по математическим дисциплинам федерального компонента государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования.

2.4. Принимает участие в разработке структуры и содержания математического компонента среднего (полного) общего образования, типовых программ по математике для средней школы.

2.5. Изучает  и обобщает передовые методики преподавания математики, вносит предложения по дальнейшему совершенствованию методов преподавания, улучшению всех видов учебной работы, осуществляет мероприятия по обмену опытом работы по этим направлениям.

2.6. Рассматривает и дает заключения по планам и результатам научноисследовательских работ, посвященных вопросам организации учебного процесса, совершенствования форм и методов проведения учебных занятий по математическим дисциплинам. Участвует в экспертных советах по грантам Министерства в области математики.

2.7. Принимает участие в создании типового учебно-лабораторного оборудования и наглядных пособий и их методической апробации, разрабатывает рекомендации по развитию дистанционного обучения, созданию аудиовизуальных и технических средств обучения математике,  участвует в их экспертизе.

2.8. Рассматривает материалы, представляемые для получения грифа Министерства на издание учебной и учебно-методической литературы математического профиля для направлений и специальностей высшего и среднего профессионального образования. Рассматривает вопросы  о создании новых и переработке существующих учебников и учебных  пособий,  вносит предложения по составу авторов и авторских коллективов, рекомендует рецензентов на рукописи учебников и учебных пособий, дает заключения на планы-проспекты и рукописи литературы.

2.9. Обобщает и распространяет опыт использования ЭВМ и других вычислительных средств в математических курсах в вузах и ссузах России, создает единый информационный банк методического обеспечения по использованию вычислительных средств, систем и ЭВМ в учебном процессе.

2.10. Разрабатывает рекомендации по совершенствованию содержания, форм и методов, а также методического обеспечения учебного процесса системы переподготовки и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования по математике.

2.11. Принимает участие в процедурах лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования по направлениям и специальностям, имеющим математический компонент в структуре Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

2.12. Принимает участие в комиссиях по присвоению ученых званий.

2.13. Осуществляет научно-методическое руководство региональными и городскими методическими объединениями преподавателей математики.

2.14. Проводит президиумы НМС по математике,  республиканские  (межреспубликанские), региональные (межрегиональные), городские совещания и научнометодические семинары преподавателей математики.