1 | Конкурс-самопрезентация | Направлен на выявление коммуникативных качеств и способностей участников конкурса, умения последовательно и аргументированно излагать свою позицию | - умение вести конкурсную полемику;
- аргументированность в изложении своих гражданских позиций;
- использование вербальных и невербальных приемов общения;
- использование приемов активизации аудитории.
До 5 баллов | - выступление до 7 мин.;
- ответы на вопросы до 3 мин. | - участник конкурса должен уметь определить содержание самопрезентации (что представлять);
- целесообразно представление информации о том, кем является участник конкурса в общественном объединении, его базовое образование, место работы, должность (уместно также освещение перспектив, успехов и достижений в работе, демонстрирование разнообразия своих увлечений);
- использование наглядности (рисунки, таблицы, поделки, макеты, видеоматериалы) позволит проиллюстрировать информационный блок выступления;
- приветствуются элементы включения аудитории в творческий процесс |
2 | Олимпиада по социальному проектированию по темам:
- социально-правовая защита и поддержка детей и молодежи;
- формирование здорового образа жизни детей и молодежи;
- информационное обеспечение детей и молодежи;
- формирование экологической культуры детей и молодежи; профилактика асоциальных явлений в подростково-молодежной среде;
- развитие гражданственности и патриотизма детей и молодежи;
- развитие волонтерского движения и социальной активности молодежи;
- приобщение молодежи к культурным и нравственным ценностям, формирование основ культуры мира;
- развитие лидерских качеств молодежи;
- подготовка лидеров детских и молодежных общественных объединений;
- формирование гражданской позиции детей и молодежи, правовой и политической культуры;
- развитие гражданского общества через деятельность общественного объединения.
Состоит из двух этапов: теоретического и практического
| Направлена на:
- анализ содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов и приемов деятельности общественного объединения, в которых участник конкурса принимает непосредственное участие;
- оценку уровня проектной культуры участника конкурса;
- умение формирования подходов, содержания, целей и задач, технологии деятельности общественного объединения | Теоретический этап:
- определение уровня интеллектуального развития участника конкурса, его правовых знаний, научных основ и подходов к деятельности общественных объединений;
- знание основных направлений, принципов, механизмов реализации государственной молодежной политики;
- знание содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов и приемов деятельности общественного объединения;
- определение организаторских, креативных способностей;
- умение определять критерии эффективности и результативности проекта.
Практический этап:
- социальный эффект и востребованность проекта;
- четкая постановка проблемы, конкретность цели;
- технологичность проекта, наличие конкретных средств для реализации проекта;
- экономичность проекта;
- соответствие человеческих, финансовых, материально-технических ресурсов решаемой проблеме;
- наличие конкретного эффекта и четких шагов по его достижению;
- реалистичность проекта, соответствие проекта в целом решаемой проблеме.
До 10 баллов | - теоретический этап 1 час;
- практический этап до 4 часов | |
3 | Дискуссия
| Направлена на выявление научно-исследовательских инициатив участников конкурса, обсуждение мнений представителей науки и практики по заданной теме, знаний методологии, научно-методических подходов к деятельности общественных объединений, мастерства и аргументированности подачи материала | - новизна высказываемых идей;
- соответствие выступлений теме дискуссии;
- актуальность и аргументированность высказываемых идей для практики.
До 6 баллов | - выступление по теме дискуссии до 5 минут;
- обсуждение выступления до 5 минут | |