О Концепции развития отдыха и оздоровления детей Свердловской области на 2009-2011 годы

Глава 5. Ожидаемые результаты реализации Концепции развития отдыха и оздоровления детей Свердловской области на 2009-2011 годы

Реализация Концепции развития отдыха и оздоровления детей Свердловской области на 2009-2011 годы позволит:

1) в части совершенствования сферы круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей:

заложить основы саморазвивающейся на основе регулируемой рыночной ситуации государственно-общественной региональной системы круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей, ориентированной на развитие личности ребенка;

сформировать развитый рынок услуг в сфере системы отдыха и оздоровления детей;

обеспечить удовлетворение потребности основной части населения Свердловской области в услугах по круглогодичному отдыху и оздоровлению детей;

обеспечить постоянное повышение качества круглогодичного оздоровления и отдыха детей и подростков;

обеспечить качество реализации оздоровительно-образовательных программ в части оздоровления, отдыха и занятости детей;

развить различные организационно-правовые формы собственности организаций детского отдыха и оздоровления;

повысить качество подготовки кадрового потенциала, работающего в сфере оздоровления и отдыха детей;

повысить эффективность координации деятельности субъектов организации оздоровления и отдыха детей в каникулярное время;

создать систему информирования населения о предоставлении услуг оздоровления, отдыха и занятости детей Свердловской области;

создать систему обратной связи между всеми субъектами круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей;

2) в части оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков:

обеспечить в среднем снижение общей заболеваемости среди детей и подростков накануне учебного года;

обеспечить максимальный охват детей различными организованными формами оздоровления, отдыха и занятости в каникулярное и межканикулярное время;

3) в части развития личности ребенка:

сформировать основы здорового образа и спортивного образа жизни;

сформировать экологическую культуру, развитие интереса к природе родного края;

привлекать в систему дополнительного образования.