О Методике распределения субвенций местным бюджетам из областного бюджета на выплату ежемесячного вознаграждения за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях, перечень типов которых определен Правительством Российской Федерации, ... (утратил силу с 01.09.2013 на основании Закона Свердловской области от 15.07.2013 N 64-ОЗ)

Параграф 4. Порядок расчета размеров субвенций на выплату вознаграждения за классное руководство

1. Размер субвенции на выплату вознаграждения за классное руководство, предназначенной для предоставления бюджету муниципального образования, относящегося к числу муниципальных образований, между которыми осуществляется распределение этой субвенции, рассчитывается в следующем порядке:

1) вычисляется частное от деления объема субвенций на выплату вознаграждения за классное руководство, рассчитанного в соответствии с параграфом 3 настоящей Методики, на общее количество классов в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных на территории Свердловской области;

2) вычисляется произведение величины, полученной в результате вычисления, указанного в подпункте 1 настоящего пункта, на количество классов в муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в собственности соответствующего муниципального образования.

2. Финансовый орган Свердловской области в установленном им порядке производит корректировку рассчитанного в соответствии с пунктом 1 настоящего параграфа размера субвенции на выплату вознаграждения за классное руководство с учетом наполняемости классов в муниципальных образовательных учреждениях, находящихся в собственности муниципального образования, относящегося к числу муниципальных образований, между которыми осуществляется распределение этой субвенции.

Объем субвенций на выплату вознаграждения за классное руководство с учетом корректировок, произведенных в соответствии с частью первой настоящего пункта, не должен превышать объем субвенций на выплату вознаграждения за классное руководство, рассчитанный в соответствии с параграфом 3 настоящей Методики.