1. Работники в дошкольных образовательных учреждениях призваны развивать у детей эмоционально-положительное отношение к природе по средством соответствующих программ экологического образования.
2. В образовательных программах общеобразовательных учреждений различных типов и видов, независимо от профиля и форм собственности, предусматривается преподавание основ экологических знаний.
3. Образовательные экологические программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.
4. В дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждениях осуществляется всесторонняя поддержка детских экологических организаций, внешкольных форм экологического образования, экологических лагерей, экспедиций, походов и экскурсий.