Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (с изменениями на 9 марта 2023 года) (утратил силу с 11.08.2024 на основании приказа Рособрнадзора от 02.05.2024 № 955)

QR-код

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

5. Наименование юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес юридического лица (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом:

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

7. Реквизиты решения Рособрнадзора о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом Рособрнадзора:

8. Учетный номер проверки:

N
п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы
("да"/"нет"/
"неприменимо")

Примечание

1.

Представлено ли организацией дополнительного профессионального образования/образовательной организацией высшего образования/профессиональной образовательной организацией/организацией, осуществляющей обучение (научной организацией) (далее - организация) в структуре программы повышения квалификации описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения?

Пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (далее - Порядок N 499)

________________

     Утвержден приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный N 29444) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный N 31014).

2.

Представлено ли организацией в структуре программы профессиональной переподготовки:

- характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации?

Пункт 6 Порядка N 499

- характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы?

3.

Направлено ли содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения?

Пункт 7 Порядка N 499

4.

Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе?

Пункт 8 Порядка N 499

5.

Установлено ли организацией количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе?

Пункт 9 Порядка N 499

6.

Структура дополнительной профессиональной программы включает:

- цель обучения?

Пункт 9 Порядка N 499

- планируемые результаты обучения?

- учебный план?

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- организационно-
педагогические условия?

- формы аттестации?

- оценочные материалы?

- иные компоненты?

7.

Определяет ли учебный план дополнительной профессиональной программы перечень, трудоемкость, последовательность и распределение:

- учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

Пункт 9 Порядка N 499

- иных видов учебной деятельности обучающихся?

- форм аттестации?

8.

Определены ли образовательной программой и (или) договором об образовании:

- формы обучения?

Пункт 12 Порядка N 499

- сроки освоения дополнительной профессиональной программы?

9.

Установлены ли следующие сроки освоения дополнительной профессиональной программы:

- минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не менее 16 часов?

Пункт 12 Порядка N 499

- минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки не менее 250 часов?

10.

Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы, осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации?

Пункт 14 Порядка N 499

11.

Организация определила форму итоговой аттестации при освоении дополнительных профессиональных образовательных программ?

Пункт 19 Порядка N 499

12.

Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке?

Пункт 19 Порядка N 499

13.

Организация установила образец справки об обучении или о периоде обучения и выдает ее лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации?

Пункт 19 Порядка N 499

14.

Организация установила ли образец бланка документа о квалификации?

Пункт 19 Порядка N 499

15.

При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации?

Пункт 20 Порядка N 499

     10. Дата заполнения проверочного листа

(Должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица Рособрнадзора, проводившего проверку и заполнившего проверочный лист)

(подпись)