Приоритеты и цели государственной политики в сфере общего образования определяются Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", государственной программой Российской Федерации "Развитие образования".
Государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" для каждого уровня образования определены приоритеты, цель и ключевые задачи.
В общем образовании, включающем уровень дошкольного образования, приоритетными в государственной образовательной политике Российской Федерации являются:
достижение к 2021 году 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
сокращение разрыва образовательных результатов школьников (по результатам единого государственного экзамена) за счет реализации соответствующих образовательных программ;
снижение доли муниципальных общеобразовательных организаций с низкими образовательными результатами обучающихся;
обеспечение обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, бесплатным горячим питанием;
достижение к концу 2024 года показателя не менее чем в 70% образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, не менее чем в 24 муниципальных образованиях Курганской области по обеспечению возможности изучения предметной области "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места;
не менее чем в 70% школ, расположенных в сельской местности и малых городах Курганской области, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей;
не менее чем в 9 организациях Курганской области, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база;
не менее чем в 31 общеобразовательной организации Курганской области, расположенной в сельской местности и малых городах, созданы и функционируют центры образования естественно-научной и технологической направленностей.