2.1. Специальные полномочия Департамента:
- осуществление полномочий в сфере дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, среднего профессионального образования, дополнительного образования детей, а также дополнительного профессионального образования в подведомственных Департаменту организациях;
- осуществление полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 7 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- разработка и реализация региональных программ развития образования с учетом региональных социально-экономических, экологических, демографических, этнокультурных и других особенностей области, участие в реализации государственных программ Российской Федерации, связанных с развитием образования;
- общее руководство в сфере образования в Белгородской области в рамках имеющейся компетенции;
- согласование назначения должностных лиц исполнительно-распорядительных органов (местных администраций) муниципальных районов, муниципальных и городских округов (заместителей глав местных администраций, руководителей структурных подразделений местных администраций или отраслевых органов местных администраций), осуществляющих муниципальное управление в сфере образования;
- поддержка культурных традиций в сфере образования Белгородской области;
- реализация единой политики в области внедрения новых педагогических и информационных технологий;
- организация системы работы с обучающимися, проявившими выдающиеся способности, а также добившимися успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, а также обеспечение оказания содействия указанной категории лиц;
- обеспечение создания необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условий, в максимальной степени способствующих получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- участие в формировании и развитии государственно-частного партнерства, вариативных, в том числе новых организационно-правовых, форм предоставления дошкольного образования;
- осуществление полномочий в сфере организации отдыха и оздоровления детей;
- возбуждение дел об административных правонарушениях в порядке, установленном Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях;
- обеспечение создания и функционирования регионального информационного ресурса по учету детей на зачисление в дошкольные образовательные организации области.