В настоящем стандарте применены следующие термины с соответствующими определениями:
3.1 когнитивное научение: Научение, при котором устанавливаются ассоциативные связи между двумя ситуациями или ситуацией и ответом организма и осуществляется оценка данной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных последствий.
Примечание - В результате этой оценки вырабатываются умения по нахождению правильных решений.
3.2
комбинативная информация: Интегрально-лингвистизированная семантическая информация (интегрально-лингвосемантизированная информация) визуального, аудиально-визуального, визуально-аудиального восприятия в компьютеризированном фраземно-фонемном, фонемно-фраземном информационном исполнении. [ГОСТ Р 43.0.18-2019, пункт 3.15] |
3.3