Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях (с изменениями на 7 октября 2022 года)

III. Управление заграншколой

17. Управление заграншколой осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

18. Общее руководство заграншколой осуществляется руководителем загранучреждения, в структуру которого она входит. В части, не предполагающей обязательного наличия правового статуса руководителя загранучреждения, выполнение этих функций может быть возложено им на одного из старших дипломатических сотрудников.

19. Текущее руководство деятельностью заграншколы осуществляется её директором, который подчинён и подотчётен руководителю загранучреждения, а также подотчётен Министерству иностранных дел Российской Федерации.

Директор заграншколы является ответственным за качество и эффективность образовательного процесса, а также организацию хозяйственной деятельности заграншколы.

Директор заграншколы назначается и освобождается от должности Министерством иностранных дел Российской Федерации, его права, обязанности и ответственность определены заключённым с ним трудовым договором.

Директор заграншколы является педагогическим работником.

Запрещается занятие должности директора заграншколы лицами, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством Российской Федерации.

_______________

Часть 3 статьи 51 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598).

20. К компетенции директора заграншколы относятся:

20.1 планирование и организация работы заграншколы;

20.2 разработка и внесение руководителю загранучреждения предложений о распределении обязанностей между работниками заграншколы, разработка и утверждение их должностных инструкций;

20.3 текущий контроль за ходом и результатами образовательного процесса;

20.4 представление руководителю загранучреждения и общешкольному родительскому собранию отчётов о ходе и результатах образовательного процесса;

20.5 организация и руководство работой педагогического совета заграншколы, выполнение функций его председателя;

20.6 выполнение функций в сфере взаимодействия загранучреждения с Министерством иностранных дел Российской Федерации по вопросам организации и обеспечения образовательной деятельности, не относящимся к компетенции руководителя загранучреждения;

20.7 предварительная оценка и внесение на рассмотрение руководителя загранучреждения заявлений о приеме на обучение в случаях, предусмотренных частью 1.1 статьи 88 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

_______________

Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598; 2020, N 12, ст.1645.

21. В рамках установленной пунктом 20 настоящего Порядка компетенции директор заграншколы издаёт распорядительные акты (письменные распоряжения).

22. Коллегиальным органом управления заграншколы является педагогический совет заграншколы.

Педагогический совет является постоянно действующим органом управления заграншколы для рассмотрения основных педагогических и методических вопросов организации образовательного процесса, вопросов развития и совершенствования образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта. Членами педагогического совета являются все педагогические работники заграншколы, председательствует в нём директор заграншколы, осуществляющий организацию и руководство работой этого органа.

Педагогический совет собирается не реже четырёх раз в год. Ход обсуждения рассматриваемых педагогическим советом вопросов и принятые им решения оформляются протоколами, которые хранятся в заграншколе постоянно.

23. К компетенции педагогического совета относятся:

23.1 разработка основных направлений деятельности заграншколы;

23.2 разработка, обсуждение и принятие учебного плана;

23.3 обсуждение и выбор методов обучения и форм работы заграншколы;

23.4 рассмотрение вопросов внедрения новых форм, средств, методов обучения и воспитания, педагогического опыта, самообразования и повышения профессионального уровня педагогических работников, выработка и принятие соответствующих решений и рекомендаций;