Таблица 1
NN п/п | Наименование индикатора | Ед. измерения | Значение индикатора по годам | ||||||||||||
2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Индикаторы Государственной программы: | |||||||||||||||
1 | Охват детей дошкольным образованием | % | 56,0 | 57,0 | 58,0 | 59,0 | 60,0 | 61,0 | 62,0 | 63,0 | 64,0 | 65,0 | 66,0 | 67,0 | 68,0 |
2 | Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях | % | - | - | - | 77,3 | 76,2 | 76,1 | 75,1 | 75,6 | 76,0 | 76,5 | 75,5 | 75,2 | 76,1 |
3 | Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности | % | 62,0 | 63,0 | 64,0 | 65,0 | 66,0 | 67,0 | 67,5 | 68,0 | 68,5 | 69,0 | 69,5 | 70,0 | 70,5 |
4 | Доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, от общей численности занятого в области экономики населения этой возрастной группы | % | 32,0 | 34,0 | 37,0 | 38,0 | 39,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 |
5 | Количество научных проектов по приоритетам научно-технологического развития, поддержанных в рамках регионального конкурса РФФИ | ед. | - | - | - | - | - | - | 35,0 | 35,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | 45,0 | 45,0 |
6 | Среднемесячная заработная плата работников образования | тыс. руб. | 19,0 | 20,8 | 22,6 | 24,0 | 25,5 | 27,2 | 28,9 | 30,8 | 32,3 | 33,9 | 35,6 | 37,4 | 39,3 |
Подпрограмма 1 "Дошкольное образование" | |||||||||||||||
Задача: создание условий для реализации образовательных программ дошкольного образования | |||||||||||||||
1.1 | Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования | % | 81,5 | 85,4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
1.2 | Доля негосударственных дошкольных образовательных организаций от общего числа дошкольных образовательных организаций в Республике Бурятия | % | 3,0 | 3,0 | 3,1 | 3,2 | 3,3 | 3,4 | 3,5 | 7,4 | 7,4 | 7,4 | 7,4 | 7,4 | 7,4 |
Задача: создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования | |||||||||||||||
1.3 | Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования | мест | - | - | - | - | - | - | 1140 | - | - | - | - | - | - |
1.4 | Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) | % | - | - | - | - | - | - | 57 | 61 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
1.5 | Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования | мест | - | - | - | - | - | - | 0 | 2540 | 3100 | - | - | - | - |
1.6 | Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях путем строительства, реконструкции, выкупа, перепрофилирования, капитального ремонта, поддержки государственно-частного партнерства, концессионных соглашений | мест | - | - | - | - | - | - | 580 | 660 | 880 | - | - | - | - |
1.7 | Количество мест созданных в дошкольных образовательных организациях в рамках предоставления иных межбюджетных трансфертов на осуществление строительства, реконструкции, ремонта и приобретения (выкупа) объектов образования | мест | - | - | - | - | - | - | 800 | 1270 | - | - | - | - | - |
1.8 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Республики Бурятия | % | 100 | 100 | 100 | 103 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Подпрограмма 2 "Общее и дополнительное образование" | |||||||||||||||
Задача: повышение доступности качественного образования за счет обновления содержания и технологий обучения и воспитания на всех уровнях образования | |||||||||||||||
2.1 | Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования | % | - | - | - | - | 64,2 | 80,0 | 91,0 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
2.2 | Количество новых мест в общеобразовательных организациях Республики Бурятия | мест | - | - | - | - | 450 | 0 | 744 | 1194 | 0 | 350 | 0 | 0 | 0 |
2.3 | Количество новых мест в общеобразовательных организациях Республики Бурятия, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета | мест | - | - | - | - | 450 | 0 | 744 | 1194 | 0 | 350 | 0 | 0 | 0 |
2.4 | Количество новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирование условий для получения качественного общего образования | мест | - | - | - | - | - | - | 1366 | 3066 | 4341 | 4341 | 5116 | 5116 | 0 |
2.5 | Количество новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа | мест | - | - | - | - | - | - | - | 100 | - | - | - | - | - |
2.6 | Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции <*> | % | - | - | - | - | 8,9 | 16,4 | 13,17 | 13,17 | 13,17 | 13,17 | 13,17 | 13,17 | 13,17 |
2.7 | Удельный вес численности обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств | % | - | - | - | - | 86,02 | 86,02 | 96,14 | 98,9 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
2.8 | Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью смену | % | - | - | - | - | 0,8 | 1,3 | 1,8 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
2.9 | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц Республики Бурятия | 100 | 100 | 100 | 110,2 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
Задача: развитие системы дополнительного образования | |||||||||||||||
2.10 | Доля детей от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста | % | 53,2 | 55,0 | 58,0 | 62,0 | 66,0 | 70,0 | 73,0 | 75,0 | 76,0 | 77,0 | 78,5 | 80,0 | - |
2.11 | Функционирование регионального модельного центра дополнительного образования детей, выполняющего функции ресурсного, учебно-методического, организационного, экспертно-консультационного и социокультурного центра в региональной системе дополнительного образования детей. Платформы совершенствования профессионального мастерства кадров | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
2.12 | Количество заочных школ для мотивированных школьников, проведенных на базе регионального Модельного центра | ед. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
2.13 | Количество разработанных и внедренных разноуровневых программ дополнительного образования детей | ед. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
2.14 | Количество детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, вовлеченных в занятия по дополнительным общеобразовательным программам на базе Модельного центра | чел. | 300 | 400 | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 | ||||||
2.15 | Создание детского технопарка "Кванториум" | ед. | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
2.16 | Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджетов субъекта Российской Федерации и (или) муниципалитета по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного детского технопарка (человек) | чел. | - | - | - | - | - | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 |
2.17 | Доля отдельных групп сотрудников, прошедших переподготовку (повышению квалификации по программам (курсам, модулям), разработанным Федеральным оператором сети детских технопарков "Кванториум" (проценты): | % | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
Педагогические работники | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||
Руководители | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||
Привлекаемые специалисты (наставники) реального сектора, образовательные волонтеры | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||
2.18 | Количество проектов, реализованных детьми, обучающихся в детском технопарке, представленных на региональных и федеральных отчетных мероприятиях по презентации результатов проектной деятельности | ед. | - | - | - | - | - | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
2.19 | Количество детей, принявших участие в публичных мероприятиях детского технопарка | чел. | - | - | - | - | - | 3500 | 3500 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 |
2.20 | Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ, ориентированных на решение реальных технологических задач для проектной деятельности детей | ед. | - | - | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
2.21 | Количество проектов разновозрастных групп обучающихся детского технопарка численностью не менее 3 человек, на постоянной основе реализующих инженерные проекты | ед. | - | - | - | - | - | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
2.22 | Количество проведенных инженерных хакатонов, развивающих навыки в разных областях разработки программного обеспечения в процессе командной работы над проектами | ед. | - | - | - | - | - | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2.23 | Количество региональных этапов всероссийских и международных мероприятий технической и естественнонаучной направленности, в которых примут участие обучающиеся детского технопарка | ед. | - | - | - | - | - | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2.24 | Количество инженерных команд из числа обучающихся детских технопарков, принявших участие в региональных этапах всероссийских и международных мероприятий технической и естественнонаучной направленности | ед. | - | - | - | - | - | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
2.25 | Количество инженерных команд из числа обучающихся детских технопарков, прошедших в финал региональных этапов всероссийских и международных мероприятий технической и естественнонаучной направленности | ед. | - | - | - | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
2.26 | Количество публичных мероприятий по проектной деятельности детей, организованных детским технопарком, по презентации деятельности и достижений обучающихся детского технопарка | ед. | - | - | - | - | - | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2.27 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Бурятия | % | 75,0 | 80,0 | 85,0 | 92,7 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
2.28 | Создание центра "Дом научной коллаборации" | ед. | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
2.29 | Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств бюджетов субъекта Российской Федерации и (или) муниципалитета по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного центра "Дом научной коллаборации" | чел. | - | - | - | - | - | - | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 |
2.30 | Доля основного состава педагогических работников центра "Дом научной коллаборации" (на условиях совместительства или почасовой оплаты), прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам | % | - | - | - | - | - | - | 100 | - | 100 | - | 100 | - | 100 |
2.31 | Количество детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах и т.д. на базе центра "Дом научной коллаборации" | чел. | - | - | - | - | - | - | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 |
2.32 | Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ | ед. | - | - | - | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
2.33 | Количество проведенных проектных олимпиад, хакатонов и других конкурсных мероприятий, развивающих навыки в разных областях разработки в процессе командной работы над проектами, на базе центра "Дом научной коллаборации" | ед. | - | - | - | - | - | - | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
Подпрограмма 3 "Среднее профессиональное образование" | |||||||||||||||
Задача: повышение доступности и качества среднего профессионального образования | |||||||||||||||
3.1 | Доля образовательных организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе соответствующих организаций | % | 5,0 | 9,5 | 9,5 | 14,0 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 | 20,8 |
Задача: формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда | |||||||||||||||
3.2 | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц Республики Бурятия | % | 78,5 | 81,0 | 85,0 | 90,0 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
3.3 | Доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы по востребованным на рынке труда, перспективным профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования | % | 31,0 | 32,0 | 46,0 | 47,0 | 48,0 | 49,0 | 50,0 | 55,0 | 60,0 | 60,0 | - | - | - |
3.4 | Количество выпускников системы профессионального образования с ключевыми компетенциями цифровой экономики | тыс. чел. | - | - | - | - | - | - | - | 2,036 | 2,715 | 2,715 | - | - | - |
3.5 | Доля инвалидов молодого возраста, принятых на обучение, в общей численности инвалидов соответствующего возраста | % | - | - | - | - | - | - | 0,57 | 0,58 | 0,59 | 0,6 | 0,61 | 0,62 | 0,63 |
3.6 | Доля обучающихся инвалидов молодого возраста в общей численности инвалидов соответствующего возраста | % | - | - | - | - | - | - | 1,3 | 1,31 | 1,32 | 1,33 | 1,34 | 1,35 | 1,36 |
3.7 | Доля инвалидов молодого возраста, успешно завершивших обучение, от числа принятых на обучение в соответствующем году | % | - | - | - | - | - | - | 80,0 | 82,0 | 84,0 | 86,0 | 88,0 | 90,0 | 95,0 |
Подпрограмма 4 "Развитие кадровой политики в системе образования" | |||||||||||||||
Задача: развитие кадрового потенциала системы образования Республики Бурятия | |||||||||||||||
4.1 | Доля молодых педагогов, участвовавших в республиканских, российских, международных профессиональных конкурсах, конференциях и семинарах по актуальным проблемам развития образования от общего количества педагогов | % | 10,0 | 11,0 | 13,0 | 14,0 | 15,0 | 16,0 | 17,0 | 18,0 | 19,0 | 20,0 | 21,0 | 22,0 | 23,0 |
4.2 | Количество компенсационных выплат (Земский учитель) | чел. | - | - | - | - | - | - | - | 30 | 27 | 24 | - | - | - |
Задача: внедрение современных программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы образования | |||||||||||||||
4.3 | Доля учителей, прошедших курсы профессиональной переподготовки | % | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 |
4.4 | Доля абитуриентов, поступивших на целевую подготовку по педагогическим специальностям от общей численности студентов, обучающихся по педагогическим специальностям | % | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 9,7 | 10,0 | 15,0 | 20,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
Подпрограмма 5 "Наука и высшая школа" | |||||||||||||||
Задача: реализация научно-исследовательской деятельности образовательных организаций высшего образования Республики Бурятия | |||||||||||||||
5.1 | Количество научных проектов по приоритетам научно-технологического развития, поддержанных в рамках регионального конкурса РФФИ | ед. | - | - | - | - | - | - | 35,0 | 35,0 | 45,0 <*> | 45,0 <*> | 45,0 <*> | 50,0 <*> | 50,0 <*> |
5.2 | Поддержка научных исследований по проблемам озера Байкал и Байкальского региона | млн. руб. | - | - | - | - | - | - | 8,0 | 8,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 12,0 | 12,0 |
5.3 | Доля молодых ученых, участвующих в научных исследованиях, поддержанных в рамках регионального конкурса РФФИ | % | - | - | - | - | - | - | 25,0 | 25,0 | 30,0 <*> | 30,0 <*> | 30,0 <*> | 35,0 <*> | 35,0 <*> |
Задача: стимулирование развития творческого и научного потенциала студентов, талантливой молодежи | |||||||||||||||
5.4 | Доля студентов образовательных организаций высшего образования, вовлеченных в научно-исследовательскую деятельность | % | - | - | - | - | - | - | 50,0 | 52,5 | 55,0 | 57,5 | 60,0 | 62,5 | 65,0 |
5.5 | Доля инвалидов молодого возраста, принятых на обучение, в общей численности инвалидов соответствующего возраста | % | - | - | - | - | - | - | 0,13 | 0,14 | 0,15 | 0,16 | 0,17 | 0,18 | 0,19 |
5.6 | Доля обучающихся инвалидов молодого возраста, в общей численности инвалидов соответствующего возраста | % | - | - | - | - | - | - | 1 | 1,01 | 1,02 | 1,03 | 1,04 | 1,05 | 1,06 |
5.7 | Доля инвалидов молодого возраста, успешно завершивших обучение, от числа принятых на обучение в соответствующем году | % | - | - | - | - | - | - | 65,1 | 65,11 | 65,12 | 65,13 | 65,14 | 65,15 | 65,16 |
Подпрограмма 7 "Управление системой образования" | |||||||||||||||
Задача: совершенствование правового, организационного, экономического механизмов функционирования в сфере образования и науки | |||||||||||||||
7.1 | Доля высококвалифицированных работников в общей численности квалифицированных работников образования и науки | % | 85,5 | 85,5 | 85,5 | 85,6 | 85,7 | 85,8 | 85,9 | 86,0 | 86,1 | 86,2 | - | - | - |
Задача: обеспечение реализации мероприятий на региональном и муниципальном уровне | |||||||||||||||
7.2 | Объем платных образовательных услуг | млн. руб. | 1718,8 | 1800,0 | 1770,0 | 1780,0 | 1790,0 | 2700,0 | 2710,0 | 2720,0 | 2730,0 | 2740,0 | - | - | - |
7.3 | Доля государственных учреждений, предоставивших энергетическую декларацию за отчетный год, от общего количества указанных учреждений | % | - | - | - | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
________________
* Показатели будут скорректированы по итогам регионального конкурса 2020 года.