Подраздел содержит данные о численности студентов, которые по результатам освоения профессионального модуля основной образовательной программы среднего профессионального образования получили свидетельство о профессии рабочего, должности служащего за период с 1 октября прошлого года по 30 сентября текущего года (не путать с численностью студентов, получивших диплом о среднем профессиональном образовании с указанием квалификации по профессии рабочего, должности служащего или по специальности среднего профессионального образования; не путать с численностью слушателей, обученных по основным образовательным программам профессионального обучения (при наличии реализации таких программ не в пределах программ среднего профессионального образования).
Так, обучающиеся, получающие среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена, осваивают профессию рабочего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, рекомендованных к освоению в рамках образовательной программы среднего профессионального образования, в соответствии с федеральным государственными образовательными стандартами по специальности среднего профессионального образования.
В графе 5 следует показать общую численность студентов, получивших за указанный период свидетельство о профессии рабочего, должности служащего независимо от того, являются ли эти лица по состоянию на 1 октября текущего года студентами или были выпущены, или выбыли по различным причинам из образовательной организации. Каждый студент в разделе 2.1.4 учитывается столько раз, сколько свидетельств о профессии рабочего, должности служащего им получено.
Подраздел заполняется отдельно по каждой форме обучения (очной, очно-заочной, заочной).
Подраздел заполняется в целом по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих (строка 01) с последующим распределением в разрезе отдельных профессий. Наименование профессии (графа 1) и код (графа 4) указываются в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденным приказом Минобрнауки России от 02.07.2013 N 513 (зарегистрирован Минюстом России 08.08.2013 N 29322).
Наличие графы 3 "Порядковый номер профессии в перечне" обусловлен тем, что не все профессии перечня имеют код (по причине отсутствия их в Общероссийском классификаторе ОК 016-94 профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР), принятом Постановлением Госстандарта Российской Федерации от 26.12.1994 N 367), поэтому необходимо заполнять графу 3 подраздела 2.1 в обязательном порядке.
В графе 5 приводятся данные об общей численности обученных по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих с последующим распределением в графах 6-11 этой численности в зависимости от источника финансирования обучения студентов (графа 5 равна сумме граф 6-11), обученных по указанным программам (само профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования предоставляется бесплатно).
В графе 12 из общей численности обученных (из графы 5) приводятся данные о численности женщин, в графе 13 - данные о прошедших ускоренное обучение по индивидуальным учебным планам, а в графах 14-18 - данные о численности лиц с ограниченными возможностями здоровья (с выделением из них лиц, признанных в установленном порядке инвалидами и (или) детьми-инвалидами) и отдельно - данные о численности инвалидов (графа 17) и детей-инвалидов (графа 18), не относящихся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Численность слушателей, обученных по основным образовательным программам профессионального обучения (программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программам переподготовки рабочих и служащих, программам повышения квалификации рабочих и служащих), реализуемым как отдельные самостоятельные образовательные программы (не в пределах освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования), в данном разделе не учитывается.