Об утверждении методики определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета (с изменениями на 15 апреля 2022 года) (отменено на основании распоряжения Рособрнадзора от 21.03.2023 N 188-10)

Приложение N 1
к Методике определения минимального
количества баллов единого
государственного экзамена,
подтверждающего освоение
образовательной программы
среднего общего образования,
и минимального количества баллов единого
государственного экзамена,
необходимого для поступления
в образовательные организации
высшего образования на обучение
по программам бакалавриата и программам
специалитета, утвержденной
распоряжением Рособрнадзора
от 16 июля 2019 года N 1122-10

Алгоритм установления соответствия первичных и тестовых баллов ЕГЭ

(с изменениями на 15 апреля 2022 года)

Для каждого учебного предмета в диапазоне первичных баллов от нуля до максимального первичного балла выбираются промежуточные значения первичных баллов , разделяющие группы участников экзамена с различным уровнем подготовки по данному учебному предмету в зависимости от полученного первичного балла.

Так, например, значение определяется как минимальный первичный балл, который свидетельствует об освоении участником экзамена основных общих учебных умений, навыков и способов деятельности по соответствующему учебному предмету. Величина определяется как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему учебному предмету.

Если экзаменационная модель по учебному предмету не изменилась по сравнению с прошлым годом, то и также остаются неизменными. Если же структура экзаменационной работы или сложность заданий контрольных измерительных материалов поменялись, то устанавливаются новые значения и с учетом имеющихся изменений.

Первичному баллу 0 ставится в соответствие тестовый балл 0, а максимальному первичному баллу ставится в соответствие тестовый балл 100. Все промежуточные первичные баллы между 0, , , , переводятся в тестовые, пропорционально распределенные между соответствующими значениями тестовых баллов: 0, , , , . На рисунке представлена получаемая зависимость.

Соответствие первичного балла (ПБ) и тестового балла (ТБ) на каждом i-м диапазоне шкалы вычисляется по формуле:

ТБ = , где

На i-м отрезке шкалы []:

Соответственно, на первом отрезке шкалы [0-]:

На отрезке (]:

На крайнем верхнем отрезке шкалы (ПБ2-ПБ3]:

Соответствующие значения тестовых баллов , , , и промежуточные первичные баллы , , , представлены в следующей таблице:

(Таблица в редакции, введенной в действие распоряжением Рособрнадзора от 2 июля 2021 года N 933-10. - См. предыдущую редакцию)

________________

Для шкалы перевода первичного балла в тестовый балл по русскому языку:

на отрезке шкалы [0-]: ТБ = / - ПБ;

на дополнительном отрезке [ - ]:

ТБ= ( - )/( - ) - (ПБ - ) +