СП 390.1325800.2018 Здания и сооружения спортивно-адаптивных школ и центров адаптивного спорта. Правила проектирования

     4 Общие положения

4.1 Спортивно-адаптивные школы и центры адаптивного спорта (далее - ЦАС) являются комплексными объектами, включающими:

- общеобразовательный блок;

- жилой блок (интернат с временным проживанием от 1 до 3 мес.);

- спортивно-тренировочный блок;

- помещения общего назначения (административный блок, служебно-бытовой блок, помещения питания, помещения досугового назначения, медицинский блок);

- гостиницу (при необходимости).

4.2 Настоящий свод правил устанавливает требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям ЦАС, их функциональной инфраструктуре, архитектурно-планировочным, конструктивным и инженерным решениям, обеспечивающим безопасную эксплуатацию зданий и сооружений.

4.3 Проектом должны быть предусмотрены условия беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения инвалидов разных нозологических групп по участку к доступному входу в здание с учетом требований СП 59.13330. Эти пути должны стыковаться с внешними по отношению к участку транспортными и пешеходными коммуникациями, специализированными парковочными местами, остановками общественного транспорта.

4.4 Здания и помещения ЦАС, предназначенные для размещения школы и ее структурных подразделений, должны быть оборудованы инженерными системами (отоплением, водопроводом, канализацией, электричеством), слаботочными устройствами (громкоговорящая связь в зданиях и на территории, радиофикация, телефонизация, локальная компьютерная сеть, интернет и телевидение) и отвечать требованиям СП 3.13130, СП 4.13130, СП 5.13130, СП 42.13330, СП 54.13330, СП 59.13330, СП 118.13330, СП 256.1325800, СанПиН 2.1.2.1188, [9], а также требованиям в области экологической безопасности.

4.5 При проектировании следует учитывать требования, предъявляемые к обеспечению беспрепятственного доступа на объект различным целевым группам, таким как: посетители из числа инвалидов различных нозологических групп, непосредственно принимающих участие в тренировочных и соревновательных процессах, персонал объекта и тренеры, посетители объекта в качестве зрителей.

4.6 Высоту помещений образовательного и бытового блоков следует принимать по СП 118.13330 и СП 251.1325800.

Высоту помещений спортивно-тренировочного блока, актового зала, столовой следует устанавливать согласно СП 332.1325800, СП 251.1325800.

Высоту вспомогательных помещений, а также коридоров и технических этажей следует принимать по 4.5 и 4.6 СП 118.13330.2012.

Помещения постоянного пребывания детей-инвалидов рекомендуется размещать на нижних этажах. Высоту жилых помещений следует принимать по СП 150.13330, допускается (при обосновании) принимать равной высоте этажа гостиницы по СП 257.1325800.

4.7 При наличии свободной территории под застройку жилой и учебный корпуса рекомендуется проектировать двухэтажными, а спортивный блок - одноэтажным.